ΘΕΛΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΗΝ ΕΞΥΓΙΑΝΣΗ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ; ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ! ΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΔΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΖΗΤΟΥΝ ΠΛΗΡΗ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2009 ΕΩΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ) ΣΤΟ ΔΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ
Οι εκπρόσωποι των κοινωνικών εταίρων στο ΔΣ του ΕΟΠΠΕΠ ζητήσαμε με επιστολή μας από τον Υπουργό Παιδείας έλεγχο των οικονομικών στοιχείων του Οργανισμού και των μητρικών του φορέων από το 2009 μέχρι σήμερα. Ταυτόχρονα ζητήσαμε τη διερεύνηση όλων των οικονομικών δοσοληψιών των παρόντων και των παρελθόντων μελών του ΔΣ με τον ΕΟΠΠΕΠ και τους φορείς αυτούς (Ε.Ο.Π.Π., Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. και Ε.Κ.Ε.Π.)
Ο λόγος του αιτήματος για πλήρη έλεγχο της περιόδου είναι πως στο διάστημα αυτό υπήρξαν αναθέσεις για πιστοποιήσεις προγραμμάτων σπουδών ιδιωτικών φορέων εκπαίδευσης κ.λπ. για μεγάλα ποσά και θα πρέπει να ελεγχθούν οι παραλήπτες τους και η όποια διασύνδεσή τους με τον ΕΟΠΠΕΠ. Ωστόσο, πληροφορηθήκαμε προχθές με έκπληξη ότι ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας διέταξε έλεγχο του ΕΟΠΠΕΠ μόλις για τον τελευταίο 1,5 χρόνο (από τον Ιανουάριο του 2016)!   Οι εκπρόσωποι των εργαζόμενων (ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ), θεωρώντας ότι έχει πέσει πιθανότατα θύμα παραπληροφόρησης από αυτούς που δήθεν μιλούν για εξυγίανση, αλλά αποφεύγουν με τρόμο τη διερεύνηση όσων ζητούμε, σήμερα διατυπώσαμε το αίτημά μας για διευρυμένο έλεγχο στον ΕΟΠΠΕΠ και στους μητρικούς του φορείς με επιστολή προς το Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας που κοινοποιείται και στον Υπουργό κ. Γαβρόγλου.
Εμείς προκαλούμε τους δήθεν εξυγιαντές ευθέως και δημόσια. Κάντε έλεγχο σε όλες τις οικονομικές υποθέσεις του ΕΟΠΠΕΠ από το 2009. Ελέγξτε τις οικονομικές συναλλαγές όλων των μελών του ΔΣ, παρόντων και παρελθόντων, με τον Οργανισμό και τους μητρικούς του φορείς. Αν δεν το πράξετε, το λόγο έχουν οι πολίτες.


Οι εκπρόσωποι των εργαζόμενων στο Δ.Σ. του ΕΟΠΠΕΠ

                  Για την ΑΔΕΔΥ                                            Για τη ΓΣΕΕ
                     Οδυσσέας Ντριβαλάς                                  Μιχάλης Κουρουτός

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΑΠΤΟΗΤΟΙ ΤΗΝ ΚΟΜΠΙΝΑ ΤΟΥ 2012! Ιδιωτικά Σχολεία με μεγάλες οφειλές στο κράτος και σε εκπαιδευτικούς επιχειρούν να λειτουργήσουν ως δήθεν νέα σχολεία για να "μηδενίσουν" τα χρέη – Επιστολή της ΟΙΕΛΕ στον Υπουργό Παιδείας


Η ΟΙΕΛΕ έχει πληροφορηθεί το τελευταίο διάστημα για την απόπειρα ορισμένων ιδιωτικών σχολείων να επαναλάβουν την περίφημη κομπίνα του 2012 με τις ευλογίες Αρβανιτόπουλου. Με την κομπίνα αυτή, ιδιωτικά σχολεία με οφειλές σε δημόσια ταμεία και εκπαιδευτικούς, άνοιγαν δήθεν νέα σχολεία με νέο όνομα και «μηδένιζαν» με αυτό το μαγικό τρόπο τα χρέη τους. Παράλληλα, απέλυαν σχεδόν το σύνολο των παλιών εκπαιδευτικών για να μειώσουν το εργασιακό κόστος.
Σήμερα πληροφορούμαστε ότι 4 ιδιωτικά σχολεία (1 στον Πειραιά, 1 στη Λάρισα και 2 στην Αθήνα) προβαίνουν στην ίδια κομπίνα. Μάλιστα, η ιδιοκτησία του ιδιωτικού δημοτικού σχολείου στον Πειραιά που έχει να «κολλήσει» ένσημα στους εκπαιδευτικούς από το Μάρτιο του 2016 (!), και συχνά τους κρατά απλήρωτους για μεγάλα χρονικά διαστήματα, με θρασύτητα ζητά τροποποίηση άδειας και ταυτόχρονα άδεια λειτουργίας για ιδιωτικό Γυμνάσιο! Δέον να σημειωθεί ότι το συγκεκριμένο σχολείο, αν και αδειοδοτήθηκε το 2014, είναι άγνωστο με τι άδεια λειτουργεί σήμερα!
Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε σήμερα επιστολή στον Υπουργό ζητώντας να παρέμβει άμεσα για να προστατευθεί το δημόσιο συμφέρον, αλλά και τα υπόλοιπα νομίμως λειτουργούντα ιδιωτικά σχολεία από τον αθέμιτο ανταγωνισμό. Η θέση μας ως Ομοσπονδία είναι ότι ιδιωτικά εκπαιδευτήρια που δεν ανταποκρίνονται στις υποχρεώσεις τους και παραβιάζουν το νόμο, δεν μπορούν να έχουν θέση στο εκπαιδευτικό σύστημα.

ΟΡΓΙΟ ΠΑΡΑΝΟΜΙΩΝ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ

H ΟΙΕΛΕ απέστειλε επιστολή σε Διευθυντές Εκπαίδευσης με την οποία υπενθυμίζει όσα προβλέπονται από τη νομοθεσία για πολύ σοβαρά θέματα λειτουργίας των Ιδιωτικών Σχολείων.
Στην επιστολή τονίζεται η ανάγκη να υπάρξει αυστηρός έλεγχος του παράνομου, πλέον, φαινομένου των εικονικών «παραιτήσεων» εκπαιδευτικών από μέρους του ωραρίου τους, των προσλήψεων εκπαιδευτικών, των δηλώσεων των απογευματινών δράσεων και της εγκυρότητας των καταγγελιών σύμβασης και κατά γράμμα τήρησης της νομοθεσίας, πριν από την έκδοση οποιασδήποτε πράξης απόλυσης ιδιωτικού εκπαιδευτικού.
Δείτε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ.

ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΙΑΣ


H ΟΙΕΛΕ απέστειλε σήμερα επιστολή στη Δ/νση Π.Ε. Δ’ Αθήνας με την οποία υπενθυμίζει όσα προβλέπονται από τη νομοθεσία για τις καταγγελίες σύμβασης στο τέλος της διετίας και τις αποζημιώσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών.
Στην επιστολή τονίζεται η ανάγκη να υπάρξει αυστηρός έλεγχος της εγκυρότητας των καταγγελιών σύμβασης και κατά γράμμα τήρησης της νομοθεσίας, πριν από την έκδοση οποιασδήποτε πράξης απόλυσης ιδιωτικού εκπαιδευτικού.
Δείτε εδώ την επιστολή.

Συγκλονιστικές αποκαλύψεις από τον Γ.Γ. της ΟΙΕΛΕ στη Βουλή για σοβαρότατες παραβιάσεις της εργατικής, της φορολογικής και της ασφαλιστικής νομοθεσίας σε όλο το φάσμα της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης


Η ΟΙΕΛΕ κλήθηκε για πρώτη φορά σε συζήτηση της Διαρκούς Επιτροπής Κοινωνικών Υποθέσεων της Βουλής. Στην συζήτηση της Επιτροπής για το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης την Ομοσπονδία εκπροσώπησε ο Γεν. Γραμματέας του ΔΣ Γιώργος Χριστόπουλος.
Στη τοποθέτησή του ο Γ.Γ. της ΟΙΕΛΕ έκανε συγκλονιστικές αποκαλύψεις για σοβαρότατες παραβιάσεις της εργατικής, της ασφαλιστικής και της φορολογικής νομοθεσίας σε όλο το φάσμα της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Ζήτησε ακόμα μεγαλύτερη ένταση στην εποπτεία των ιδιωτικών φορέων εκπαίδευσης, για να σταματήσει τόσο η εργασιακή εκμετάλλευση όσο και η αιμορραγία των δημόσιων ταμείων.
Τέλος, αναφέρθηκε στο αίτημα της ΟΙΕΛΕ για επαναφορά όλων των επιδομάτων που λαμβάνουν οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα (13ο-14ο  μισθό και επίδομα αδείας), σύμφωνα με όσα προβλέπουν οι διατάξεις του νόμου 4472/2017.
Ακολουθεί η τοποθέτησή του Γ.Γ. της ΟΙΕΛΕ.
Κύριε Πρόεδρε,
Μέλη της Επιτροπής,
Οφείλουμε να ευχαριστήσουμε για την πρόσκληση το Υπουργείο Εργασίας και την Υπουργό, καθώς είναι η πρώτη φορά που οι εκπρόσωποι των ιδιωτικών εκπαιδευτικών καλούνται στην Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων της Βουλής για συζήτηση σχεδίου νόμου. Θεωρούμε ότι αυτό αποτελεί σε ένα βαθμό αναγνώριση των ειδικών συνθηκών που επικρατούν στην ιδιωτική εκπαίδευση και του βαθμού του κινδύνου που ελλοχεύει από την καταπάτηση της εργατικής, της ασφαλιστικής και της φορολογικής νομοθεσίας για το δημόσιο αγαθό της Παιδείας, για το δημόσιο συμφέρον και για την κοινωνία.
Καταρχάς, να τονίσουμε ότι οι ρυθμίσεις του νομοσχεδίου για την καταπολέμηση της αδήλωτης, υποδηλωμένης και απλήρωτης εργασίας είναι θετικές. Ωστόσο, το πρόβλημα ανακύπτει συνήθως στη χώρα από τη μη εφαρμογή των νόμων. Παρά τις προσπάθειες των εποπτικών μηχανισμών της πολιτείας, η δύναμη των εργοδοτών είναι γιγάντια και διογκώθηκε ακόμη περισσότερο με τη συνδρομή των λεγόμενων «θεσμών», αλλά και μέρους του πολιτικού κόσμου της χώρας που πίσω από τους ψευδεπίγραφους τίτλους της «ανάπτυξης», του δήθεν «ανταγωνισμού», της «προκοπής» και της δημιουργίας» κρύβουν την επιθυμία για την εδραίωση μεσαιωνικών συνθηκών εργασίας και για τη μετατροπή της Ελλάδας σε νεοφιλελεύθερη οικονομική ζώνη.
Ας έλθω στα του χώρου της ιδιωτικής παιδείας. Κάποιοι υπερασπίζονται με σθένος το νεοφιλελεύθερο σχολείο, το σχολείο της αγοράς, την εμπορευματοποίηση της γνώσης. Κάποιοι επιδιώκουν τη μετατροπή της εκπαίδευσης σε εμπορεύσιμο είδος που θα είναι προσιτό μόνο σε λίγους και εκλεκτούς. Η πρακτική αυτή δεν έχει ανταπόκριση μόνο στο παιδαγωγικό κομμάτι της λειτουργίας των ιδιωτικών φορέων. Έχει ανταπόκριση στον τρόπο που αυτοί λειτουργούν και κυρίως στο κομμάτι των εργασιακών σχέσεων. Ο αδήλωτος, ο τρομοκρατημένος, ο κακοπληρωμένος, ο ανίσχυρος εκπαιδευτικός είναι πιο ευάλωτος να υπακούσει σε παραβίαση των στοιχειωδών κανόνων της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Έτσι έχουν προκύψει νοσηρά και επικίνδυνα φαινόμενα, όπως αυτά της έκδοσης παράνομων τίτλων σπουδών, της παραχάραξης βαθμολογιών, της καταστρατήγησης ωρολόγιων προγραμμάτων που καταστρατηγούν κάθε έννοια ισότητας ανάμεσα σε παιδιά που φοιτούν σε νόμιμα και παράνομα εκπαιδευτήρια και διογκώνουν τις εκπαιδευτικές και τις κοινωνικές ανισότητες.
Όπως προανέφερα, η ιδιωτική εκπαίδευση είναι ένας ιδιαίτερος χώρος με πολλά προβλήματα. Θα ξεκινήσω με το χώρο των Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Κέντρων ξένων Γλωσσών. Μέχρι την ψήφιση του Ν. 4415/2016 από τους 60.000 εκπαιδευτικούς που εργάζονταν στους χώρους αυτούς, μόλις οι 35.000 περίπου ήταν πλήρως δηλωμένοι. Άλλοι δηλώνονταν για πολύ μικρότερο αριθμό ωρών από αυτές που προσέφεραν, άλλοι καθόλου! Η έκταση της φοροδιαφυγής από τη μαύρη εργασία τεράστια. Ο Ν. 4415/2016 προέβλεπε την υποχρέωση του εργοδότη να καταθέτει στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αναλυτικό εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων, από όπου να προκύπτει ο αριθμός των τμημάτων και των μαθητών του κάθε τμήματος, οι ώρες διδασκαλίας κάθε μαθήματος και ο καθηγητής κάθε διδακτικής ώρας. Τούτο ήταν ένα απαραίτητο βήμα για την καταπολέμηση της μαύρης εργασίας, ωστόσο δεν αρκεί. Όπως έχουμε κατ΄ επανάληψη τονίσει δημόσια, μόνο η δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας   όπου θα εντάσσονται όλα αυτά τα στοιχεία στο σύστημα για να μπορούν οι Υπηρεσίες των Υπουργείων Παιδείας και Εργασίας να ελέγχουν αποτελεσματικά την αδήλωτη εργασία θα επιλύσει το πρόβλημα. Για τη δημιουργία της ηλεκτρονικής αυτής πλατφόρμας υπήρχε ήδη πολιτική δέσμευση από το Υπουργείο Παιδείας.
Μια ακόμη θηριώδης παρανομία που λαμβάνει χώρα σε φροντιστήρια και Κέντρα Ξένων Γλωσσών είναι τα περίφημα Κέντρα Μελέτης για μαθητές δημοτικού. Τα Κέντρα Μελέτης αυτά, είτε αυτόνομα σε δικά τους κτήρια, είτε ως τμήματα φροντιστηρίων, λειτουργούν αυτή τη στιγμή εκτός νόμου (η λειτουργία τέτοιων φροντιστηρίων για μαθητές δημοτικού απαγορεύεται ρητά από το Ν. 682/77)! Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για τη λειτουργία τους. Δεν καταβάλλουν εισφορές, δεν υπάρχουν συγκεκριμένα προσόντα επιλογής προσωπικού και εργασιακές σχέσεις για τους εκπαιδευτικούς, δεν τηρούνται προϋποθέσεις ασφάλειας και υγιεινής. Ακόμα χειρότερα, κάποια αναλαμβάνουν τη μεταφορά μαθητών από τα σχολεία τους (!) προς τους συγκεκριμένους χώρους, χωρίς ουδείς να γνωρίζει αν οι οδηγοί διαθέτουν πιστοποίηση, ή αν τα οχήματα ελέγχονται από δημόσια αρχή! Ένα τεράστιο χάος από το οποίο το κράτος χάνει πολύ μεγάλα ποσά από τη φοροδιαφυγή, αλλά και μια απαράδεκτη κοινωνική παθογένεια με θύματα γονείς και μαθητές που εξαναγκάζονται σε απάνθρωπες συνθήκες ιδρυματοποίησης και παιδαγωγικού εξαναγκασμού.
Περνάμε στο χώρο των ιδιωτικών σχολείων. Συχνά ακούμε τους εκπροσώπους των ιδιοκτητών ότι οι εργατικές παρανομίες είναι πολύ μικρές. Ουδέν ψευδέστερον. Τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια αποτελούν φρούρια περίκλειστα, όπου οι έλεγχοι είναι εξαιρετικά δύσκολοι. Έχουμε επίσημα έγγραφα από Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που μιλούν για παρεμπόδιση των ελέγχων, άμεση, ή έμμεση. Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι ελεγκτές της πολιτείας αναγκάζονται να περιμένουν στους χώρους υποδοχής την ώρα που οι υπεύθυνοι των σχολείων κρύβουν τους αδήλωτους εκπαιδευτικούς σε τουαλέτες, εστιατόρια, ακόμη και σε ψυγεία, όπως έγινε προ ολίγων ετών σε ιδιωτικό σχολείο της Βόρειας Ελλάδας. Όταν όμως οι έλεγχοι καταφέρνουν να «σπάσουν» τον κλοιό, βγαίνουν λαβράκια. Αναφέρω χαρακτηριστικό παράδειγμα. Σε μια εξαιρετική και ταχύτατη διενέργεια ελέγχου – να σημειωθεί ότι τέτοιου τύπου έλεγχοι δεν συνέβαιναν στο παρελθόν – σε μεγάλο και επώνυμο σχολείο της Ανατολικής Αττικής, βρέθηκε το ένα τρίτο σχεδόν των εκπαιδευτικών να μην διαθέτει νόμιμο διοριστήριο, τουλάχιστον 40 άνθρωποι. Κι όλα αυτά σε ένα και μόνο σχολείο! Δεν είναι τυχαίο ότι οι εκπρόσωποι των σχολαρχών τάσσονται με σφοδρότητα ενάντια στην κατάθεση στοιχείων ακόμη και στο πληροφοριακό σύστημα myschool, καθώς φοβούνται την αποκάλυψη σωρείας παρανομιών της εκπαιδευτικής και της εργατικής νομοθεσίας.
Η μεγαλύτερη όμως παρανομία των ιδιωτικών σχολείων είναι η απόκρυψη προσωπικού σε δράσεις εκτός του ωρολόγιου προγράμματος που διεξάγονται κυρίως τα απογεύματα. Αν και οι Ν. 4415/2016 και 4472/2017 ορίζουν σαφώς ότι οι δράσεις εκτός ωρολογίου προγράμματος θα πρέπει να δηλώνονται από τα σχολεία στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, όπως και οι εκπαιδευτικοί που τις διεξάγουν, μόλις το 10% των σχολείων το έχουν πράξει. Τούτο σημαίνει ότι χιλιάδες εκπαιδευτικοί εργάζονται απογεύματα, Σαββατοκύριακα, σε δράσεις, bazaar, summercamps αδήλωτοι και, στις περισσότερες περιπτώσεις, εντελώς απλήρωτοι. Έρευνα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ έχει δείξει ότι μόλις οι εκπαιδευτικοί αμείβονται μόλις για το 3-4% των δράσεων που παρέχουν στα ιδιωτικά σχολεία! Η ζημία για τα δημόσια ταμεία είναι πολύ μεγάλη!
Γι’ αυτό το λόγο είχαμε προτείνει το σχηματισμό κοινών τμημάτων ελέγχου των Υπουργείων Παιδείας και Εργασίας από εξειδικευμένο και εκπαιδευμένο προσωπικό, ώστε να μπορούν να ξεπερνούν τα εμπόδια που έντεχνα οι ιδιοκτήτες θέτουν, ώστε οι έλεγχοι αυτοί να μην είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν.
Τέλος, να αναφερθώ σε ένα κρίσιμο ζήτημα που θέσαμε σε πρόσφατη συνάντησή μας στην Υπουργό Εργασίας. Μετά από την ψήφιση του Ν. 4472/2017, ο οποίος στο άρθρο 56 προβλέπει την υπαγωγή της καταβολής αποζημιώσεων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στα ισχύοντα στον ιδιωτικό τομέα (αν και τα γενικά μισθολογικά ανήκουν στο δημόσιο!) ζητούμε άμεση συνάντηση μαζί σας, προκειμένου να συζητηθεί η επαναφορά του 13ου, του 14ου μισθού και του επιδόματος αδείας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών βάσει της ίδιας λογικής.
Ζητούμε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου να εξετάσει το ζήτημα και θα επανέλθουμε.
Σας ευχαριστώ.

ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΔΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018


Εκδόθηκε η υπουργική απόφαση για τη χορήγηση ή ανανέωση άδειας υπηρεσιακής εκπαίδευσης με αποδοχές σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς για το σχολικό έτος 2017-2018.
Δείτε εδώ την Υπουργική Απόφαση

ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΝ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΔΙΕΤΙΑΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΚΑΤΑΒΑΛΛΟΥΝ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΛΟΓΙΕΣ ΚΑΠΟΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ! ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΚΑΘΕ ΤΕΤΟΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ, Η ΟΙΕΛΕ ΘΑ ΚΙΝΗΘΕΙ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΑ, ΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ


Στην Ομοσπονδία έφθασαν συγκεκριμένες καταγγελίες εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις οποίες ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων δεν καταβάλλουν τη νόμιμη αποζημίωση που προβλέπει η νομοθεσία (2 μήνες μικτών αποδοχών συν το 1/6 του ποσού αυτού) μετά από καταγγελία σύμβασης διετίας. Ταυτοχρόνως, οι ιδιοκτήτες καταγγέλλουν τις συμβάσεις, οφείλοντας μισθούς μηνών, ή ακόμη και ετών στους εκπαιδευτικούς.
ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΔΙΕΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΟΥΣ
Αναγκαζόμαστε να υπενθυμίσουμε σε συναδέλφους και μη:
Σύμφωνα με το άρθρο 28, παρ. 1 του Ν. 4415/2016:
Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί προτείνονται προς πρόσληψη από τον ιδιοκτήτη του ιδιωτικού σχολείου και μετά την έγκριση της πρότασης από το Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης συνάπτουν σύμβαση ορισμένου χρόνου, η οποία αρχίζει την ημέρα παροχής των υπηρεσιών από τον εκπαιδευτικό και λήγει την 31η Αυγούστου του δεύτερου έτους από την πρόσληψή του. Κατά τη λήξη της διετίας ο ιδιοκτήτης μπορεί να καταγγείλει τη σύμβαση. Μετά την πάροδο της διετίας και εφόσον η σύμβαση δεν καταγγελθεί κατά τα ανωτέρω, μετατρέπεται αυτοδικαίως σε σύμβαση αορίστου χρόνου.
• Με βάση την εργατική νομοθεσία, η απόλυση είναι έγκυρη μόνο όταν καταβληθεί η αποζημίωση ταυτόχρονα με την επίδοση του εγγράφου της καταγγελίας της σύμβασης εργασίας.Επίσης, είναι άκυρη η καταγγελία σε περίπτωση που δεν έχουν τακτοποιηθεί όλες οι οφειλές δεδουλευμένων!
• Η αποζημίωση που δικαιούται η εκπαιδευτικός μετά από δύο έτη εργασίας ισούται με δύο μικτούς μισθούς (υπολογίζεται με βάση τον τελευταίο καταβληθέντα μικτό μισθό) συν τη προσαύξηση του 1/6 του ποσού αυτού.
Από τη στιγμή που δεν συντρέξουν όλες οι πραναφερθείσες προϋποθέσεις, η καταγγελία είναι άκυρη και η σύμβαση του εκπαιδευτικού, από τη στιγμή που έχει παρέλθει η 31η Αυγούστου, αυτοδικαίως μετατρέπεται σε αορίστου χρόνου με βάση τις διατάξεις του Ν. 4415/2016.
ΝΟΜΙΚΑ ΘΑ ΚΙΝΗΘΕΙ Η ΟΙΕΛΕ
Σε περίπτωση που Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καλύψουν τέτοιες περιπτώσεις και οι Διευθυντές τους εκδώσουν διαπιστωτική πράξη απόλυσης, η ΟΙΕΛΕ θα κινηθεί νομικά κατά παντός υπευθύνου για παράβαση καθήκοντος και εξυπηρέτηση συμφερόντων τρίτων εναντίον του δημόσιου συμφέροντος.

Ανάπτυξη και Σχεδίαση: Γιάννης Παπαδόπουλος, Τάσος Μπάρμπας, Μιγκιπή Αναστασία

Designed by Posicionamiento Web