Αναρτήσεις
SOS: ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ
Τις τελευταίες ημέρες λαμβάνουμε σωρεία καταγγελιών και ερωτήσεων από ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς σχετικά με κρίσιμα εργασιακά ζητήματα που σχετίζονται κυρίως με καταγγελίες σύμβασης (διετίας, αορίστου χρόνου, απολύσεις καλοκαιρινών μηνών), παραιτήσεις και με θέματα προστασίας της μητρότητας.
Καταγράφουμε ορισμένες από τις πιο συχνές ερωτήσεις-απαντήσεις και καλούμε κάθε συνάδελφο να επικοινωνεί με την Ομοσπονδία για οποιαδήποτε απορία:
Ε: Μπορεί ο ιδιοκτήτης να καταγγείλει τη σύμβασή μου για τους καλοκαιρινούς μήνες και να με επαναπροσλάβει το Σεπτέμβριο;
Α: Όχι. Καμία καταγγελία σύμβασης δεν φέρει νόμιμα αποτελέσματα, εάν πρώτα δεν έχει προηγηθεί διαπιστωτική πράξη απόλυσης από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Άρα, δεν μπορεί να γίνει καταγγελία στο σύστημα ΕΡΓΑΝΗ/στον ΟΑΕΔ, αν δεν έχει προηγηθεί διοικητική πράξη υπηρεσίας του Υπουργείου Παιδείας. Πιο συγκεκριμένα: Οι συμβάσεις διετίας καταγγέλλονται αποκλειστικά και μόνο στη λήξη της, δηλ. την 31/8 του δεύτερου έτους από την έναρξη της σύμβασης. Επίσης, συμβάσεις αορίστου χρόνου καταγγέλλονται με συγκεκριμένους τρόπους που περιγράφονται στο Ν. 4472/2017 (δείτε σχετικό ερώτημα πιο κάτω). Πλέον η «κομπίνα» αυτή που μεταχειρίζονται κάποιοι ιδιοκτήτες προκειμένου να αποφύγουν την καταβολή των μισθών κατά τους καλοκαιρινούς μήνες αντιμετωπίζεται με εγκύκλιο του Υπουργείου Εργασίας, σύμφωνα με την οποία καμία καταγγελία σύμβασης στον ΟΑΕΔ δεν ισχύει, αν δεν έχει προηγηθεί η διαπιστωτική πράξη απόλυσης από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Σε περίπτωση που ιδιοκτήτης προχωρήσει σε μια τέτοια παράνομη ενέργεια (καταγγελία σύμβασης στο τέλος Ιουνίου-αρχές Ιουλίου), άμεσα παραπέμπεται πλέον στον εισαγγελέα.
Ε: Βρίσκομαι στο τέλος της πρώτης χρονιάς της σύμβασης διετίας. Μπορούν να καταγγείλουν τη σύμβασή μου;
Α: Όχι. Όπως προαναφέρθηκε, οι συμβάσεις ορισμένου χρόνου δεν μπορούν να καταγγελθούν κατά τη διάρκειά τους. Ειδικότερα, για τις διετείς συμβάσεις ιδιωτικών εκπαιδευτικών ο Ν. 4415/2016 είναι σαφής. Ο ιδιοκτήτης δύναται να την καταγγείλει στο τέλος του δεύτερου έτους (την 31/8 του δεύτερου έτους από την έναρξη της σύμβασης), ενώ, αν δεν το πράξει, η σύμβαση μετατρέπεται αυτοδικαίως σε αορίστου χρόνου.
Ε: Βρίσκομαι στο τέλος της σύμβασης διετίας και μόλις διαπιστώθηκε ιατρικά η εγκυμοσύνη μου. Μπορεί το σχολείο να καταγγείλει τη σύμβασή μου, ενώ βρίσκομαι στην περίοδο προστασίας της μητρότητας;
Α: Σύμφωνα με πρόσφατη εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, σε περίπτωση που το σχολείο προτίθεται να καταγγείλει τη σύμβαση στο τέλος της διετίας, το έννομο αποτέλεσμα της καταγγελίας (η απόλυση) δεν μπορεί να λάβει χώρα στο τέλος του σχολικού έτους που λήγει η διετία, αλλά στο τέλος του σχολικού έτους (31/8) κατά τη διάρκεια του οποίου λήγει η προστασία της μητρότητας. Για παράδειγμα, αν η διετής σύμβαση ιδιωτικής εκπαιδευτικού που είναι έγκυος λήγει την 31/8/2018 και ο ιδιοκτήτης επιθυμεί να καταγγείλει τη σύμβασή της, ενώ η προστασία μητρότητας λήγει το Νοέμβριο του 2018, τότε η συνάδελφος απολύεται στις 31 Αυγούστου 2019.
Ε: Είμαι αορίστου χρόνου εκπαιδευτικός και το σχολείο με ενημέρωσε ότι απολύομαι. Είναι νόμιμη η καταγγελία σύμβασης αορίστου χρόνου εκπαιδευτικού και ποιες είναι οι διαδικασίες για την εξέτασή της;
Α: Με την εξαίρεση καταγγελιών σύμβασης που συμβαίνουν για λόγους που σχετίζονται με το δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα (λόγοι απόλυσης δημόσιων εκπαιδευτικών) οι συμβάσεις ιδιωτικών εκπαιδευτικών αορίστου χρόνου μπορούν να καταγγελθούν με δύο τρόπους:
- Με αιτιολογημένη έκθεση του σχολείου για διαταραχή του εκπαιδευτικού κλίματος στο σχολείο λόγω αδυναμίας συνεργασίας εργοδότη-εκπαιδευτικού.
- Για λόγους διδακτικής, παιδαγωγικής ανεπάρκειας ή επαγγελματικής ασυνέπειας που στηρίζεται σε δύο (2) τουλάχιστον εκθέσεις και αφορούν δύο (2) τουλάχιστον συνεχόμενα διδακτικά έτη με κριτήρια που καθορίζονται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, από τις οποίες η πρώτη συντάσσεται από το διευθυντή της σχολικής μονάδας και κοινοποιείται στον αρμόδιο συντονιστή εκπαιδευτικού έργου που έχει την επιστημονική ευθύνη του οικείου κλάδου και η δεύτερη συντάσσεται από το διευθυντή της σχολικής μονάδας και κοινοποιείται στον ανωτέρω συντονιστή εκπαιδευτικού έργου, ο οποίος προσθέτει συμπληρωματική έκθεση, εφόσον το κρίνει σκόπιμο και ειδικά αν η γνώμη του διαφέρει από αυτή του Διευθυντή.
Και οι δύο αυτές περιπτώσεις καταγγελιών σύμβασης εξετάζονται από ανεξάρτητη επιτροπή που απαρτίζεται από 3 πρωτοδίκες, ενώ συμμετέχουν χωρίς δικαίωμα ψήφου ένας εκπρόσωπος της ΟΙΕΛΕ και ένας από την αντιπροσωπευτικότερη οργάνωση των εργοδοτών. Δέον να σημειωθεί ότι μετά την έγκριση της καταγγελίας σύμβασης από τα αρμόδια θεσμικά όργανα της πολιτείας, ο εκπαιδευτικός παραμένει στο σχολείο έως ότου εκδοθεί η τελική διοικητική πράξη της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
Ε: Πληροφορήθηκα ότι το σχολείο μου σκοπεύει να καταργήσει τάξεις/τμήματα στα οποία εγώ εργάζομαι. Κινδυνεύω να απολυθώ;
Α: Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, απόλυση μπορεί να συμβεί μόνο εάν μηδενίζεται το ωράριο κάποιου εκπαιδευτικού. Στην περίπτωση αυτή απολύεται ο εκπαιδευτικός που έχει τη μικρότερη προϋπηρεσία στην εκπαίδευση. Σε περίπτωση που οι ώρες απλώς μειώνονται, δεν μπορεί να υπάρξει μείωση του ωραρίου του εκπαιδευτικού. Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, οι ώρες που χάνονται λόγω της κατάργησης τάξης/τμήματος πρέπει να αναπληρωθούν από ώρες δραστηριοτήτων (ενισχυτική διδασκαλία, όμιλοι, δραστηριότητες κ.λπ.)
Ε: Από το σχολείο με πιέζουν να παραιτηθώ. Δεν επιθυμώ να το πράξω, διότι δεν θέλω να χάσω την προϋπηρεσία μου. Ποια είναι τα δικαιώματά μου;
Α: Η παραίτηση είναι νόμιμη, μόνο εάν έχει υποβληθεί με την αυτοπρόσωπη παρουσία του εκπαιδευτικού και την υπογραφή του αυθημερόν τόσο στο σχολείο, όσο και στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.Σε κάθε άλλη περίπτωση (πχ υποβολή της παραίτησης μόνο στο σχολείο) η παραίτηση είναι άκυρη.
ΠΡΟΣΟΧΗ:Δεν υπογράφουμε κανένα χαρτί που να αναφέρει λήξη σύμβασης. Τέτοιου είδους χαρτιά που μας δίδονται προς υπογραφή με το πρόσχημα της «λύσης της συνεργασίας» αποτελούν επί της ουσίας αποδοχή παραίτησης εκ μέρους μας με αποτέλεσμα να χάνεται η προϋπηρεσία! Η σύμβαση διετίας, όπως προαναφέραμε, λήγει την 31/8 του δεύτερου έτους από την έναρξη της σύμβασης, ενώ για τις αορίστου χρόνου συμβάσεις, ισχύουν όσα αναφέρθηκαν πιο πάνω.
ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΤΕΘΕΣΑΝ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΔΕΙΕΣ
Παρακαλούμε τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς που έχουν καταθέσει αιτήσεις για θέσεις Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου να ενημερώσουν άμεσα την ΟΙΕΛΕ.
Παρακαλούμε, επίσης, τους συναδέλφους που έχουν καταθέσει, ή πρόκειται (μέχρι τις 5/7, όπως προβλέπει η εγκύκλιος) να καταθέσουν αίτηση για χορήγηση/ανανέωση εκπαιδευτικής άδειας, να αποστείλουν τα δικαιολογητικά τους στο mail της Ομοσπονδίας (oieleomospondia@gmail.com).
Εξαιρετικά επείγον : Λήγει την Δευτέρα 2 Ιουλίου 2018 η προθεσμία για την υποβολή αιτήσεων όσων εκπαιδευτικών επιθυμούν να συμμετέχουν στην διαδικασία επιλογής Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου (Ν.4547/2018)
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, σας υπενθυμίζουμε ότι την προσεχή Δευτέρα, 2 Ιουλίου 2018, λήγει η προθεσμία υποβολής αίτησης για την συμμετοχή στην διαδικασία επιλογής Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου (πρώην Σχολικοί Σύμβουλοι) για όσους εκπαιδευτικούς διαθέτουν τα νόμιμα προσόντα, βάσει του νέου νόμου 4547/2018 (ΦΕΚ 102/Α/12-6-2018).
Για να δείτε το ΦΕΚ του νέου νόμου πατήστε εδώ.
Συνάντηση σε θετικό κλίμα του Γ.Γ. του Υπ. Παιδείας με μέλη του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ
Πραγματοποιήθηκε σήμερα σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα συνάντηση εκπροσώπων του προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με το Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας κ. Αγγελόπουλο. Την Ομοσπονδία εκπροσώπησαν ο Πρόεδρος Μ. Κουρουτός, ο Α΄Αντιπρόεδρος και Πρόεδρος του ΣΙΕΛ Αλ. Γούλας και ο Γ.Γ. του ΔΣ Γ. Χριστόπουλος.
Οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας έθεσαν υπόψιν του κ. Γενικού ζητήματα λειτουργίας υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας σε σχέση με την ιδιωτική εκπαίδευση και κατέθεσαν προτάσεις, ώστε τα προβλήματα που κατά καιρούς ανακύπτουν να αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά. Ο κ. Αγγελόπουλος αντιμετώπισε με κατανόηση τις θέσεις που κατέθεσε η Ομοσπονδία και τόνισε ότι ο διάλογος με την ΟΙΕΛΕ θα συνεχιστεί και το επόμενο χρονικό διάστημα.
ΕΠΙΣΤΟΛΗ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΛΟΓΟ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΦΛΕΓΟΝ ΖΗΤΗΜΑ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΜΕΛΕΤΗΣ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΤΑ SOCIAL MEDIA
Επειδή το φαινόμενο των παράνομων Κέντρων Μελέτης παίρνει πλέον ανεξέλεγκτες διαστάσεις, η ΟΙΕΛΕ απέστειλε σήμερα επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, με την οποία ζητά συνάντηση ώστε να επιλυθεί το ζήτημα αυτό.
Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ
Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ,
Εδώ κι ένα χρόνο περίπου έχει ξεκινήσει ένας ευρύς διάλογος με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς για το ζήτημα των Κέντρων Μελέτης υπό την εποπτεία σας. Σχεδόν από όλες τις προτάσεις και τις θέσεις προκύπτει μια βασική συνισταμένη, η αναγκαιότητα νομοθέτησης για ένα φαινόμενο που εδράζεται μεν σε πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας, ωστόσο αποτελεί ταυτόχρονα εστία οξύτατης ανομίας για λόγους που αναλυτικά έχουμε αναφέρει σε προηγούμενες επιστολές μας.
Θεωρούμε ότι, αν παρέλθει δεύτερο καλοκαίρι χωρίς να αναληφθούν πρωτοβουλίες, η παράνομη αυτή δραστηριότητα θα επεκταθεί ακόμη περισσότερο. Ήδη, όπως γνωρίζετε, πολλά φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών «αποχαρακτηρίζονται» και μετατρέπονται σε Κέντρα Μελέτης, προκειμένου να μην δηλώνουν εκπαιδευτικούς και να αποφεύγουν την καταβολή φόρων. Το χειρότερο όμως είναι, όπως ήδη γνωρίζετε, πως από δημόσια σχολεία μαθητές οδηγούνται μεταφερόμενοι από μη πιστοποιημένα οχήματα και οδηγούς σε κτήρια που κανείς δεν έχει ελέγξει, συχνά σε υπόγεια και κτίσματα που εμφανώς είναι ακατάλληλα. Τίθεται, επομένως, το τεράστιο ζήτημα της υγιεινής και της ασφάλειας χιλιάδων παιδιών και εργαζόμενων που βρίσκονται εκεί. Επιπλέον, έχουμε πολλάκις επισημάνει την παιδαγωγική/ψυχολογική διάσταση του φαινομένου. Τα Κέντρα Μελέτης είναι ένας θεσμός που αντί να εξυπηρετεί υπηρεσίες δημιουργικής απασχόλησης, επιχειρεί να μετατρέψει τα παιδιά, ιδίως αυτά των τρυφερών ηλικιών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σε ιδρυματοποιημένα πειραματόζωα που θα περνούν 12 ώρες την ημέρα σε περιβάλλον τάξης.
Ζητούμε, επομένως, άμεση συνάντηση μαζί σας με αποκλειστικό θέμα την αντιμετώπιση του φλέγοντος ζητήματος των Κέντρων Μελέτης, το οποίο δεν αποτελεί απλώς πληγή για την εκπαίδευση, αλλά κυρίως για την κοινωνία και για το δημόσιο συμφέρον.
Η ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΤΑ SOCIAL MEDIA
Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας προχώρησε χθες σε τοποθέτηση στα social media σχετικά με την καλπάζουσα ανομία στο χώρο των αλυσίδων Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών που διατηρούν στο δυναμικό τους παράνομα Κέντρα Μελέτης. Αναφέρθηκε, τέλος, στις προσπάθειες των Υπουργείων Παιδείας και Εργασίας για να καταπολεμηθεί η φοροδιαφυγή στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, τόνισε όμως την ανάγκη για άμεση παρέμβαση σχετικά με το σκάνδαλο για τα Κέντρα Μελέτης:
«Διαφήμιση από την κρατική τηλεόραση σε αυτούς που η πολιτεία κυνηγά για ακραία φοροδιαφυγή!
Την ώρα που τα Υπουργεία Παιδείας και Εργασίας άνοιξαν, επιτέλους, το φάκελο «φοροδιαφυγή και φοροαποφυγή στην ιδιωτική εκπαίδευση» και ξεκίνησαν τη διαδικασία για να μπει τάξη στο χάος και για να βουλώσει η τρύπα του μαύρου χρήματος που έρεε στις τσέπες των επιτήδειων, η κρατική τηλεόραση διαφημίζει δωρεάν όλους αυτούς που συστηματικά παραβιάζουν τη νομοθεσία! Για όσους δεν κατάλαβαν, ας δουν την επιστολή που πρόσφατα απέστειλα στον πρόεδρο του ΔΣ της ΕΡΤ και έχει μείνει (περιέργως) αναπάντητη!
Επανέρχομαι… Η πολιτεία δείχνει αντανακλαστικά και ξεκινά να χτυπά το κακό στη ρίζα του. Ήδη έχουν πραγματοποιηθεί δύο σημαντικά βήματα, λείπει όμως το τρίτο βήμα, σαφώς το πιο κύριο, στο οποίο θα αναφερθώ στο τέλος:
Βήμα Νο 1: Με το άρθρο 106 του Ν. 4547/2018 για τις υποστηρικτικές δομές της εκπαίδευσης θεσπίζεται ηλεκτρονική πλατφόρμα όπου όλοι οι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κέντρων ξένων γλωσσών υποχρεώνονται όλα τα στοιχεία (ωρολόγιο πρόγραμμα, μαθητές, διδάσκοντες) με αποτέλεσμα η καλπάζουσα μαύρη/υποδηλωμένη εργασία σ’ αυτούς τους χώρους να δέχεται για πρώτη φορά τις τελευταίες δεκαετίες ένα γερό χτύπημα.
Βήμα Νο 2: Ο Πάνος Κορφιάτης, Ειδικός Γραμματέας του ΣΕΠΕ, με εγκύκλιό του βάζει τέλος στο όνειδος της παράνομης απόλυσης εκπαιδευτικών ιδιωτικών σχολείων τον Ιούνιο, μιας πρακτικής που είχε ως στόχο να μην πληρώνονται τους καλοκαιρινούς μήνες, αν και είχαν διοριστήριο σε ισχύ!
Το σημαντικότερο όλων είναι το Βήμα 3. Πρόκειται για τα Κέντρα Μελέτης, τη μεγάλη πληγή στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, που κυρίως λειτουργούν ως «παράρτημα» μεγάλων αλυσίδων φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών. Οι «αετονύχηδες» (που έχουν το θράσος να εμφανίζονται στα socia lmedia ως δήθεν υπηρέτες της εκπαίδευσης) έχουν εδώ και 1-2 χρόνια ξεκινήσει να βαφτίζουν τους φορείς τους ως «Κέντρα Μελέτης», έτσι ώστε να μην δηλώνουν εκπαιδευτικό προσωπικό (και, φυσικά, να τους πληρώνουν κατά 60-70% λιγότερα από όσα προβλέπει ο Ν. 4415/2016) και να μην καταβάλλουν φόρους. Αν δεν υπάρξει άμεση νομοθέτηση για τα Κέντρα Μελέτης, τότε το Βήμα νο 1 ουσιαστικά καταργείται, καθώς οι «πανούργοι» μεγαλοφροντιστηριάρχες δεν θα έχουν καμιά υποχρέωση δήλωσης στοιχείων για θεσμούς που (για την πολιτεία) δεν …υπάρχουν!
Θέλει τόλμη και πολιτική βούληση να φτάσεις μέχρι το τέλος….».
Εντυπωσιακή η συμμετοχή των συναδέλφων στην επιστημονική έρευνα της ΟΙΕΛΕ για το προφίλ του Ιδιωτικού Εκπαιδευτικού – Έχει ήδη καλυφθεί ο αρχικός φιλόδοξος αριθμητικός στόχος
Ξεπερνά κάθε προσδοκία η συμμετοχή των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στη μεγάλη έρευνα του κλαδικού Ινστιτούτου της ΟΙΕΛΕ που έχει ως στόχο να διερευνήσει τα στοιχεία που συγκροτούν το δημογραφικό, το επιστημονικό και το κοινωνικό προφίλ του ιδιωτικού εκπαιδευτικού, καθώς και βασικές στάσεις και αντιλήψεις του για την εκπαίδευση και τη σχολική πραγματικότητα. Ο αρχικός στόχος ήταν τα 700 ερωτηματολόγια που ήδη έχει καλυφθεί από χθες! Πλέον ο στόχος έχει αναθεωρηθεί, καθώς έχουμε ακόμη μια εβδομάδα περιοδείας σε ιδιωτικά σχολεία σε όλη τη χώρα και η ηλεκτρονική συμπλήρωση του ερωτηματολογίου συνεχίζεται με αμείωτο ρυθμό (το link για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου εδώ).
Οφείλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες, αλλά και την ικανοποίησή μας για την εντυπωσιακή συμμετοχή, αλλά και την προθυμία που οι συνάδελφοι δείχνουν για την έρευνα. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πως η αποτύπωση βασικών στοιχείων του προφίλ τους και η δημοσιοποίησή τους θα βοηθήσει τον κλάδο πολλαπλά και ταυτόχρονα θα καταδείξει το υψηλό επαγγελματικό και ακαδημαϊκό επίπεδό τους.
ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΙΔΗΣΗ: ΕΞΕΔΟΘΗ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΔΕΙΕΣ!
Μετά από συντονισμένες ενέργειες της Ομοσπονδίας σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και τις οικονομικές του υπηρεσίες, εξεδόθη σήμερα η εγκύκλιος για τη χορήγηση νέων/ανανέωση παλαιών εκπαιδευτικών αδειών ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Η προθεσμία για την υποβολή των αιτήσεων λήγει την 5η Ιουλίου.
Καλούμε όλους τους συναδέλφους που ενδιαφέρονται να καταθέσουν τις αιτήσεις τους, να σπεύσουν να καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης εντός της προθεσμίας. Οι αιτήσεις θα πρέπει να κοινοποιηθούν και στην ΟΙΕΛΕ, προκειμένου να γίνουν συντονισμένες προσπάθειες με τους αιρετούς της Ομοσπονδίας για να εκδοθούν νέες άδειες.
Υπενθυμίζουμε, όπως το έχουμε ήδη πράξει με τηλεφωνική ενημέρωση σε μεγάλο αριθμό συναδέλφων, ότι οι εκπαιδευτικές άδειες χορηγούνται με στόχο τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου. Επομένως, πέραν των δικαιολογητικών που θα πρέπει να περιλαμβάνονται στις αιτήσεις, απαραίτητο στοιχείο για την έγκριση των αδειών είναι η συνάφεια του αντικειμένου σπουδών με την εκπαίδευση.
Δείτε εδώ την εγκύκλιο για τις εκπαιδευτικές άδειες
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)