Αναρτήσεις
ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Η ΟΙΕΛΕ: ΜΑΖΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΟΙΕΛΕ ανταποκρινόμενη στο κάλεσμα της Π.Ε.Α.Δ. στην εκπαιδευτική κοινότητα δηλώνει ότι στηρίζει το δίκαιο αγώνα των αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών για εργασιακή αξιοπρέπεια και ίσα δικαιώματα για όλους. Καλεί, δε, όλους τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στις κινητοποιήσεις που θα ανακοινωθούν. Αποτελεί, άλλωστε, σταθερή άποψη της ΟΙΕΛΕ από την ίδρυσή της πως ο εκπαιδευτικός χώρος είναι ενιαίος, πως δημόσια και ιδιωτικά σχολεία παρέχουν δημόσιο αγαθό και πως οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα σχολεία αυτά είναι ισότιμοι.
Οι αναπληρωτές αποτελούν την κολώνα του εκπαιδευτικού συστήματος. Είναι αυτοί που με το μόχθο τους καλύπτουν τις «ανορθογραφίες» της ελληνικής πολιτείας που διαχρονικά τους εκμεταλλεύεται και αγόγγυστα προσφέρουν στην Παιδεία υπό τις πλέον δύσκολες συνθήκες. Περιφέρονται στις εσχατιές της ελληνικής γης χωρίς πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, συχνά υπηρετώντας σε διαφορετικά σχολεία μπαλώνοντας κενά. Είναι αυτοί που φυλάττουν τις εκπαιδευτικές Θερμοπύλες σε περιοχές που κανείς δεν θα πήγαινε εύκολα. Έχουν οργώσει τα μικρά νησιά, τα απομονωμένα ορεινά χωριά, τις ακριτικές περιοχές διδάσκοντας γενιές μαθητών που είναι αμφίβολο, αν θα μπορούσαν να σπουδάσουν στον τόπο τους, χωρίς τη δική τους συνεισφορά.
Δεν ξεχνούμε ότι στους αναπληρωτές συγκαταλέγεται ένας αριθμός εκπαιδευτικών με προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση, οι περισσότεροι εκ των οποίων απολύθηκαν την περίοδο της απορρύθμισης Αρβανιτόπουλου, όταν ορισμένοι σχολάρχες αποφάσισαν να λύσουν τους λογαριασμούς τους με τους «ενοχλητικούς», αυτούς που είχαν κοινωνική δράση, ή απλώς αυτούς που λόγω μεγάλης προϋπηρεσίας ήταν «ακριβοί». Γι’ αυτούς τους συναδέλφους η έγνοια μας ήταν, είναι και θα είναι μεγάλη και η προσπάθειά μας να λυθούν τα όποια προβλήματα αντιμετωπίζουν θα είναι συνεχής.
ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ
Άλλωστε, ο αγώνας της ΟΙΕΛΕ για τους αναπληρωτές δεν είναι καινούριος. Το 2002 η Ομοσπονδία μας με την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών (Π.Ε.Α.) με επικεφαλής τους Γιάννη Χαλιωρή και Ν. Παπαχρήστου (νυν Προέδρου της ΟΛΜΕ) και με τη ΓΣΕΕ διοργάνωσαν συνέδριο στο Ξενοδοχείο Park (σήμερα Radisson Blu) που παρακολούθησαν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί από όλη τη χώρα και σηματοδότησε κρίσιμες εξελίξεις το επόμενο διάστημα. Αποτέλεσμα των κοινών ενεργειών ήταν η σταδιακή μονιμοποίηση μεγάλου αριθμού αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
Και το 2012 όμως η Ομοσπονδία και το ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ στάθηκαν στο πλευρό των αναπληρωτών, εκπονώντας μελέτη που καταδείκνυε τον κίνδυνο χιλιάδων απολύσεων, αν εφαρμόζονταν οι ρυθμίσεις Αρβανιτόπουλου για την αύξηση του ωραρίου. Τότε, με τη δημοσιοποίηση των ερευνητικών συμπερασμάτων, συμβάλαμε στην ευαισθητοποίηση και στην ενημέρωση του κόσμου της εκπαίδευσης, αλλά και της κοινωνίας για το εργασιακό δράμα των αναπληρωτών, αλλά κυρίως για τη δυσαναπλήρωτη προσφορά τους στο χώρο της Παιδείας, καθώς καταδείξαμε πως χωρίς τους αναπληρωτές το 60% των σχολείων σε δυσπρόσιτες περιοχές δεν θα μπορούσαν να λειτουργήσουν.
Η ώρα για τη δικαίωση των αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών έφτασε. Καλούμε την πολιτεία στο όνομα του δημόσιου αγαθού της Παιδείας και της ανεκτίμητης προσφοράς των συναδέλφων μας στην ελληνική κοινωνία, να προχωρήσει στην αποκατάσταση χρόνιων αδικιών εξισώνοντας τα εργασιακά τους δικαιώματα με αυτά των υπόλοιπων εκπαιδευτικών.
ΚΑΠΟΙΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ ΝΑ ΤΟΡΠΙΛΙΣΟΥΝ ΤΟ ΝΟΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, «ΥΠΟΒΟΗΘΩΝΤΑΣ» ΠΟΛΛΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ ΣΤΟ ΝΑ ΤΟΝ ΚΑΤΑΠΑΤΟΥΝ
3 Ιανουαρίου 2018: Η ΟΙΕΛΕ δημόσια αποδίδει τα εύσημα στο Υπουργείο Παιδείας και στις υπηρεσίες του που, έστω και με μεγάλη καθυστέρηση και μετά από ισχυρές πιέσεις της ΟΙΕΛΕ, αποφάσισαν να τηρήσουν το νόμο και να ελέγξουν το σκοτεινό χώρο των απογευματινών δράσεων ο οποίος αποτελεί αποτελούν γκρίζα ζώνη φοροδιαφυγής και μαύρης εργασίας. Μάλιστα εξέδωσε εγκύκλιο οδηγία προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, με την οποία τις καλούσε, μέχρι την 23/1/2018, να ενημερώσουν το Υπουργείο ποια σχολεία τηρούν τη νομιμότητα και τι ενέργειες έχουν γίνει γι’ αυτούς που παρανομούν. Αρμόδια Διεύθυνση για τη διεκπεραίωση της οδηγίας είναι η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης.
ΒΑΡΥΤΑΤΗ ΕΥΘΥΝΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΙΔ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΑΣΥΔΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΜΙΑΣ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Τις τελευταίες ημέρες η Ομοσπονδία μας βομβαρδίζεται από τηλεφωνήματα και e-mails συναδέλφων από δεκάδες σχολεία, σύμφωνα με τα οποία οι δράσεις δεν δηλώνονται (ενώ σε πολλά από αυτά υπάρχουν κι άλλες σοβαρές παρανομίες, όπως πχ η μη καταβολή των νόμιμων αποδοχών των εκπαιδευτικών) με αποτέλεσμα να συνεχίζεται ανεξέλεγκτο το πάρτι μαύρου χρήματος στην ιδιωτική εκπαίδευση. Μέχρι και σήμερα, ένα και πλέον μήνα μετά την καταληκτική ημερομηνία που δόθηκε στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, τηρείται από τη Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου μια περίεργη σιγή ιχθύος. Καμία ενημέρωση δεν έγινε στην ΟΙΕΛΕ, παρά τις αλλεπάλληλες αιτήσεις μας για ενημερωτική συνάντηση (αντιθέτως η Διευθύντρια αρνείται να μας συναντήσει).
ΕΙΝΑΙ ΤΥΧΑΙΑ Η ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΕΡΓΗ ΑΝΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ;
Το ακόμη χειρότερο είναι πως πρωταγωνιστές στην οργανωμένη, πλέον, απείθεια πολλών ιδιωτικών σχολείων εμφανίζονται μεγάλα ιδιωτικά σχολεία, αλλά και τα σχολεία των ιδιοκτητών-μελών του ΔΣ του ΣΙΣ (του Συνδέσμου των σχολαρχών).Το «σκληρό» αυτό κομμάτι των ιδιοκτητών έχει απευθείας συνομιλίες, έντονες το τελευταίο διάστημα, και καθοδηγεί τους εκπροσώπους της «εκπαιδευτικής» τρόικα. Τα στοιχεία των συγκεκριμένων σχολαρχών που εσκεμμένα παραβιάζουν τη νομοθεσία θα δοθούν τις επόμενες ημέρες στη δημοσιότητα.
Οι απορίες που προκύπτουν είναι οι εξής:
- Πώς αντιδρά το Υπουργείο Παιδείας στην ωμή πρόκληση και στην οργανωμένη απείθεια του συγκεκριμένου τμήματος των σχολαρχών;
- Πώς σκοπεύει να προστατέψει τη νομιμότητα και το δημόσιο συμφέρον από την οργανωμένη εργοδοτική απόπειρα να τεθεί ανενεργό το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει την ιδιωτική εκπαίδευση;
Η Ομοσπονδία, έντονα θορυβημένη από τις εξελίξεις αυτές, απέστειλε σήμερα επιστολή προς τη Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, ζητώντας άμεσα όλα τα στοιχεία του ελέγχου που ζητήθηκε από το Υπουργείο με καταληκτική ημερομηνία 23/1/2018 και, κυρίως, να μας ενημερώσει για τις ενέργειες στις οποίες έχει προχωρήσει (ή σκοπεύει να προχωρήσει), ώστε να αντιμετωπιστεί η ανομία στο χώρο μας. Σε περίπτωση που η Διεύθυνση αρνηθεί να ανταποκριθεί στην πρόσκλησή μας, η ΟΙΕΛΕ επιφυλάσσεται παντός νόμιμου δικαιώματός της.
ΔΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ, ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ…
Δύο πολιτικές από δύο διαφορετικά Υπουργεία . Από τη μια το Υπουργείο Εργασίας με την Υπουργό κ. Αχτσιόγλου και το Γ.Γ. κ. Νεφελούδη, που πράττουν ό, τι είναι δυνατόν για τη διενέργεια διαλόγου, την προστασία των εργασιακών δικαιωμάτων και του δημόσιου συμφέροντος και από την άλλη το Υπουργείο Παιδείας που δυστυχώς φαίνεται πως ακολουθεί παλιοκομματικές πρακτικές εξυπηρέτησης «ημετέρων» εις βάρος όμως της κοινωνίας.
Σήμερα εξέδωσε για το ζήτημα Δελτίο Τύπου η ΓΣΕΕ, τονίζοντας ότι, ως όφειλε, ζήτησε τη διενέργεια διαλόγου για ένα τόσο σοβαρό ζήτημα που αφορά έναν από τους πλέον κομβικούς θεσμούς της Πολιτείας για το χώρο της Παιδείας και της Εργασίας. Τονίζει ότι το Υπουργείο Εργασίας ανταποκρίθηκε άμεσα ξεκινώντας τις διαδικασίες. Όμως στη συνέχεια ο διάλογος διεκόπη με ευθύνη του Υφυπουργού Παιδείας κ. Μπαξεβανάκη, ο οποίος αν και παλαιός συνδικαλιστής, επέβαλε τον αποκλεισμό εκπροσώπων των εργαζόμενων από τη διαβούλευση.
Διαβάστε εδώ το Δελτίο Τύπου της ΓΣΕΕ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΙΣΤΑ ΟΜΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΝΟΜΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΓΕΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΠΠΕΠ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ) ΣΤΟ ΔΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ
ΟΜΟΛΟΓΕΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΝΟΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΠΠΕΠ Η ΗΓΕΣΙΑ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΕΣΩ ΠΡΟΚΛΗΤΙΚΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ Με αιφνιδιαστική φωτογραφική τροπολογία στο σχέδιο νόμου «Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις» η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ομολογεί κυνικά πως οι μέχρι σήμερα πρακτικές της για τον ΕΟΠΠΕΠ ήταν εκτός νόμου και επιχειρεί με προκλητικό τρόπο, θυμίζοντας τακτοποιήσεις «ημετέρων» άλλων εποχών, να διασώσει τη φερόμενη ως Διευθύνουσα Σύμβουλο του ΕΟΠΠΕΠ κ. Γιαννακοπούλου. Πιο συγκεκριμένα, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου:
- Αλλάζοντας τη διαδικασία έκδοσης Κανονισμού Λειτουργίας, ομολογεί ότι η Υ.Α. που εξέδωσε το Δεκέμβριο του 2017 με τον Κανονισμό Λειτουργίας του ΕΟΠΠΕΠ ήταν παράνομη, δικαιώνοντας απολύτως τους εκπροσώπους των εργαζόμενων (ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ) στο ΔΣ του ΕΟΠΠΕΠ που από την πρώτη στιγμή αναδείξαμε το σοβαρότατο αυτό ζήτημα, επισημαίνοντας ότι ο Κανονισμός αυτός απαιτεί, περιέχοντας εργασιακά ζητήματα, τη συνυπογραφή και του Υπουργού Εργασίας, άρα Κ.Υ.Α. Βεβαίως, η τροπολογία όχι μόνο δεν θεραπεύει την παρανομία, αλλά προκαλεί εκ νέου νομικά ζητήματα για τους εμπνευστές της, καθώς προβλέπει αποκλειστικά έκδοση Υ.Α. από τον Υπουργό Παιδείας, για ζητήματα όμως που δεν ανήκουν αποκλειστικά στην αρμοδιότητά του. Είναι φανερό πως επιχειρείται να νομιμοποιηθεί ο (όποιος) επόμενος Κανονισμός που θα έχει ως στόχο ό, τι επεδίωκε και ο (παράνομος) προηγούμενος. Τη δημιουργία ενός αυταρχικού καθεστώτος στον ΕΟΠΠΕΠ με απόδοση ολοκληρωτικού χαρακτήρα εξουσιών στη Διευθύνουσα Σύμβουλο και με στόχο τη δίωξη των στοχοποιημένων από αυτήν εργαζόμενων (που ήδη ξεκίνησε την προηγούμενη εβδομάδα).
- Με την νομοθετική «κάλυψη» του διορισμού της, και μάλιστα με αναδρομική ισχύ, ομολογεί πως η τοποθέτηση της κ. Γιαννακοπούλου στη θέση της Διευθύνουσας Συμβούλου ήταν παράνομη, καθώς η απόσπασή της από τη θέση της στο δημόσιο δεν ολοκληρώθηκε ποτέ. Η τροπολογία προβλέπει ό, τι προέβλεπε και η προκλητική φωτογραφική Υ.Α. Μπαξεβανάκη ορίζοντας πως πλέον δεν αποτελεί προαπαιτούμενο η απόσπαση και ότι ο Υπουργός επιλέγει στη θέση αυτή όποιον θέλει. Ευτυχώς δεν τόλμησαν να «καλύψουν» και το ζήτημα των οικονομικών συναλλαγών της κ. Γιαννακοπούλου με τον ΕΟΠΠΕΠ, διότι τότε θα μιλούσαμε για ένα από τα μεγαλύτερα νομοθετικά σκάνδαλα στο χώρο της Παιδείας από την εποχή της Μεταπολίτευσης.
ΕΥΛΟΓΗ Η ΑΠΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΜΟΝΙΚΗ
ΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ κ. ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΠΟΥ ΗΔΗ ΔΙΩΚΕΤΑΙ ΓΙΑ ΒΑΡΥΤΑΤΑ ΑΔΙΚΗΜΑΤΑ. ΤΙ
ΚΡΥΒΕΤΑΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΙΟΤΥΠΟ ΑΥΤΟ «ΔΙΧΤΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ»;
Ένα κρίσιμο ζήτημα που προκύπτει από τη συγκεκριμένη τροπολογία είναι η εμμονική επιχείρηση διάσωσης της φερόμενης ως Διευθύνουσας Συμβούλου κ. Γιαννακοπούλου.
Θυμίζουμε μερικά χαρακτηριστικά «στιγμιότυπα» της μέχρι σήμερα πορείας
της στον ΕΟΠΠΕΠ από την ημέρα που κατέλαβε τη θέση της το Μάιο του 2017 που δημιουργούν εύλογη απορία για την συνεχή προσπάθεια κάλυψή της από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας:- Προκειμένου να διοριστεί, υπέγραψε ψευδή υπεύθυνη δήλωση ότι 1) είχε ολοκληρωθεί η απόσπασή της από τη θέση στην οποία υπηρετούσε (Γ.Γ. Απόδημου Ελληνισμού), ενώ στην πραγματικότητα η υπηρεσία της απέρριψε – και μάλιστα 6 μήνες μετά – την αίτησή της και ότι 2) δεν είχε καμιά οικονομική συναλλαγή με τον ΕΟΠΠΕΠ, ενώ είχε ενεργή οικονομική σχέση με τον Οργανισμό και τους μητρικούς του φορείς από το 2007 μέχρι και τον Ιούνιο του 2017!
- Αρνήθηκε να εξετάσει για τουλάχιστον δύο μήνες συγκεκριμένη καταγγελία της Ομοσπονδίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών (ΟΙΕΛΕ) για τη λειτουργία παράνομων Κέντρων Μελέτης, με αποτέλεσμα η Ομοσπονδία να ζητήσει εισαγγελική παραγγελία, η οποία βρίσκεται σε εξέλιξη
- Έχει επιδοθεί σε καθημερινό bullying ενάντια σε συγκεκριμένους εργαζόμενους του ΕΟΠΠΕΠ, σύμφωνα με έγγραφες καταθέσεις τους, με ύβρεις, απειλές για νομικές διώξεις και απολύσεις, ακόμη και με βιαιοπραγία, ενώ έχουν καταγραφεί επίσημα περιστατικά νοσηλείας εργαζόμενων που δεν άντεξαν την ψυχολογική πίεση των απειλών και των υβριστικών επιθέσεων. Κάποιες από αυτές τις υποθέσεις ήδη εξετάζονται από τη δικαιοσύνη.
- Η υβριστική και αλλοπρόσαλλη συμπεριφορά της επεκτείνεται και σε μέλη του ΔΣ με αποκορύφωμα την αδιανόητη πράξη της να κολλήσει στο δάπεδο της εισόδου του Οργανισμού φωτοτυπημένη φωτογραφία εκπροσώπου της ΓΣΕΕ στο Συμβούλιο ποδοπατώντας την με μανία μπροστά σε μεγάλο αριθμό εμβρόντητων εργαζόμενων.
- Απαγόρευσε με την υπογραφή της τη λήψη κανονικής άδειας σε συγκεκριμένους «ανεπιθύμητους» υπαλλήλους, με αποτέλεσμα ο ΕΟΠΠΕΠ να υποβληθεί στη ντροπιαστική διαδικασία της επιβολής προστίμων από την Επιθεώρηση Εργασίας
- Την περασμένη εβδομάδα ξεκίνησε το πογκρόμ εναντίον στοχοποιημένων στελεχών του ΕΟΠΠΕΠ. Με αποφάσεις της εν λόγω, τρία διευθυντικά στελέχη του ΕΟΠΠΕΠ που (όλως τυχαίως) έχουν βρεθεί σε νομική διένεξη μαζί της απομακρύνθηκαν από τη θέση τους.
- Πώς είναι δυνατόν η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να στηρίζουν με τέτοια ανεξήγητη επιμονή ένα πρόσωπο τουλάχιστον αμφιλεγόμενο;
- Τι κρύβεται πίσω από αυτή τη στήριξη;
- Ποια συμφέροντα εξυπηρετούνται από την παρουσία της κ. Γιαννακοπούλου στον ΕΟΠΠΕΠ;
- Ποιοι επιχειρούν να στήσουν ένα «μαγαζί» με τη μεθοδολογία άλλων, σκοτεινών εποχών;
- Αυτή είναι η «εξυγίανση» στον Οργανισμό που επαγγέλλεται το Υπουργείο Παιδείας;
ΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ ΣΤΟ ΔΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ
ΝΤΡΙΒΑΛΑΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΟΠΠΕΠ: « ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΠΟΓΚΡΟΜ ΔΙΩΞΕΩΝ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ ΔΙΑ ΧΕΙΡΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΟΥΣΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΟΥ»
O Σύλλογος Εργαζόμενων του ΕΟΠΠΕΠ, μετά τις καρατομήσεις στελεχών του Οργανισμού με προφανώς εκδικητικά κριτήρια, εξέδωσε καυστική ανακοίνωση στην οποία αναφέρεται στις συνθήκες εργοδοτικής βαρβαρότητας και αυταρχισμού που επικρατούν αυτήν την στιγμή στον ΕΟΠΠΕΠ.
Οι εργαζόμενοι καταγγέλλουν τη Διευθύνουσα Σύμβουλο κ. Γιαννακοπούλου και τον Πρόεδρο κ. Δαγδιλέλη ότι ξεκίνησαν «εκκαθαρίσεις» στον Οργανισμό για λόγους αντεκδίκησης. Οφείλουμε να ενημερώσουμε ότι τα στελέχη του Οργανισμού που απομακρύνθηκαν από τις θέσεις είτε βρίσκονται σε νομική διένεξη με την Διευθύνουσα Σύμβουλο, είτε έχουν εκφράσει έντονα την αντίθεσή τους στο καθεστώς ασυδοσίας και αυθαιρεσίας που επικρατεί στον ΕΟΠΠΕΠ από το Μάιο του 2017.
Υπενθυμίζουμε ότι η ΟΙΕΛΕ έχει ζητήσει εισαγγελική παραγγελία για την δυσερμήνευτη αδράνεια της ηγεσίας του ΕΟΠΠΕΠ να διερευνήσει τις καταγγελίες μας για τα παράνομα Κέντρα Μελέτης. Οι εισαγγελικές αρχές έχουν ήδη παρέμβει και η έρευνα βρίσκεται σε εξέλιξη.
Κανένα συντεχνιακό και μικροπολιτικό συμφέρον δεν θα πρέπει να ακυρώσει το διαχρονικό αίτημα της κοινωνίας και της επιστημονικής κοινότητας για δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή.
Με έκπληξη, αλλά και εύλογο προβληματισμό παρακολουθούμε τις τελευταίες ημέρες την εντατική προσπάθεια συγκεκριμένων συντεχνιακών ομάδων να συσκοτίσουν και να διαστρεβλώσουν την πραγματικότητα για ένα εξαιρετικά ευαίσθητο ζήτημα Παιδείας που αφορά το σύνολο της κοινωνίας. Ποντάροντας στη δοκιμασμένη τακτική του «εύκολου», μικροκομματικού λόγου, επιχειρούν να πείσουν χιλιάδες πολίτες ότι αυτό που θεωρείται αυτονόητο τόσο για την επιστημονική κοινότητα όσο και για όλα τα προηγμένα εκπαιδευτικά συστήματα, δηλαδή η υποχρεωτική προσχολική αγωγή υπό την αιγίδα των εκπαιδευτικών αρχών της πολιτείας, είναι λανθασμένο και επικίνδυνο.
Δεν θα σταθούμε στην ακαδημαϊκή πλευρά του ζητήματος. Οποιοσδήποτε έχει στοιχειώδη επαφή με τις σύγχρονες παιδαγωγικές και εξελικτικές/ψυχολογικές θεωρίες, γνωρίζει πως η ηλικία των 4 ετών αποτελεί ορόσημο για την ένταξη του παιδιού στο Νηπιαγωγείο, σε μια οργανωμένη μονάδα που μπορεί να μην έχει την αυστηρή δομή που ισχύει για την υπόλοιπη τυπική εκπαίδευση, αλλά αποτελεί το πρώτο συστηματικό σχολικό περιβάλλον του παιδιού υπό την επίβλεψη άρτια καταρτισμένων λειτουργών της εκπαίδευσης. Η καθυστερημένη ένταξη των παιδιών σε περιβάλλον Νηπιαγωγείου στη χώρα μας έχει δυσμενέστατες κοινωνικές και εκπαιδευτικές συνέπειες. Στερεί μεγάλο κομμάτι νηπίων, κυρίως από τις τάξεις των μη προνομιούχων, από την πρόσληψη κρίσιμου μορφωτικού/πολιτισμικού κεφαλαίου, με αποτέλεσμα οι ανισότητες να διευρύνονται σχεδόν από την αφετηρία της ζωής των παιδιών. Επιπλέον, χιλιάδες οικογένειες αιμορραγούν καταβάλλοντας υπέρογκα δίδακτρα για υπηρεσίες που θα έπρεπε να προσφέρει εδώ και δεκαετίες η πολιτεία.
Προκαλούν, επομένως, οργή οι παρεμβάσεις διαφόρων παραγόντων επιχειρηματικής και πολιτικής (κυρίως αυτοδιοικητικής) εξουσίας που μπροστά στο φόβο της απώλειας κερδών, ή του πολιτικού ελέγχου σε ένα κομμάτι πολιτών, αντιστέκονται λυσσαλέα στον απαραίτητο εκσυγχρονισμό της προσχολικής αγωγής. Είναι ακόμη πιο εξοργιστική και βαθιά υποκριτική η χρησιμοποίηση των εργαζόμενων σε προνηπιακούς σταθμούς ως ασπίδα με το πρόσχημα της απώλειας των θέσεών τους, αν η διάταξη του Υπουργείου εφαρμοστεί. Είχαν, άραγε, την ίδια ευαισθησία, όταν τους άφηναν απλήρωτους επί μήνες, ή τους κατέβαλαν μισθούς πείνας; Δεν γνωρίζει κάθε πολίτης, κάθε γονιός, ότι με μια τροποποίηση των εισοδηματικών κριτηρίων, με μια ορθολογική διάρθρωση και οργάνωση των παιδικών σταθμών όχι μόνο δεν θα χαθούν θέσεις, αλλά θα δημιουργηθούν κι άλλες;
Σαφώς και η Ομοσπονδία μας θεωρεί πως θα έπρεπε η Πολιτεία να κινηθεί ταχύτερα και πιο οργανωμένα για το σχεδιασμό και την υλοποίηση αυτής της επέκτασης της υποχρεωτικότητας στην προσχολική αγωγή. Οφείλουμε όμως να αναγνωρίσουμε ότι πρόκειται για μια αναμφίβολα θετική ενέργεια. Κάθε πολίτης θα πρέπει να έχει τη δυνατότητα πρόσβασης σε δημόσιες, ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Βεβαίως, δήμοι και ιδιώτες θα μπορούν να καλύπτουν τυχόν κενά του δημόσιου συστήματος, όμως υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας και με συγκεκριμένες προϋποθέσεις για τους εκπαιδευτικούς (να είναι απόφοιτοι πανεπιστημιακού τμήματος, να έχουν διοριστήριο από το Υπουργείο Παιδείας και να αμείβονται με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που προβλέπονται για τους νηπιαγωγούς του δημόσιου σχολείου).
Κάποια στιγμή θα πρέπει όλοι να αντιληφθούμε ότι η όποια συντεχνιακή επιδίωξη έπεται του δημόσιου συμφέροντος, του κοινωνικού καλού, ιδίως δε, όταν πρόκειται για ζητήματα Παιδείας. Αποστολή όλων μας, πολιτικών θεσμών και προσώπων και κοινωνικών φορέων θα πρέπει να είναι ο εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού συστήματος και η γεφύρωση των κοινωνικών και των εκπαιδευτικών ανισοτήτων. Η καθιέρωση υποχρεωτικής δίχρονης προσχολικής αγωγής αποτελεί σημαντικό βήμα προς αυτή την κατεύθυνση.
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΧΡΟΝΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
«Θεωρούμε σημαντική την προτεινόμενη επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, θα πρέπει όμως αυτή να κατευθυνθεί όχι μόνο προς τα πάνω, αλλά και προς τα κάτω, καλύπτοντας την προσχολική ηλικία για να καταπολεμηθούν από τα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού οι κοινωνικές και οι εκπαιδευτικές ανισότητες».
Τον Οκτώβριο του 2017 ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε για την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Μάλιστα ήταν κατηγορηματικός στο ποιοι θα διδάσκουν, λέγοντας πως εκπαιδευτικές υπηρεσίες θα παρέχουν μόνο νηπιαγωγοί. Διάταξη νόμου προβλέπει την εφαρμογή της σε βάθος τριετίας.
Οφείλουμε να υπενθυμίσουμε πως ιστορικά η υπαγωγή του νηπιαγωγείου στον έλεγχο του Υπουργείου Παιδείας έχει θεσμοθετηθεί από το 1929, ενώ το 1976 με το νόμο 309/1976 προβλέπεται σ’ αυτά η παροχή Γενικής Εκπαίδευσης με υποχρεωτικό χαρακτήρα.
Κατά το Σύνταγμα, η ιδιωτική εκπαίδευση τίθεται υπό την εποπτεία της πολιτείας και δη υπό τον έλεγχο του Υπουργείου Παιδείας. Τούτο σημαίνει πως η επέκταση της υποχρεωτικότητας στην προνηπιακή τάξη θα πρέπει άμεσα να εφαρμοστεί με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια. Τούτο σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί που θα εργάζονται στα προνηπιακά τμήματα θα πρέπει:
- Να είναι απόφοιτοι Πανεπιστημιακών Τμημάτων Προσχολικής Αγωγής
- Να έχουν εγγραφεί στην επετηρίδα ιδιωτικών εκπαιδευτικών
- Να έχουν διοριστήριο από το Υπουργείο Παιδείας, όπως και οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στην τυπική ιδιωτική εκπαίδευση, επομένως με τους ίδιους όρους εργασίας και αμοιβής (Ν. 682/77).
Η αδυναμία της Πολιτείας μέχρι σήμερα να προσφέρει δημόσια δωρεάν και ποιοτική προσχολική αγωγή σε όλα τα παιδιά, έχει εκθρέψει μια «παιδαγωγική βιομηχανία» που εισπράττει από τις χειμαζόμενες ελληνικές οικογένειες εκατομμύρια ευρώ. Σε ορισμένες περιπτώσεις τα δίδακτρα στους παιδικούς σταθμούς για την προνηπιακή τάξη είναι ίσα, ή και ξεπερνούν τα δίδακτρα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε ακριβά ιδιωτικά σχολεία και μάλιστα την ώρα που το προσωπικό (συνήθως απόφοιτοι ΙΕΚ, ή ΤΕΙ) αμείβονται με ψίχουλα.
Οι επιχειρηματίες του χώρου βλέπουν με ιδιαίτερη δυσαρέσκεια την πρόθεση της πολιτείας να θεσπίσει υποχρεωτική δημόσια προσχολική αγωγή. Πλέον, χάνουν ένα σημαντικό κομμάτι της πίτας. Δείχνουν ότι δυσκολεύονται να προσαρμοστούν στη νέα πραγματικότητα, εμμένοντας σε πρακτικές του παρελθόντος και ποντάροντας, όχι στην ποιότητα, αλλά στο φτηνό εργατικό δυναμικό και με έμφαση στη φύλαξη κι όχι στην αγωγή.
Πάγια θέση της Ομοσπονδίας μας είναι η παροχή δημόσιας, ποιοτικής εκπαίδευσης σε όλους τους πολίτες. Ωστόσο, όταν το αγαθό παρέχεται από ιδιώτες, αυτό θα πρέπει να συμβαίνει υπό την αυστηρή εποπτεία της πολιτείας, με όρους και προϋποθέσεις. Αυτό είναι ακόμη πιο σημαντικό, όταν η εκπαιδευτική διαδικασία αφορά μικρά παιδιά που, με τη σημερινή πραγματικότητα, γίνονται αντικείμενο εκμετάλλευσης ανθρώπων με μοναδικό στόχο το κέρδος.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)