Ντοκουμέντο: Η ιστορική παρέμβαση του ΣΕΛΚΑ στο συμβούλιο επιτρόπων του Κολλεγίου Αθηνών το 2003 και τα αποτελέσματα του πορίσματος της επιτροπής του Χάρβαρντ


Χθες η ΟΙΕΛΕ έδωσε στη δημοσιότητα τα στοιχεία της απόφασης Αμερικανικού δικαστηρίου που αποτελεί βαρύτατο πλήγμα  για τη διοίκηση του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Ε.Ε.Ι.) που διοικεί το Κολλέγιο Αθηνών και προσωπικά  για τον Πρόεδρό του Αλ. Σαμαρά. Η απόφαση αποτελεί ουσιαστικά νίκη του έτερου σώματος διοίκησης του Κολλεγίου, του Συμβουλίου των Επιτρόπων (Board of Trustees), οι οποίοι εκπαραθυρώθηκαν από το ιστορικό εκπαιδευτήριο το 2007, καθώς αποτελούσαν «εμπόδιο» στη διαιώνιση της ανομίας, της αδιαφάνειας και της αναξιοκρατίας που κυριαρχεί στο Κολλέγιο εδώ και 20 περίπου χρόνια.
Όπως είχαμε επισημάνει και χθες, το 1997 το Κολλέγιο κάλεσε μια επιτροπή «σοφών» του Χάρβαρντ να αξιολογήσει το σχολείο. Το πόρισμα της επιτροπής δεν ευχαρίστησε καθόλου τους διοικούντες (τον Ε.Ε.Ι.), καθώς μιλούσε για αδικαιολόγητη εμπλοκή του στην καθημερινότητα του σχολείου, για τρομοκράτηση των εκπαιδευτικών, για έλλειψη αξιοκρατίας κ.λπ. Γι’ αυτό το λόγο τα χρόνια που ακολούθησαν δεν έγινε απολύτως τίποτα για να εφαρμοστούν οι προτάσεις της επιτροπής.
ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΑ
Σήμερα δίνουμε στη δημοσιότητα δύο σημαντικά έγγραφα από το ιστορικό αρχείο του ΣΕΛΚΑ, του Σωματείου Εκπαιδευτικών του Κολλεγίου Αθηνών. Το πρώτο είναι μια συγκλονιστική επιστολή του ΣΕΛΚΑ το 2003 προς τον πρόεδρο και τα μέλη του Συμβουλίου των Επιτρόπων στην οποία περιγράφεται γλαφυρά το τέλμα στο οποίο έχει πέσει το Κολλέγιο λόγω της πολιτικής του Ε.Ε.Ι. και του καθεστώτος τρόμου που είχε επιβληθεί στους εκπαιδευτικούς (και το οποίο αμείωτα συντηρείται μέχρι σήμερα). Το δεύτερο αποτελεί τμήμα εγγράφου του Σωματείου προς τους εκπαιδευτικούς και στο οποίο περιέχεται καταγραφή των κυριότερων συμπερασμάτων της επιτροπής του Χάρβαρντ.
Αύριο η ΟΙΕΛΕ θα δώσει στη δημοσιότητα το Πόρισμα της επιτροπής του Χάρβαρντ και τις επόμενες ημέρες θα δημοσιεύσουμε το σύνολο της δικαστικής απόφασης του Ανώτατου Δικαστηρίου της Πολιτείας της Νέας Υόρκης.
Δείτε εδώ την ιστορική επιστολή του ΣΕΛΚΑ προς το Συμβούλιο των Επιτρόπων του Κολλεγίου Αθηνών.
Δείτε εδώ τα κυριότερα συμπεράσματα του Πορίσματος της επιτροπής του Χάρβαρντ.

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ-ΚΟΛΑΦΟ ΑΠΟ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ Η ΟΙΕΛΕ ΖΗΤΑ ΑΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΤΟΝ ΠΛΗΡΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ, ΟΠΩΣ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΕΙΜΕΝΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ-ΚΟΛΑΦΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΑΠΟ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ – Η ΟΙΕΛΕ ΖΗΤΑ ΑΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΤΟΝ ΠΛΗΡΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΟΠΩΣ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΕΙΜΕΝΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ«ΚΑΙ Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΥΓΧΑΝΕ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ» (ΠΟΡΙΣΜΑ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΩΝ ΧΑΡΒΑΡΝΤ 1997)
Υπό το φως των όσων συγκλονιστικών αποκαλύπτει η δικαστική απόφαση του Ανώτατου Δικαστηρίου της Νέας Υόρκης για το Κολλέγιο Αθηνών η ΟΙΕΛΕ ζήτησε σήμερα με επιστολή της από τον υπουργό Παιδείας την ενεργοποίηση των παρ. 2 και 3 του Ν. 682/77 που προβλέπει διοικητικό και οικονομικό έλεγχο του Υπουργείου Παιδείας στα ισότιμα των δημοσίων ιδιωτικά σχολεία.
Η προσφυγή της Ομοσπονδίας έχει ως αποκλειστικό στόχο τη διασφάλιση συνθηκών νομιμότητας και διαφάνειας στο εν λόγω εκπαιδευτήριο και την προστασία των εργασιακών συνθηκών των εκπαιδευτικών που παραβιάζονται συστηματικά τα τελευταία 18 χρόνια.
Η ΟΙΕΛΕ ζητά την υπουργική παρέμβαση μετά τη δημοσιοποίηση της απόφασης που αποτελεί κόλαφο για τη διοίκηση του Κολλεγίου Αθηνών. Το Ανώτατο Δικαστήριο της Πολιτείας της Νέας Υόρκης αποφαίνεται ότι η διοίκηση του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Ε.Ε.Ι.) του οποίου ηγείται ο Αλέξανδρος Σαμαράς (αδελφός του πρώην πρωθυπουργού) φρόντισε να διαιωνίζονται συνθήκες αδιαφάνειας, αναξιοκρατίας και διάλυσης των εργασιακών σχέσεων στο εκπαιδευτήριο, μέσω της ρήξης με το έτερο εποπτικό σώμα του Κολλεγίου που εδρεύει στην Αμερική, του Συμβουλίου των Επιτρόπων. Οι συνθήκες αυτές διαπιστώθηκαν από Πόρισμα «σοφών» του Χάρβαρντ που κλήθηκε να αξιολογήσει το σχολείο.
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Το Κολλέγιο Αθηνών, ένα από τα πιο ιστορικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας, διοικείται, με βάση νομική συμφωνία του 1929 γνωστή και ως ByLaws, από δύο σωματεία. Το Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΕΕΙ) του οποίου ηγείται από το 2006 ο Αλέξανδρος Σαμαράς, αδελφός του πρώην πρωθυπουργού και που εδρεύει στην Αθήνα και το BoardofTrustees (Συμβούλιο των Επιτρόπων) που απαρτίζεται από επιφανείς Ελληνοαμερικανούς και εδρεύει στη Νέα Υόρκη. Δέον να σημειωθεί ότι το Συμβούλιο των Επιτρόπων διαχειρίζεται το καταπίστευμα του Κολλεγίου.
Για λόγους που αναλύονται επαρκώς στη δικαστική απόφαση, η σχέση των δύο πλευρών τέθηκε σε κρίση από τα τέλη της δεκαετίας του ’90 και διερράγη, με ευθύνη του νυν Προέδρου κ. Αλέξανδρου Σαμαρά.
ΠΟΡΙΣΜΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΧΑΡΒΑΡΝΤ (1997)]
Για την κατανόηση των βαθιών αιτιών ρήξης ανάμεσα στη διοίκηση του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΕΕΙ)  και του BoardofTrustees (Συμβουλίου των Επιτρόπων) χρειάζεται μια μικρή ιστορική αναδρομή. Η διοίκηση του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΕΕΙ) ζήτησε το 1997 από επιτροπή «σοφών» του Χάρβαρντ να αξιολογήσει το σχολείο. Το πόρισμα της επιτροπής ήταν καταπέλτης για τη διοίκηση του ΕΕΙ.
Μεταξύ άλλων, το πόρισμα του Χάρβαρντ μιλούσε για την «επιθετική» ανάμιξη του ΔΣ στην καθημερινή ζωή του σχολείου,  την τρομοκράτηση των εκπαιδευτικών και τις κακές σχέσεις με το σωματείο των εκπαιδευτικών (ΣΕΛΚΑ). Μιλούσε ακόμη για τις κακές εργασιακές συνθήκες και την έλλειψη σεβασμού και εμπιστοσύνης εκ μέρους της διοίκησης στα πρόσωπα των εκπαιδευτικών και ων διευθυντών.
Το πόρισμα έκανε ακόμη λόγο για απαράδεκτη ανάμιξη του ΕΕΙ στην καθημερινότητα του σχολείου, όπως πχ στο πρόγραμμα ΙΒ, στην επιλογή του διδακτικού προσωπικού, στις απολύσεις με αδιαφανή κριτήρια κ.λπ.Λόγω της ενασχόλησης του ΔΣ με το micromanagement του σχολείου, δεν υπήρχε κανένα μακροπρόθεσμο πλάνο πχ για μια καμπάνια δωρεών, ή για την τεχνολογική αναβάθμιση του Κολλεγίου που εμφανίζεται παρωχημένο σε αυτό τον τομέα (την εποχή που εκδόθηκε το πόρισμα).
Η πιο χαρακτηριστική φράση του πορίσματος ήταν η ακόλουθη: «Ακόμη και ο πιο επιτυχημένος εκπαιδευτικός του κόσμου δεν θα μπορούσε να αποδώσει μέσα στις εργασιακές συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί στο Κολλέγιο Αθηνών».
Βασικός στόχος της διοίκησης του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος, όπως προκύπτει και από την απόφαση, ήταν να μην υλοποιηθούν τα πορίσματα της επιτροπής του Χάρβαρντ για τη βελτίωση του σχολείου.
Η ΤΕΛΙΚΗ ΡΗΞΗ (ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2007)
Το Νοέμβριο του 2007 ο Σαμαράς με επιστολή του προς το Boardof Trustees, τους ενημερώνει ότι παύει κάθε σχέση ανάμεσα στο ΕΕΙ και το Συμβούλιο των Επιτρόπων. Μάλιστα τους καλεί να μην χρησιμοποιήσουν ούτε ένα σεντ του καταπιστεύματος που διαχειρίζονταν οι επίτροποι. (Το Ε.Ε.Ι. ζήτησε από το δικαστήριο να τεθεί το καταπίστευμα υπό τον έλεγχό του, ή υπό τον έλεγχο ανεξάρτητου διαχειριστή!).
Μετά από μια σειρά νομικών ενεργειών, φτάνουμε στη δίκη της οποίας η απόφαση εξεδόθη προ ενός μηνός περίπου.
Η ΑΠΟΦΑΣΗ
  • Η λήξη της σχέσης των δύο πλευρών που αποφάσισε μονομερώς το ΕΕΙ κρίνεται άκυρη
  • Το καταπίστευμα παραμένει υπό τη διαχείριση του Συμβουλίου των Επιτρόπων
  • Δεν υπάρχει η δυνατότητα μονομερούς καταγγελίας της σχέσης των δύο πλευρών από κανένα από τα δύο σωματεία. Αντιθέτως, εξακολουθούν να ισχύει το προηγούμενο από το 1929 νομικό καθεστώς (τα ονομαζόμενα ως ByLaws) και το MoU του 2004.
ΗΧΗΡΟ ΡΑΠΙΣΜΑ ΣΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΑΜΑΡΑ
Προκαλεί έκπληξη το απόσπασμα της απόφασης που αναφέρεται στον Αλέξανδρο Σαμαρά και στην κατάθεσή του. Ο δικαστής έκρινε ότι η κατάθεση Σαμαρά ήταν προκλητική, αόριστη και αλαζονική, «ανάξια για να ληφθεί υπόψη» και την απέρριψε στο σύνολό της. Την αποκάλεσε, επίσης, «σκηνοθετημένη» και «γνήσια σοφιστεία» με κατασκευασμένα στοιχεία που είχαν ως στόχο να τον ξεγελάσουν.
Η καταγεγραμμένη άποψη του Αμερικανού δικαστή δεν αποτελεί μόνο ένα ισχυρό ηθικό και πολιτικό χτύπημα εναντίον ενός εκ των επιφανέστερων μελών της ελληνικής επιχειρηματικής κοινότητας. Αποτελεί ταυτόχρονα κόλαφο για το σύνολο της ελληνικής ελίτ που εν Ελλάδι παίρνει ό, τι θέλει με την ανοχή της εκάστοτε κυβέρνησης, λειτουργώντας ως κράτος εν κράτει, στο εξωτερικό όμως απογυμνώνεται ηθικά αποκαλύπτοντας τη διαχρονική θεσμική ένδεια της χώρας.
Αύριο η ΟΙΕΛΕ θα δώσει στη δημοσιότητα το σύνολο της απόφασης.

24ΩΡΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ 8 ΔΕΚΕΜΒΡΗ


Η ΟΙΕΛΕ και ο ΣΙΕΛΒΕ συμμετέχουν στην 24ωρη Γενική Απερ­γία της ΓΣΕΕ, την Πέμπτη 8 Δεκέμβρη 2016 και στο συλλαλητήριο των Συνδικάτων στις 11 το πρωί, στο Πεδίον του Άρεως στην Αθήνα και στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας την ίδια ώρα στο Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης.
Τα μέτωπα και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε είναι πολλά και συνεχή και τα βάρη που ήδη σηκώ­νουμε στις πλάτες μας δυσβάσταχτα.
Δείτε εδώ την διακήρυξη και τα αιτήματα της απεργίας.

«ΕΧΟΥΝ ΞΕΦΥΓΕΙ» ΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΑΡΧΩΝ: ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΤΙ Η ΟΙΕΛΕ ΕΧΕΙ …ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ myschool ΚΑΙ ΚΑΝΕΙ ΧΡΗΣΗ ΑΥΤΩΝ! Η ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΡΟΧΩΡΑ ΑΜΕΣΑ ΣΕ ΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΩΝ ΣΥΚΟΦΑΝΤΩΝ


Δεν γνωρίζουμε αν είναι αποτέλεσμα πανικού ή απελπισίας των εκπροσώπων των σχολαρχών λόγω της απώλειας νοσηρών κεκτημένων της τελευταίας πενταετίας και του φραγμού στο πάρτι ανομίας στα ιδιωτικά σχολεία που μπήκε με το νόμο Φίλη. Όμως η σημερινή τους ανακοίνωση ξεπερνά κάθε όριο φαντασιοπληξίας, καθώς αναφέρουν με θράσος ότι η ΟΙΕΛΕ έχει πρόσβαση στα στοιχεία του myschool (!) και ότι πιθανότατα έχει ήδη κάνει χρήση αυτών!
Πίσω από την άθλια και συκοφαντική αυτή περικοπή της ανακοίνωσης του Συνδέσμου των σχολαρχών κρύβεται η οργή για την υποχρέωση των ιδιωτικών σχολείων να καταχωρίζουν στοιχεία στο πληροφοριακό σύστημα myschool. Μέσω της καταχώρισης πολλά από αυτά που έντεχνα απέκρυπταν μέχρι τώρα έρχονται στο φως. Αδήλωτα τμήματα, μαύρη εργασία, μαζική παραχάραξη βαθμολογιών, καταστρατήγηση ωρολόγιων προγραμμάτων. Κυρίως όμως κρύβεται η βαθιά εδραιωμένη αντίληψη των εκπροσώπων των σχολαρχών ότι πρέπει να λειτουργούν χωρίς κανένα κρατικό έλεγχο, χωρίς να δίνουν λογαριασμό σε κανέναν.
Η ΟΙΕΛΕ απάντησε στην προδήλως συκοφαντική αυτή δημόσια ανακοίνωση με εξώδικη πρόσκληση διαμαρτυρία με την οποία ζητείται από το Σύνδεσμο των σχολαρχών να προσκομίσουν εντός τριών εργάσιμων ημερών όλα τα στοιχεία που αποδεικνύουν πρόσβαση της ΟΙΕΛΕ στην πληροφοριακή βάση του myschoolκαι χρήση των στοιχείων αυτής. Σε περίπτωση, δε, που δεν υπάρξει δημόσια ανασκευή των όσων ισχυρίζεται ο Σύνδεσμος, η υπόθεση θα πάρει το δρόμο της δικαιοσύνης.
ΥΓ Για το «γραφείο τύπου του Υπουργού» προτείνουμε στο Σύνδεσμο αυτό να στελεχωθεί με τους εκπαιδευτικούς συντάκτες του Βήματος και της Καθημερινής που μοχθούν για την «έγκυρη» και «αντικειμενική» ενημέρωση των πολιτών σχετικά με τα όσα λαμβάνουν χώρα στα ιδιωτικά σχολεία…
Δείτε εδώ το Εξώδικο της Ομοσπονδίας.

Σημαντικές συναντήσεις των Προέδρων ΟΙΕΛΕ-ΣΙΕΛΒΕ στο Ιδιωτικό μειονοτικό σχολείο Ξάνθης και στο εκπαιδευτήριο AXION



Κατά τη σημερινή τους περιοδεία στην Ξάνθη ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μ. Κουρουτός και ο  Πρόεδρος του ΣΙΕΛΒΕ Απ. Βουρκούδης μετέβησαν στα ιδιωτικά σχολεία της πόλης για να συνομιλήσουν με τους εκπαιδευτικούς και μέλη της διοίκησης των σχολείων.



Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συνάντηση με δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς στο ιδιωτικό μειονοτικό σχολείο στην Ξάνθη. Ειδική συζήτηση έγινε με τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς του σχολείου (στο εν λόγω εκπαιδευτήριο εργάζονται και αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί του Δημοσίου) για ζητήματα που αφορούν τον κλάδο μας, ενώ έγινε αναλυτική παρουσίαση και ερμηνεία των διατάξεων του Ν. 4415/2016. Πραγματοποιήθηκε, τέλος, όπως είχε προγραμματιστεί, συνάντηση με τον ιδιοκτήτη και το νομικό σύμβουλο του σχολείου. Οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας και του ΣΙΕΛΒΕ εξήγησαν διεξοδικά όσα αναφέρουν οι διατάξεις του νέου νόμου για τις καταγγελίες σύμβασης και για τον τρόπο ελέγχου τους καθώς και την έννοια της διαταραχής κλίματος. Παρά τις επιμέρους διαφωνίες σε διάφορα θέματα, οι δύο πλευρές συμφώνησαν ότι οι αποφάσεις των ΚΥΣΔΕ και ΚΥΣΠΕ σχετικά με τις απολύσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών θα πρέπει να γίνονται σεβαστές και να εφαρμόζονται.

Οι Πρόεδροι της ΟΙΕΛΕ και του ΣΙΕΛΒΕ μετέβησαν στη συνέχεια στο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο AXION, όπου συναντήθηκαν με τους εκπαιδευτικούς. Πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική συζήτηση όπου αναλύθηκαν οι νέες ρυθμίσεις για την ιδιωτική εκπαίδευση και απαντήθηκαν απορίες των συναδέλφων.

Περιοδεία του Προέδρου της ΟΙΕΛΕ και κλιμακίου του ΣΙΕΛΒΕ στην Ξάνθη


Αύριο, Παρασκευή 2/12, ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, ο Πρόεδρος και ο Γεν. Γραμματέας του ΣΙΕΛΒΕ θα μεταβούν στην Ξάνθη όπου θα πραγματοποιήσουν επίσκεψη στο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο ΑΞΙΟΝ και στο Ιδιωτικό Μειονοτικό Σχολείο της πόλης. Εκεί θα ενημερώσουν τους συναδέλφους για το νόμο 4415/2016 και την εφαρμογή του και θα συζητήσουν για ευρύτερα ζητήματα που αφορούν τον κλάδο.
Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας και το κλιμάκιο του ΣΙΕΛΒΕ θα πραγματοποιήσουν συναντήσεις με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης του Νομού για να διαπιστωθεί εάν εφαρμόζεται ορθά ο ν. 4415/2016 και να τεθούν επί τάπητος γενικότερα ζητήματα τήρησης της νομοθεσίας από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες.

Η αντιστοίχιση του εθνικού με το ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων αφετηρία για την εξυγίανση και τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος


Σε σημερινή εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας επικυρώθηκε η αντιστοίχιση του Εθνικού (NQF) με το Ευρωπαϊκό (EQF) Πλαίσιο Προσόντων. Η αντιστοίχιση των πλαισίων επιτρέπει πλέον στους αποφοίτους ελληνικών εκπαιδευτικών φορέων να χρησιμοποιούν τους τίτλους τους ισότιμα με άλλους Ευρωπαίους πολίτες ως ακαδημαϊκά προσόντα (δεν πρέπει να συγχέουμε τα προσόντα αυτά με τα επαγγελματικά προσόντα, για τα οποία οι χώρες αποφασίζουν με εθνική νομοθεσία).
Βεβαίως, όπως είναι γνωστό, η διαδικασία της αντιστοίχισης δεν ήταν μια ανέφελη διαδικασία. Αντιθέτως, και μετά από τις προσπάθειες των κοινωνικών εταίρων (τους εργαζόμενους εκπροσωπούσε ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Μ. Κουρουτός), αναδείχθηκαν σοβαρότατες παθογένειες του χώρου της ελληνικής εκπαίδευσης, με κυριότερη την έκδοση παράνομων τίτλων σπουδών. Μετά από καταγγελία τους στην Κομισιόν την άνοιξη του 2014 για πολυάριθμες περιπτώσεις πλαστών και παράνομων τίτλων σπουδών, οι ευρωπαϊκοί θεσμοί ζήτησαν από την ελληνική πλευρά τη λήψη συγκεκριμένων μέτρων για να αποκατασταθεί η διαφάνεια, η νομιμότητα στην έκδοση τίτλων και η διασφάλιση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Στη σημερινή εκδήλωση ενώπιον πολυπληθούς ακροατηρίου υπήρξε σειρά τοποθετήσεων από εκπροσώπους της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, του ΕΟΠΠΕΠ, των κοινωνικών εταίρων και της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ο κ. Χρ. Γούλας τοποθετήθηκε εκπροσωπώντας τη ΓΣΕΕ ενώ τους εργοδοτικούς φορείς εκπροσώπησε ο κ. Πάρης Λιντζέρης από τη ΓΣΒΕΕ.
Η ΕΣΚΕΜΜΕΝΗ ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΤΩΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΝ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 2014 ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΦΙΛΗ
Οι ελληνικές κυβερνήσεις από το 2010 έως και το 2014 ακολούθησαν συγκεκριμένες πολιτικές με κύριους στόχους τη συρρίκνωση της κρατικής εποπτείας στην εκπαίδευση και τη εισαγωγή όρων ασύδοτης αγοράς στην Παιδεία προς όφελος συγκεκριμένων επιχειρηματικών κύκλων. Οι συνέπειες των πολιτικών αυτών ήταν ολέθριες. Ανεξέλεγκτοι ιδιωτικοί φορείς εξέδιδαν σωρηδόν αμφισβητούμενης νομιμότητας προσόντα, κυρίως στο χώρο των ξένων γλωσσών και της γνώσης Η/Υ. Δεκάδες ιδιωτικά σχολεία λειτουργούσαν χωρίς νόμιμη άδεια, χωρίς η Πολιτεία να μπορεί να ελέγξει τα νόμιμα προσόντα των εκπαιδευτικών, την ορθή εφαρμογή των ωρολόγιων προγραμμάτων, τη νομιμότητα των διαδικασιών που οδηγούν στην έκδοση τίτλων σπουδών. Οι κυριότερες ειδικότητες τεχνικής εκπαίδευσης καταργήθηκαν από τη δημόσια εκπαίδευση και δόθηκαν ως δώρο σε γιγαντιαίους ομίλους. Το σχέδιο των οπαδών του δόγματος Φρήντμαν έδειχνε να ολοκληρώνεται. Η εκπαίδευση πλέον μετατρεπόταν σε αγοραίο αγαθό για λίγους.
Οι παρατάξεις των αυτοαπακαλούμενων «ευρωπαϊστών» που κυβερνούσαν τότε τη χώρα φυσικά και δεν προχώρησαν σε καμιά ενέργεια για να τηρηθούν όσα ζήτησε η Κομισιόν, ώστε να αποκατασταθεί η νομιμότητα στο χώρο της Παιδείας. Αντιθέτως, με θρασύτητα αποκάλεσαν τους καταγγέλλοντες «προδότες της χώρας», διότι αποκάλυψαν στην Ε.Ε. το χάος ανομίας στην ελληνική εκπαίδευση και συνέχισαν να προστατεύουν τα επιχειρηματικά συμφέροντα που λυμαίνονταν το χώρο. Επιπλέον, οι προτάσεις τους για το Πλαίσιο Προσόντων αποκάλυπταν τις πραγματικές τους προθέσεις. Για παράδειγμα, η εμμονή τους να χαρακτηριστούν τα απολυτήρια του τεχνικού Λυκείου σε επίπεδο χαμηλότερο από αυτό των Γενικών Λυκείων (3 αντί για 4) αποδείκνυε πως στόχος τους ήταν η παραγωγή ενός στρατού υποβαθμισμένων υποψήφιων εργαζόμενων που δεν θα μπορούσαν να διεκδικήσουν ποτέ ανθρώπινες αμοιβές.
Αντιθέτως, στη διάρκεια της Υπουργίας του Ν. Φίλη έγιναν για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια σημαντικά βήματα για την υλοποίηση όσων ζήτησαν οι ευρωπαϊκές αρχές, με αποκορύφωμα την ψήφιση συγκεκριμένων νομοθετικών ρυθμίσεων για την ιδιωτική εκπαίδευση. Οι πρωτοβουλίες αυτές προκάλεσαν το «ξεπάγωμα» της διαδικασίας αντιστοίχισης, με αποτέλεσμα να φτάσουμε στη σημερινή ολοκλήρωσή της.
ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΟΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΗΜΕΡΑ
 H ολοκλήρωση της διαδικασίας αντιστοίχισης του Εθνικού με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων αποτελεί δικαίωση για τους κοινωνικούς εταίρους. Κυρίως όμως για την ΟΙΕΛΕ που εδώ και τουλάχιστον δύο δεκαετίες δίνει τη μάχη της καταπολέμησης της διαφθοράς στο χώρο της εκπαίδευσης και φέρνει στο φως σοβαρότατες παρανομίες που έχουν συνταράξει το Πανελλήνιο (παράνομοι τίτλοι ιδιωτικών ΤΕΕ, σκάνδαλο ΙΒ, βαρύτατες περιπτώσεις παρανομιών σε μεγάλα ιδιωτικά σχολεία της ελίτ).
Όμως ο αγώνας για τον εκσυγχρονισμό του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος και την καθιέρωση συνθηκών ευνομίας, διαφάνειας και λογοδοσίας μόλις ξεκινά. Ακόμη τα εμπόδια είναι πολλά, ενώ η ανομία εξακολουθεί να μαίνεται στο χώρο των ιδιωτικών φορέων παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Εκκρεμεί ακόμη η νομοθέτηση ενός ισχυρού πλαισίου διασφάλισης της νομιμότητας των τίτλων και της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στην τεχνική εκπαίδευση και στη Δια Βίου Μάθηση, ενώ πρέπει να ενταθεί ο εποπτικός έλεγχος της πολιτείας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Οι νέες και οι νέοι της χώρας μας έχουν το δικαίωμα να έχουν ίσες ευκαιρίες στη γνώση, στην επαγγελματική αποκατάσταση, στη ζωή. Είναι χρέος όλων μας, κυρίως όμως της πολιτείας, να δοθεί ο αγώνας για τη γεφύρωση των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών ανισοτήτων. 
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ
 ΕΠΙΠΕΔΟ 1: Απολυτήριο Δημοτικού
ΕΠΙΠΕΔΟ 2: Απολυτήριο Γυμνασίου
ΕΠΙΠΕΔΟ 3: Απολυτήριο Σχολής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ), Απολυτήριο μεταγυμνασιακού ΙΕΚ
ΕΠΙΠΕΔΟ 4: Απολυτήριο Γενικού Λυκείου, Απολυτήριο ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ
ΕΠΙΠΕΔΟ 5: Απολυτήριο Τεχνικού-Επαγγελματικού Λυκείου με τάξη μαθητείας, Πτυχίο ΙΕΚ, Πτυχίο μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ΕΠΙΠΕΔΟ 6: Πανεπιστημιακός τίτλος
ΕΠΙΠΕΔΟ 7: Μεταπτυχιακός τίτλος ειδίκευσης
ΕΠΙΠΕΔΟ 8: Διδακτορικό δίπλωμα

Ανάπτυξη και Σχεδίαση: Γιάννης Παπαδόπουλος, Τάσος Μπάρμπας, Μιγκιπή Αναστασία

Designed by Posicionamiento Web