Σ.Ι.Ε.Λ.Β.Ε.

Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί συμμετέχουμε στην απεργία της Εργατικής Πρωτομαγιάς, αύριο Πέμπτη, και συγκεντρωνόμαστε στις 10:30 στο Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης.

Θυμόμαστε, συμμετέχουμε και διεκδικούμε αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας στα ιδιωτικά σχολεία, κατάργηση των ελεύθερων απολύσεων και της "εθελουσίας μείωσης" ωραρίου, επαναφορά των δικαιωμάτων μας ως λειτουργών της εκπαίδευσης και του ελέγχου της Πολιτείας στα σχολεία, αύξηση των αποδοχών μας.

Οι αγώνες του παρελθόντος δείχνουν τον δρόμο της συλλογικής διεκδίκησης.

Ζήτω η Εργατική Πρωτομαγιά!

Η ισχυρή πολεμική που εδώ και καιρό έχουν εξαπολύσει εναντίον των ιδιωτικών εκπαιδευτικών συλλογικότητες των αναπληρωτών μετουσιώνεται σε νομική ενέργεια κατά της ρύθμισης που προβλέπει την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Είναι μια θλιβερή εξέλιξη, διότι για πρώτη φορά στην συνδικαλιστική ιστορία μια ομάδα εκπαιδευτικών στρέφεται νομικά εναντίον μιας άλλης. Δεν είχαμε μέχρι τώρα αντιδράσει δημόσια σε δεκάδες ανακοινώσεις και αναρτήσεις στα κοινωνικά δίκτυα, κάποιες ακόμη και υβριστικές, εναντίον των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, στο όνομα της ενότητας του χώρου. Ωστόσο, μια νομική ενέργεια απέναντι στα στοιχειώδη δικαιώματά μας, και μάλιστα από συναδέλφους μας, δεν μπορεί να μείνει αναπάντητη.

Δεν κρύβουμε ότι η ενέργεια αυτή μας στενοχωρεί. Κυρίως, διότι είναι μια άδικη και αναίτια «απάντηση» στις διαχρονικές πρωτοβουλίες της ΟΙΕΛΕ για την ισοτίμηση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς. Θυμίζουμε ότι το 2002 η Ομοσπονδία μας με την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών (Π.Ε.Α.) με επικεφαλής τους Γιάννη Χαλιωρή και Ν. Παπαχρήστου (πρώην Προέδρο της ΟΛΜΕ) και με τη ΓΣΕΕ διοργάνωσαν συνέδριο στο Ξενοδοχείο Park (σήμερα Radisson Blu) που παρακολούθησαν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί από όλη τη χώρα και σηματοδότησε κρίσιμες εξελίξεις το επόμενο διάστημα. Αποτέλεσμα των κοινών ενεργειών ήταν η σταδιακή μονιμοποίηση μεγάλου αριθμού αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Η ενέργεια αυτή κάποιων ομάδων αναπληρωτών πυροδοτεί στον ενιαίο χώρο της εκπαίδευσης τον κοινωνικό αυτοματισμό και διογκώνει έριδες και ανταγωνισμούς σε μια περίοδο που η κυβέρνηση κορυφώνει τις επιθέσεις της απέναντι στο εκπαιδευτικό κίνημα και στο αγαθό της Παιδείας.

Η στάση της ΟΙΕΛΕ απέναντι στην προσφυγή των αναπληρωτών

Η Ομοσπονδία μας διαχρονικά τονίζει ότι οι αναπληρωτές και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί είναι οι ομάδες εκπαιδευτικών που υπηρετούν υπό τις πιο δύσκολες συνθήκες. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί πληρώνουν τα σφάλματα και τις παραλείψεις της πολιτείας, υπηρετώντας σε κάθε γωνιά της ελληνικής γης, σε απρόσιτες περιοχές, στην άγονη γραμμή, έχοντας μάλιστα να αντιμετωπίσουν και το πρόβλημα της στεγαστικής κρίσης. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί υπηρετούν συχνότατα υπό τραγικές συνθήκες, υπό τη διαρκή απειλή της απόλυσης και τις αφόρητες γονεϊκές πιέσεις, εργαζόμενοι πολλές φορές απογεύματα, βράδια, Σαββατοκύριακα, αργίες και διακοπές χωρίς να πληρώνονται.

Η πρόσφατη νομοθετική ρύθμιση, κατ΄εφαρμογήν των αποφάσεων 1251/2024 και 1252/2024  της Ολομέλειας του ΣτΕ, επιβεβαιώνει την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών (που ίσχυε εδώ και δεκαετίες) ανεξαρτήτως του τρόπου λύσης της σύμβασης εργασίας μας. Προβλέπει ταυτόχρονα ότι δύναται ο νομοθέτης (το «δύναται» σημαίνει ότι δεν είναι υποχρεωμένος, αλλά μπορεί) να προσμετρήσει ευνοϊκότερα την προϋπηρεσία των αναπληρωτών έναντι αυτής των ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Τούτο συνέβη, με τη δική μας προϋπηρεσία να προσμετράται με τα εννέα δέκατα του μορίου ανά μήνα. Βεβαίως, θα μπορούσε να προσμετράται ισότιμα, όπως και πριν τη ρύθμιση.

Σύμφωνα με το νομικό μας επιτελείο, από τη στιγμή που το ΣτΕ αφενός αφήνει στην ευχέρεια του νομοθέτη την ευνοϊκότερη μεταχείριση των αναπληρωτών αφετέρου δεν βάζει προϋποθέσεις στον τρόπο υπολογισμού, δεν τίθεται κανένα θέμα ακύρωσης της ρύθμισης. Υπάρχει όμως ένας σαφής κίνδυνος. Να τεθεί το ζήτημα της προσμέτρησης της προϋπηρεσίας ΟΛΩΝ των ενδιαφερόμενων, αναπληρωτών και ιδιωτικών εκπαιδευτικών, εν αμφιβόλω. Με πιο απλά λόγια, η προσφυγή των αναπληρωτών ενδέχεται να αποτελέσει μπούμερανγκ, καθώς μια απόφαση του ΣτΕ μπορεί να ανοίξει κερκόπορτες που το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να εκμεταλλευτεί σε μια περίοδο που επιδιώκει την ραγδαία επιδείνωση των εργασιακών σχέσεων των δημόσιων εκπαιδευτικών. Φυσικά, οι προσφεύγοντες σε μια τέτοια περίπτωση θα αναλάβουν την ιστορική ευθύνη μιας τέτοιας απερίσκεπτης ενέργειας.

Τονίζουμε: Η λύση για τα εργασιακά προβλήματα των εκπαιδευτικών σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα δεν θα έλθει μέσω νομικών συγκρούσεων μεταξύ μας. Θα έρθει με μαζικούς διορισμούς στο δημόσιο, ισοτίμηση των εργασιακών σχέσεων των αναπληρωτών με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς και με βελτίωση του νομοθετικού πλαισίου για την ιδιωτική εκπαίδευση, ώστε να βελτιωθούν οι εργασιακές μας συνθήκες και να μένουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί στα σχολεία τους. Για όλα αυτά απαιτείται συστράτευση, ενότητα και αγώνας απέναντι στον κοινό εχθρό που δεν είναι άλλος από την κυβερνητική πολιτική, η οποία επιδιώκει την πλήρη εμπορευματοποίηση της Παιδείας.

Επαναλαμβάνουμε ότι μας στενοχωρεί ιδιαίτερα η ενέργεια κάποιων συλλογικοτήτων αναπληρωτών. Δεν έχουμε καμιά διάθεση πολιτικής ή νομικής αντιπαράθεσης με συναδέλφους μας. Ωστόσο, είμαστε υποχρεωμένοι απέναντι στον κλάδο μας να υπερασπιστούμε τα δικαιώματά μας. Ενημερώνουμε, επομένως, ότι θα στηρίξουμε ενώπιον οποιασδήποτε αρχής την συγκεκριμένη νομοθετική ρύθμιση της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας.

 Η ΟΙΕΛΕ ζητά άμεσα συνάντηση με τα πολιτικά κόμματα, ώστε να ενημερώσουμε για την ανεξέλεγκτη κατάσταση ανομίας που επικρατεί στην ιδιωτική εκπαίδευση, δυστυχώς σε κάποιες περιπτώσεις με την ανοχή ή ακόμη και την συνέργεια των εποπτικών αρχών της Πολιτείας. Το πλήρες ξεχαρβάλωμα του χώρου που παρατηρείται το τελευταίο διάστημα προκαλεί πολύ μεγάλη ανησυχία, διότι λαμβάνει χώρα την περίοδο έντονης δραστηριοποίησης μεγάλων funds στο πεδίο της ιδιωτικής εκπαίδευσης και ενώ η νέα πολιτική ηγεσία ακόμη δεν έχει δώσει δείγματα γραφής, ούτε έχει ανταποκριθεί στην πρόσκλησή μας για συνάντηση (όπως συμβαίνει με όλες τις νέες ηγεσίες στο Υπουργείο Παιδείας).

Τι έχει συμβεί μόνο τις τελευταίες εβδομάδες:

• Η ελληνική κοινή γνώμη συγκλονίστηκε από την υπόθεση του κυκλώματος της Ρόδου και την έκδοση πλαστών τίτλων γλωσσομάθειας, μιας κατάστασης δυστυχώς ευρύτατα διαδεδομένης με το μαύρο χρήμα να ρέει ανεμπόδιστο (προφανώς διότι πολλοί …ποτίζονται από αυτό). Αν και η ΟΙΕΛΕ (σε συνεργασία με τον εργοδοτικό φορέα PALSO) έχουν ζητήσει εδώ και ένα χρόνο (!) συνάντηση για το θέμα από το Υπουργείο Παιδείας, ακόμη αναμένουμε στο ακουστικό μας…
• Ιδιωτικό σχολείο στη Θεσσαλονίκη (με ισχυρότατες διασυνδέσεις σε κόμματα και εποπτικούς θεσμούς) συνέχισε να λειτουργεί, αν και είχε πάρει φωτιά (!!), καθώς (σύμφωνα με καταγγελίες) φοβήθηκε να καλέσει τις αρχές λόγω σοβαρών ελλείψεων στην αντιπυρική του προστασία. Είναι άγνωστο τι θα γίνει με την ΕΔΕ που πληροφορηθήκαμε ότι θα εκκινήσει (αν και κάτι μας λέει ότι η υπόθεση θα τεθεί στο αρχείο…)
• Στο Ηράκλειο Κρήτης η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επιτρέπει να κατατίθενται παράνομες/πλαστές μισθοδοτικές καταστάσεις ιδιωτικού σχολείου που εμφανίζονται δήθεν πλήρεις, ενώ το σχολείο αυτό δεν αμείβει τους εκπαιδευτικούς όλους τους μήνες του χρόνου! Έχουμε καταγγείλει εδώ και πολλές ημέρες το γεγονός και έχουμε απευθυνθεί στις αρμόδιες αρχές, αλλά δεν έχουμε λάβει ουδεμία απάντηση.
• Ιδιωτικό σχολείο, ακραία παραβατικό, το οποίο έκλεισε με απόφαση του προηγούμενου Υπουργού Παιδείας, ετοιμάζεται (όπως μας πληροφορούν έντρομοι γονείς και συνάδελφοι) να ανοίξει και πάλι, απλώς με αλλαγή …επωνυμίας!!! Με την άδεια τίνος, άραγε;;;
• Κάποιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, κυρίως στην επαρχία, αρνούνται να ελέγξουν μισθοδοτικές καταστάσεις και σε εκπαιδευτικούς που διαμαρτύρονται αναφέρουν ψευδώς ότι δεν είναι αρμοδιότητά τους (!) ο έλεγχος νομιμότητας των μισθών! Διόλου τυχαία, αυτό συμβαίνει τη στιγμή που υπήρξε έστω και αυτή η πενιχρή αύξηση μισθού από 1ης Απριλίου. Φοβούμαστε ότι κάποιες Διευθύνσεις θα επιτρέψουν σε εργοδότες να καταβάλλουν παράνομα το παλιό μισθολόγιο…
• Εκπαιδευτικοί απολύονται κυριολεκτικά για …πλάκα, χωρίς καμιά αξιολογική διαδικασία, στο μέσον της χρονιάς. Ήδη από την ημέρα εφαρμογής του νόμου Κεραμέως στην ιδιωτική εκπαίδευση έχουν αποχωρήσει από το χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης πάνω από 4000 εκπαιδευτικοί (σε σύνολο 9800!!).
• Και όλα αυτά συμβαίνουν, την ώρα που τα funds «καταπίνουν» τη μία μετά την άλλη μεγάλες ιδιωτικές σχολικές μονάδες, έχοντας ενδεχομένως την διαβεβαίωση «άνωθεν» ότι θα μπορούν να κάνουν ό,τι θέλουν. Δεν είναι τυχαίο ότι πρώην ιδιοκτήτης και νυν στέλεχος του fund που εξαγόρασε το σχολείο του, ανέφερε ότι οι εξαγορές αυτές γίνονται, διότι το καθεστώς στην ιδιωτική εκπαίδευση είναι πλέον … «λογικό και δίκαιο».

Δεν γνωρίζουμε, εάν επιχειρηματίες στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης εκμεταλλεύονται την μεταβατική αυτή περίοδο με την αλλαγή πολιτικής ηγεσίας στο Υπουργείο Παιδείας, ή εάν θεωρούν ότι η «νέα κατάσταση» τους ευνοεί. Σε κάθε περίπτωση εμείς θα ενημερώσουμε τα πολιτικά κόμματα για την δραματική κατάσταση στο χώρο μας (ήδη πραγματοποιήθηκε τις προηγούμενες ημέρες προγραμματισμένη συνάντηση με το ΠΑΣΟΚ-Κίνημα Αλλαγής) και θα τα καλέσουμε να αναλάβουν πρωτοβουλίες εντός και εκτός Βουλής. Ταυτόχρονα, μετά το Πάσχα, η ΟΙΕΛΕ ετοιμάζει την προσφυγή της στην Ε.Ε. για τις αναιτιολόγητες απολύσεις. Δεν θα αφήσουμε να συνεχιστεί αυτός ο κατήφορος για το χώρο μας που επηρεάζει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, την ποιότητα εκπαίδευσης αλλά και την υγεία και ασφάλεια των παιδιών μας και, φυσικά, το δημόσιο και κοινωνικό αγαθό της Παιδείας.

Η ΟΙΕΛΕ δημοσιεύει σήμερα το νέο μισθολόγιο των εκπαιδευτικών σε ιδιωτικά σχολεία (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια).

Εφιστούμε την προσοχή σε συναδέλφους, ιδίως στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία που υπάρχει χάος παρανομιών με τα μισθοδοτικά, να ελέγξουν προσεκτικά την αμοιβή τους. Δυστυχώς, κάποιες διοικήσεις σχολείων αναφέρουν σε συναδέλφους ότι είτε “δεν γνωρίζουν για κάποια αύξηση” είτε ότι η αύξηση “δεν αφορά στους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς”. Διευκρινίζουμε στους “πονηρούς” ότι σύμφωνα µε το άρθρο 36 του Ν. 682/1977 “Περί Ιδιωτικών σχολείων Γενικής Εκπαιδεύσεως και Σχολικών Οικοτροφείων:

«1. Οι Ιδιωτικοί Εκπαιδευτικοί λαµβάνουν τουλάχιστον τας εκάστοτε αποδοχάς των οµοιοβάθµων των δηµοσίων εκπαιδευτικών µετά των πάσης φύσεως επιδοµάτων».

2. Στο άρθρο 34 του ίδιου νόμου ορίζεται ότι:
«1. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί προάγονται ή λαµβάνουν τον µισθόν του ανωτέρου µισθολογικού κλιµακίου, αναλόγως προς τα προσόντα, το ευδόκιµον και τον χρόνον υπηρεσίας των εις τον αυτόν βαθµόν ή κλιµάκιον κατά τα ισχύοντα εκάστοτε δια την προαγωγήν των δηµοσίων εκπαιδευτικών λειτουργών».

3. Στο άρθρο 11, παρ. 3 του Ν. 4354/2015 (Ενιαίο Μισθολόγιο), αναφέρεται ρητά ότι:

«Η κατά την προηγούμενη παράγραφο εξέλιξη του υπαλλήλου γίνεται με πράξη του αρμόδιου για το διορισμό οργάνου».

Από τα παραπάνω προκύπτει ότι οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί:

• Παίρνουν κατ’ ελάχιστον τις αποδοχές των δημόσιων εκπαιδευτικών που έχουν την ίδια με αυτούς προϋπηρεσία.
• Η εξέλιξη του ΜΚ αποφασίζεται από την Διεύθυνση Εκπαίδευσης, η οποία ενημερώνει το σχολείο. Επειδή κάποιες Διευθύνσεις καθυστερούν στην έκδοση του νέου ΜΚ ή κάποια σχολεία εσκεμμένα καθυστερούν την καταβολή, πρέπει να σημειώσουμε ότι θα πρέπει η πρόσθετη αμοιβή να καταβληθεί αναδρομικά από την ημέρα ένταξης στο νέο ΜΚ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Ζητούμε από τους συναδέλφους που δεν λάβουν τις αυξήσεις που αναφέρονται πιο κάτω (βασικό μισθό, επίδομα τέκνου, επίδομα θέσης) στο μισθό του Απριλίου, να ενημερώσουν άμεσα την ΟΙΕΛΕ και τον ΣΙΕΛΒΕ, ώστε να υπάρξει καταγγελία στις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Τι προβλέπεται με τη νέα εγκύκλιο – Οι νέοι μισθοί

Η εγκύκλιος που εξέδωσε το υπουργείο Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών έρχεται κατ’ εφαρμογήν των διατάξεων του άρθρου 14 του ν. 5163/2024 (Α’ 199) και προβλέπει την οριζόντια προσθήκη 30 ευρώ (μεικτά) στο βασικό μισθό κάθε ΜΚ.Είναι ευνόητο ότι με την καλπάζουσα ακρίβεια και συνυπολογιζομένου ότι οι υποχρεώσεις των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, είτε λόγω του προβληματικού αναλυτικού προγράμματος είτε στο πλαίσιο ενός νοσηρού και αντιπαιδαγωγικού ανταγωνισμού, έχουν πολλαπλασιαστεί τα τελευταία χρόνια, οι αυξήσεις θεωρούνται ελάχιστες. Δεν καλύπτουν τις μεγάλες ανάγκες των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους και, φυσικά, δεν ανταποκρίνονται στην ειδική αξία του εκπαιδευτικού λειτουργήματος.

Ειδικά για την ιδιωτική εκπαίδευση, οι πενιχρές αυτές αυξήσεις αποτελούν πρόκληση την περίοδο που εκατομμύρια ευρώ πέφτουν στο χώρο με τις επενδύσεις των funds, ενώ με βάση στατιστικές μελέτες οι εγγραφές μαθητών παρουσιάζουν αλματώδη άνοδο. Ωστόσο, τα κέρδη δεν διανέμονται δίκαια με χαμένους αυτούς στους οποίους οφείλεται σε μεγάλο βαθμό η επιτυχία των εκπαιδευτηρίων. Για τους λόγους αυτούς, η ΟΙΕΛΕ διεκδικεί την επαναφορά των μισθών μας τουλάχιστον στα προ 2012 επίπεδα, καθώς η δραματική μείωση των αποδοχών, η κατάργηση των δώρων και η αύξηση του ωραρίου έχουν, σε συνδυασμό με την αύξηση των διδάκτρων, μεγιστοποιήσει τα κέρδη των σχολείων, την ώρα που οι μισθοί μας είναι καθηλωμένοι.

Οι αναγραφόμενες αποδοχές είναι μεικτές. Από αυτές αφαιρείται το 13,37% (κρατήσεις ΕΦΚΑ) και ο Φόρος Μισθωτών Υπηρεσιών (ΦΜΥ) που δεν είναι σταθερός, αλλά εξαρτάται από το σύνολο του εισοδήματος του φορολογούμενου.

Το επόμενο διάστημα θα δημοσιοποιήσουμε τον πίνακα με τις καθαρές αποδοχές.