Αναρτήσεις
Κοινή Σύσκεψη Δ.Ο.Ε.-Ο.Λ.Μ.Ε.-Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.: Γόνιμος διάλογος και διαπίστωση της αναγκαιότητας για κοινή δράση έναντι των πολιτικών που προωθούν αντιεκπαιδευτικές και αντεργατικές ρυθμίσεις και ανοίγουν την κερκόπορτα για την εμπορευματοποίηση της Παιδείας
Συμφώνησαν, επίσης, για την αναγκαιότητα κοινών δράσεων απέναντι σε πολιτικές που προωθούν αντεργατικές και αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις.Αναδείχθηκε, τέλος, η αναγκαιότητα για την πραγματοποίηση δυο, τουλάχιστον, κοινών συναντήσεων των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών ετησίως για να καταγράφονται τα προβλήματα του χώρου και να υπάρχει, κατά το δυνατόν, κοινός βηματισμός και χάραξη σχεδίου δράσης.
Στο πλαίσιο της συζήτησης, οι Ομοσπονδίες έθιξαν ζητήματα, όπως:
- Ο κίνδυνος εφαρμογής των προβλέψεων του Ο.Ο.Σ.Α. και των «θεσμών» για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου, τις περαιτέρω συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων και την αξιολόγηση-χειραγώγηση,
- η περαιτέρω επιδείνωση του εργασιακού καθεστώτος των εκπαιδευτικών,
- η εμπορευματοποίηση της Παιδείας με τη θεσμοθέτηση του σχολείου της αγοράς (vouchers, ελεύθερη γονεϊκή επιλογή, παράδοση δημόσιων σχολείων από το Υπουργείο Παιδείας στην τοπική αυτοδιοίκηση και σε Μ.Κ.Ο., εισβολή hedge funds, ή private equity funds στα ιδιωτικά σχολεία),
- η λειτουργία, με ευθύνη της κυβέρνησης, των Κέντρων Μελέτης με παράνομα Φροντιστήρια στο δημοτικό,
- η μετατροπή των Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Κέντρα Μελέτης με στόχο την εργασιακή εξαθλίωση των εκπαιδευτικών,
- η απαράδεκτη κατάσταση με την έκδοση τίτλων σπουδών από ιδιώτες, χωρίς κανένα έλεγχο της πολιτείας, στον χώρο των Πληροφορικής και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών,
- ο κίνδυνος πλήρους απόσυρσης της πολιτείας από τον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης,
- η καθιέρωση Νέου τύπου Λυκείου,
- το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας,
- η ανάγκη άμεσης θεσμοθέτησης της δίχρονης, δημόσιας, δωρεάν, υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο από νηπιαγωγούς.
Τα Δ.Σ.
Δ.Ο.Ε. Ο.Λ.Μ.Ε. Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.
Απάντηση με ύβρεις, αλλά (όπως αναμενόταν) χωρίς κουβέντα για την…ταμπακέρα από τον Σύνδεσμο των Σχολαρχών
Φαίνεται ότι η ανακοίνωση hit a nerve, όπως λένε και οι Αγγλοσάξωνες. Και τούτο αποδεικνύεται από το γεγονός ότι η ανακοίνωση του ΣΙΣ είναι αφιερωμένη ολόκληρη στην καθύβριση της Ομοσπονδίας, επειδή τάχα αντιτάχθηκε στην εκδήλωση με τον κ. Σχοινά, ενώ δεν βγάζει τσιμουδιά για την ταμπακέρα. Ας επαναλάβουμε, λοιπόν, τα σημεία ουσίας της ανακοίνωσης και θα περιμένουμε την απάντηση-σχόλιο, ελπίζουμε με αυτή τη φορά κόσμιο τρόπο που αρμόζει σε ανθρώπους οι οποίοι δραστηριοποιούνται στο χώρο της εκπαίδευσης.
- Υπάρχουν πληροφορίες ότι ο ιδιοκτήτης του εν λόγω ιδιωτικού σχολείου παρενέβαινε στις διαπραγματεύσεις των θεσμών με τους εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας, τηλεφωνώντας ακόμη και κατά τη διάρκεια των συζητήσεων στους τροϊκανούς και θέτοντας τα αιτήματα του Συνδέσμου των ιδιοκτητών. Αληθεύουν οι παραπάνω πληροφορίες ή όχι;
- Υπάρχει, ναι ή όχι, σημαντικό ζήτημα φοροδιαφυγής και αδήλωτης εργασίας σε ορισμένα εκπαιδευτήρια (όπως κάποια μεγάλα στην περιοχή της Βόρειας Ελλάδας);
ΕΚΤΑΚΤΗ ΕΙΔΗΣΗ: ΣΗΜΑΙΝΟΝ ΣΤΕΛΕΧΟΣ ΤΗΣ ΚΟΜΙΣΙΟΝ ΣΕ ΜΕΓΑΛΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
Με ιδιαίτερη χαρά πληροφορηθήκαμε από δημοσίευση στα social media πως ο κ. Μαργαρίτης Σχοινάς, εκπρόσωπος τύπου της Κομισιόν, πρώην Ευρωβουλευτής της ΝΔ και δεξί χέρι του πρώην πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά, ο οποίος διατηρεί στενές σχέσεις με τα κλιμάκια των δανειστών που εποπτεύουν τις εκάστοτε αξιολογήσεις του προγράμματος, βρέθηκε σε ένα από τα μεγαλύτερα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια των Αθηνών.
Ο ιδιοκτήτης του εν λόγω εκπαιδευτηρίου είναι επιφανές στέλεχος του Συνδέσμου των ιδιοκτητών που επίσης έχει επαφές με τους εκπροσώπους των «θεσμών». Σύμφωνα, μάλιστα, με αξιόπιστες πληροφορίες, ο εν λόγω σχολάρχης είχε απευθείας τηλεφωνικές επαφές με τα στελέχη της τρόικα και μετέφερε τα αιτήματα των ιδιοκτητών προς αυτούς ακόμη και κατά τη διάρκεια των διαπραγματεύσεων για το Νόμο Φίλη το περασμένο καλοκαίρι στο ξενοδοχείο Hilton.
Η Ομοσπονδία θα ζητήσει τη Δευτέρα με επιστολή της συνάντηση από τον κ. Σχοινά, ώστε, αν πράγματι ενδιαφέρεται για τα της ιδιωτικής εκπαίδευσης, να ακούσει και την άλλη πλευρά και να πληροφορηθεί για τις σοβαρότατες παρανομίες των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων. Ίσως μάλιστα, ως άνθρωπος με καταγωγή από τη Μακεδονία, βρει κάποια στοιχεία για τεράστια φοροδιαφυγή σε σχολεία της περιφέρειας αυτής εξαιρετικά ενδιαφέροντα.
ΔΕΚΑΔΕΣ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΕΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΓΙΑ ΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΕΡΑΝ ΤΟΥ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ (30ΩΡΟΥ) – ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΙΔ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΝΑ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ
Έχουμε αναφέρει σε προηγούμενη ανάρτηση ποια θα πρέπει να είναι η νόμιμη καταβολή εργασίας πέραν του υποχρεωτικού ωραρίου (30ωρου) για τους εκπαιδευτικούς. Επειδή πλέον η κατάσταση είναι ανεξέλεγκτη, η Ομοσπονδία ζητά από τους συναδέλφους, έστω και ανώνυμα στα τηλέφωνα και στο mail της ΟΙΕΛΕ (oieleomospondia@gmail.com) να καταγγέλλουν περιστατικά που αφορούν το σχολείο τους. Θα προβούμε άμεσα στη χρήση κάθε νόμιμου μέσου για να αποκατασταθεί η νομιμότητα.
Ανακλήθηκε η άδεια του «Παπαχαραλάμπειου Εκπαιδευτηρίου» με εντολή του Υπουργού Παιδείας μετά από αρνητική εισήγηση του ΕΟΠΠΕΠ – Δικαίωση για τους απολυμένους και απλήρωτους εκπαιδευτικούς και τον αγώνα τους
Υπογραμμίζουμε για μια ακόμη φορά την προσήλωση της Ομοσπονδίας μας στην προστασία τόσο των θέσεων εργασίας στην ιδιωτική εκπαίδευση όσο και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Όμως προτεραιότητα για την Ομοσπονδία αποτελεί η υπεράσπιση του δημόσιου συμφέροντος και του κοινωνικού αγαθού της Παιδείας. Δεν είναι ευχάριστο γεγονός το κλείσιμο ενός σχολείου, ή οποιουδήποτε εργασιακού χώρου. Αποτελεί, ωστόσο, υποχρέωση των ιδιοκτητών η τήρηση της νομοθεσίας, ιδίως από τη στιγμή που διαχειρίζονται χώρο που παρέχει ευαίσθητο, συνταγματικά κατοχυρωμένο δημόσιο αγαθό.
Η Ομοσπονδία μας είχε αναφερθεί διαχρονικά, με πλήθος αναφορών στο Υπουργείο Παιδείας και στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης, στο ζήτημα των Εκπαιδευτηρίων Παπαχαραλάμπους. Το σχολείο αυτό έκανε το 2012 χρήση της σκανδαλωδώς ευνοϊκής ρύθμισης Αρβανιτόπουλου για δήθεν αλλαγή εταιρικής σύνθεσης και κατά συνέπεια ονομασίας και μεταβλήθηκε σε…Παπαχαραλάμπειο Εκπαιδευτήριο. Η δήθεν ίδρυση νέου σχολείου στοίχισε σε δεκάδες συναδέλφους μας απολύσεις και σε πολλές χιλιάδες ευρώ μη καταβληθέντων δεδουλευμένων που τους υποχρέωσαν σε μια ηρωική, πολύμηνη επίσχεση εργασίας. Μάλιστα, ενώ οι συνάδελφοί μας έδιναν απλήρωτοι αγώνα επιβίωσης, το σχολείο έκανε στην πλάτη τους «επενδύσεις», ιδρύοντας νέα σχολική μονάδα.
Θεωρούμε, επομένως, ότι η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας είναι δυσάρεστη, αλλά αναγκαία. Αποτελεί, δε, μια έστω καθυστερημένη δικαίωση του αγώνα δεκάδων εκπαιδευτικών που επί σχεδόν δύο χρόνια υπέφεραν αφάνταστα διεκδικώντας το αυτονόητο, τις δεδουλευμένες αποδοχές τους. Κανένα σχολείο δεν επιτρέπεται να λειτουργεί σε παράνομες εγκαταστάσεις, χωρίς να πληρούνται οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις και να τίθεται έτσι σε κίνδυνο η υγεία και η ασφάλεια μαθητών και εργαζόμενων. Κανένα σχολείο δεν επιτρέπεται να λειτουργεί καταπατώντας εργασιακά δικαιώματα, καταστρατηγώντας την ισονομία ανάμεσα σε μαθητές και πλήττοντας το δημόσιο συμφέρον. Κανένα σχολείο δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιεί ως ασπίδα εκβιασμού τις θέσεις εργασίας του για να συνεχίσει να λειτουργεί παρανομώντας.
ΠΟΙΟ 30ΩΡΟ; ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΑΠΛΗΡΩΤΟΙ ΓΙΑ ΠΟΛΛΕΣ ΩΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΤΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟ!
ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΗΚΕ Η ΟΙΕΛΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ;
Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΡΥΦΤΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Η τραγική πραγματικότητα υπερεκμετάλλευσης και οικονομικής εξαθλίωσης στον κλάδο μας δεν αποδεικνύεται μόνο από τις καθημερινές καταγγελίες συναδέλφων, που συχνά φοβούνται για ευνόητους λόγους να καταθέσουν επώνυμα. Έχει καταγραφεί επίσημα σε μεγάλη έρευνα 478 εκπαιδευτικών που διεξήχθη από το ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ το 2013. Σύμφωνα με την έρευνα αυτή μόλις το 60% περίπου της δουλειάς που προσφέρουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί αμείβεται. Το γεγονός αυτό οφείλεται κατά κύριο λόγο στο ότι η εκτός υποχρεωτικού προγράμματος εργασία που προσφέρουμε στα σχολεία μας παρέχεται σχεδόν δωρεάν (το 96,90%, σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας)! Είναι αναγκαίο να διευκρινιστεί ότι συχνά η εκτός του δηλωμένου ωραρίου εργασία που παρέχουν οι εκπαιδευτικοί προσφέρεται χωρίς την (απαιτούμενη από το νόμο) συναίνεσή τους, αλλά υπό την απειλή της απόλυσης. Με αυτό τον τρόπο στα ιδιωτικά σχολεία επικρατεί ένα όργιο μαύρης εργασίας και φοροδιαφυγής που δεν ελέγχεται από την Πολιτεία.
Δυστυχώς, για πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια σε ζήτημα γενικού εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος οι εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ δεν προσκλήθηκαν στη σημερινή συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για το πολυνομοσχέδιο. Με ποιου, άραγε, την πρωτοβουλία αποφασίστηκε ο αποκλεισμός της Ομοσπονδίας και ποια σκοπιμότητα εξυπηρετήθηκε; Πάντως η σκληρή αλήθεια για την ιδιωτική εκπαίδευση κρύφτηκε σήμερα από το Κοινοβούλιο και την ελληνική κοινωνία.
ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΥΠΕΡΩΡΙΑΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΕΧΟΥΝ, ΣΥΝΗΘΩΣ ΑΜΙΣΘΙ, ΟΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ;
Οι υπηρεσίες που παρέχουν σε πολλά ιδιωτικά σχολεία οι συνάδελφοί μας εκτός του ωραρίου τους – και, όπως προαναφέρθηκε, σχεδόν πάντοτε χωρίς αμοιβή – είναι δύο ειδών:
Α) Οι υπερωρίες για πλήθος εκδηλώσεων (Ενημερώσεις γονέων, OpenDays, εκδηλώσεις σε ώρες εκτός λειτουργίας σχολείου – απογεύματα, Σαββατοκύριακα, αργίες κ.λπ.)
Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί συχνά υποχρεώνονται να παρέχουν χωρίς να πληρώνονται υπηρεσίες σε πλήθος εκδηλώσεων, όπως:
- Ενημέρωση γονέων απογεύματα-βράδια
- Open Days
- Καλοκαιρινά camps
- Εκδηλώσεις και προγράμματα μέσα σε γιορτές, αργίες και Σαββατοκύριακα
Πρέπει εδώ να προσθέσουμε ότι σε αρκετά ιδιωτικά σχολεία υποχρεώνουν παρανόμως τους εκπαιδευτικούς σε εργασίες που δεν έχουν καμιά σχέση με το διδακτικό τους έργο, όπως, πχ, με τη συνοδεία σχολικών λεωφορείων, την καθαριότητα του σχολείου κ.λπ. Εννοείται πως και γι’ αυτές τις αναγκαστικές εργασίες οι συνάδελφοί μας δεν αμείβονται.
Β) Οι υπερωρίες ανάθεσης διδακτικού έργου
Η παραμονή εκπαιδευτικού στο σχολείο πάνω από το 30ωρο για τον πλήρους ωραρίου εκπαιδευτικό(στην ιδιωτική εκπαίδευση μέσα στο υποχρεωτικό ωράριο του εκπαιδευτικού μπορούν να περιλαμβάνονται και οι ώρες των απογευματινών δράσεων, οι οποίες θα πρέπει να δηλώνονται στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης) πρέπει να αμείβεται υπερωριακά.
Η ΟΙΕΛΕ ΑΠΑΙΤΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΠΕ ΕΛΕΓΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΔΗΛΩΤΗ ΚΑΙ ΑΠΛΗΡΩΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Η Ομοσπονδία μας θα απαιτήσει από τις αρμόδιες εποπτικές αρχές του Υπουργείου Παιδείας να προβούν άμεσα σε ελέγχους των ιδιωτικών σχολείων. Ταυτόχρονα, τις επόμενες ημέρες θα επιδιωχθεί συνάντηση με στελέχη του Υπουργείου Εργασίας, με το οποίο η συνεργασία είναι σε πολύ καλό επίπεδο, για να ζητηθεί η εντατικοποίηση των ελέγχων των υπηρεσιών του, ιδίως στις επίμαχες χρονικές περιόδους που λαμβάνουν χώρα οι παράνομες δραστηριότητες (απογεύματα, Σαββατοκύριακα, αργίες και διακοπές).
Κλιμάκια της ΟΙΕΛΕ θα πραγματοποιούν αιφνιδιαστικές επισκέψεις, μετά από καταγγελίες συναδέλφων, καταγράφοντας περιστατικά και θα ενημερώνουν άμεσα την Επιθεώρηση Εργασίας.
Πλήρης επιβεβαίωση της ΟΙΕΛΕ: ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΛΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΕΛΝΟΥΝ ΑΡΟΝ ΑΡΟΝ ΤΗ ΛΙΣΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Μετά την έκδοση της εγκυκλίου της Διεύθυνσης Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας που ζητά από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να συλλέξουν στοιχεία για τα ιδιωτικά σχολεία και τις απογευματινές δράσεις μέχρι τις 23/1, επικρατεί πανικός. Σύμφωνα με πληροφορίες μας πολλά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια αποστέλλουν άρον άρον τις δράσεις τους, προκειμένου να μην αντιμετωπίσουν πειθαρχικές κυρώσεις. Από το γεγονός αυτό, ωστόσο, προκύπτουν σοβαρά ζητήματα:
- Τι έπραττε το Υπουργείο Παιδείας και οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης τουλάχιστον το τελευταίο επτάμηνο (μετά την ψήφιση του Ν. 4472/2017) που ρητά όριζε την υποχρέωση των ιδιωτικών σχολείων να δηλώνουν τις εκτός υποχρεωτικού ωρολόγιου προγράμματος δράσεις;
- Τι θα συμβεί με τους εκπαιδευτικούς που έχασαν μήνες προϋπηρεσίας και χρήματα από τη μη δήλωση των ωρών τους στο νόμιμο πρόγραμμα;
- Ποιες θα είναι οι επιπτώσεις για τους νόμιμους εκπροσώπους των ιδιωτικών σχολείων;
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)