Αναρτήσεις
ΟΙΕΛΕ - Έγκριση Εκπαιδευτικών Αδειών από ΚΥΣΔΕ/ΚΥΣΠΕ
Συνεδρίασε εκ νέου σήμερα το ΚΥΣΔΕ προκειμένου να εξετάσει αιτήματα ιδιωτικών εκπαιδευτικών που αφορούσαν εκπαιδευτικές άδειες για το σχολικό έτος 2015-2016. Τα σχετικά δικαιολογητικά των συναδέλφων είχαν, για διάφορους λόγους, καθυστερήσει να φτάσουν στις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας παρά το γεγονός ότι είχαν κατατεθεί εμπρόθεσμα.Χορήγηση εκπαιδευτικής άδειας:
- Παναγιωτοπούλου Αικατερίνη (ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ)
- Τσαγκαράκη Ειρήνη (ΑΡΣΑΚΕΙΟ-ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ) – με εκκρεμότητα την αποστολή εισήγησης και υπογραφής του Προϊστάμενου ΔΕ Ανατ. Αττικής
- Τσιλπιρίδης Ματθαίος (Β ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ-ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ) – με εκκρεμότητες την αποστολή δικαιολογητικών που λείπουν και την αποστολή εισήγησης και υπογραφής του Προϊστάμενου ΔΕ Ανατ. Αττικής
- Κουκουβίνου Σοφία (ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ) – με εκκρεμότητα την αποστολή εισήγησης και υπογραφής του Προϊστάμενου ΔΕ Ανατ. Αττικής
Ανανέωση εκπαιδευτικής άδειας:
- Καραμεσίνης Φώτιος (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΙΤΟΝΑ)
Η θεμελιώδης απόφαση του Συμβουλίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΗΕ για την αναγκαιότητα ρύθμισης και εποπτείας της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης
Ας μιλήσουμε λίγο πιο αναλυτικά για την απόφαση αυτή και την πιθανή επίδρασή της στα παγκόσμια εκπαιδευτικά πράγματα.
ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ
Το Συμβούλιο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΗΕ (HumanRightsCouncil-HRC) είναι ο μεγαλύτερος διακυβερνητικός Οργανισμός στον κόσμο που ενεργοποιείται στο χώρο των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Η απόφαση που ελήφθη στην 29η Συνεδρίαση του HRCκρίνεται ως θεμελιώδης από την EducationInternational, το Παγκόσμιο Συνδικάτο των Εκπαιδευτικών, καθώς για πρώτη φορά στην ιστορία του, με ομοφωνία και των 47 μελών του (μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα), ασχολείται για πρώτη φορά, με το αυξανόμενο φαινόμενο της ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης.
Το Συμβούλιο διατυπώνει στο ψήφισμα τη βασική αρχή ότι η εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό. Η ανησυχία του Συμβουλίου για την αυξανόμενη και χωρίς όρια ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση του αγαθού της εκπαίδευσης προέρχεται από έρευνες που έχουν πραγματοποιήσει εμπειρογνώμονες του ΟΗΕ και οργανώσεις της Κοινωνίας των πολιτών σε μεγάλο αριθμό χωρών, σύμφωνα με τις οποίες η λειτουργία χωρίς εποπτεία και θεσμικό πλαίσιο της ιδιωτικής εκπαίδευσης και ιδιαίτερα των κερδοσκοπικών σχολείων προκαλεί σοβαρούς κινδύνους για την Παιδεία και δημιουργεί συνθήκες κοινωνικής αδικίας και αποκλεισμού για τους φτωχότερους πολίτες.
Το Συμβούλιο διατυπώνει στο ψήφισμα τη βασική αρχή ότι η εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό. Η ανησυχία του Συμβουλίου για την αυξανόμενη και χωρίς όρια ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση του αγαθού της εκπαίδευσης προέρχεται από έρευνες που έχουν πραγματοποιήσει εμπειρογνώμονες του ΟΗΕ και οργανώσεις της Κοινωνίας των πολιτών σε μεγάλο αριθμό χωρών, σύμφωνα με τις οποίες η λειτουργία χωρίς εποπτεία και θεσμικό πλαίσιο της ιδιωτικής εκπαίδευσης και ιδιαίτερα των κερδοσκοπικών σχολείων προκαλεί σοβαρούς κινδύνους για την Παιδεία και δημιουργεί συνθήκες κοινωνικής αδικίας και αποκλεισμού για τους φτωχότερους πολίτες.
Το Συμβούλιο προτείνει δύο άμεσα μέτρα στα κράτη-μέλη του ΟΗΕ προκειμένου να προστατευθεί το δημόσιο αγαθό της εκπαίδευσης:
- Τη θέσπιση ενός κανονιστικού πλαισίου όπου θα περιγράφονται οι ελάχιστες προϋποθέσεις για τη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων
- Τη στενή εποπτεία και ρύθμιση της ιδιωτικής εκπαίδευσης και την απόδοση ευθυνών σε όσους εκ των επιχειρηματιών που δρουν στο χώρο της εκπαίδευσης πλήττουν το εκπαιδευτικό αγαθό. Για να εκπληρωθεί αυτός ο στόχος προτείνεται η εμπλοκή των υφιστάμενων εθνικών μηχανισμών για τα ανθρώπινα δικαιώματα, της Βουλής και της κοινωνίας των πολιτών.
TI ANAΦΕΡΟΥΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ
Η Education International εξηγεί: «Τα αποδεικτικά στοιχεία είναι αρκετά σαφή. Η αυξανόμενη εμπορευματοποίηση και η ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης υπονομεύει το δικαίωμα στην ποιοτική εκπαίδευση. Όπως αναγνωρίζεται στις συνθήκες για τα ανθρώπινα δικαιώματα, η εκπαίδευση αποτελεί βασικό πυλώνα για μια αξιοπρεπή ζωή και πρέπει να προστατεύεται ως τέτοιο».
Σύμφωνα με τον Tanvir Muntasim της ActionAidInternational, «πρόκειται για την τρίτη φορά μέσα σε ένα χρόνο, μετά από τη συμφωνία UNESCO Muscat τον Μάιο 2014 και τη Δήλωση Incheon τον Μάιο 2015, όπου τα κράτη περιγράφουν την εκπαίδευση ως δημόσιο αγαθό. Πρόκειται για μια ηχηρή απάντηση στους φορείς που προσπαθούν να συρρικνώσουν την εκπαίδευση σε ένα ιδιωτικό αγαθό και να το αποχαρακτηρίσουν από καθολικό δικαίωμα.»
Όπως η ΟΙΕΛΕ έχει τονίσει δημόσια κατ’ επανάληψη, η υποχρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης ανοίγει το δρόμο για την είσοδο των ασύδοτων δυνάμεων της αγοράς στο χώρο της Παιδείας. Σύμφωνα με την KatieMaloufBous της OxfamInternational, «πολλές κυβερνήσεις έχουν αμελήσει το καθήκον τους να χρηματοδοτήσουν επαρκώς την εκπαίδευση, γεγονός που οδηγεί σε αποδυνάμωση των δημόσιων σχολείων και στην αύξηση της ιδιωτικοποίησης ως αναπόφευκτο αποτέλεσμα. Οι σοβαρές και ουσιαστικές επενδύσεις για την παροχή δημόσιας εκπαίδευσης καλής ποιότητας πρέπει να είναι το αντίδοτο στην ιδιωτικοποίηση».
Τέλος, το ψήφισμα ζητά από τα Κράτη να «υποστηρίξουν τις δράσεις έρευνας και ευαισθητοποίησης για την καλύτερη κατανόηση των επιπτώσεων ευρέος φάσματος της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης στην απόλαυση του δικαιώματος στην εκπαίδευση». Ο IanMacpherson, της Ιδιωτικοποίησης στην Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικής Έρευνας, δήλωσε: «Έχουμε συνεργαστεί με τους εταίρους κατά τη διάρκεια των τελευταίων ετών για να ερευνήσουμε τις επιπτώσεις της κοινωνικής δικαιοσύνης από την αύξηση των ιδιωτικών φορέων στην εκπαίδευση και είμαστε έτοιμοι να συνεργαστούμε με τα Κράτη για να εφαρμόσουμε αυτό το ψήφισμα και να αυξήσουμε και να ενισχύσουμε την έρευνα και το διάλογο για αυτό το κρίσιμο θέμα.»
«Είναι πλέον καιρός για όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς να λάβουν αποφασιστικά μέτρα για την εφαρμογή του παρόντος ψηφίσματος», κατέληξε ο Tony Baker. «Αυτό αφορά κυρίως τα Κράτη, αλλά και διεθνή ιδρύματα και χορηγούς, όπως η Παγκόσμια Τράπεζα, που έχουν επενδύσει κατά τα τελευταία χρόνια σε κερδοσκοπικά ιδιωτικά σχολεία με δίδακτρα. Οι επενδύσεις αυτές πρέπει να ευθυγραμμιστούν με τις προσπάθειες σε παγκόσμιο και εθνικό επίπεδο για την επίτευξη της ελεύθερης, καθολικής εκπαίδευσης για όλους ώστε να χρησιμοποιήσουμε τη δύναμη της εκπαίδευσης για να σπάσει ο φαύλος κύκλος της φτώχειας. Οι αναπτυξιακοί παράγοντες, εκτός από τις κυβερνήσεις, πρέπει να ενεργήσουν σύμφωνα με το διεθνές δίκαιο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων».
ΟΙΕΛΕ : Έγκριση Εκπαιδευτικών Αδειών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας
Με τη συμμετοχή των αιρετών εκπροσώπων της ΟΙΕΛΕ που εισηγήθηκαν για το ζήτημα της χορήγησης/ανανέωσης αδειών υπηρεσιακής εκπαίδευσης σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, το ΚΥΣΠΕ ενέκρινε τις εκπαιδευτικές άδειες 3 συναδέλφων.ΕΓΚΡΙΘΗΚΑΝ
ΧΟΡΗΓΗΣΗ:
1)Φραγκούλη Στυλιανή ΠΕ70 (Κανάση- Καντεμίρη)
ΑΝΑΝΕΩΣΕΙΣ:
1)Κουρέτση Δέσποινα ΠΕ70 (Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης)
2)Νιώρα Νίκη ΠΕ11 (Θεομήτωρ)
1)Φραγκούλη Στυλιανή ΠΕ70 (Κανάση- Καντεμίρη)
ΑΝΑΝΕΩΣΕΙΣ:
1)Κουρέτση Δέσποινα ΠΕ70 (Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης)
2)Νιώρα Νίκη ΠΕ11 (Θεομήτωρ)
ΑΠΟΡΡΙΦΘΗΚΑΝ
ΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ:
1)Κωνσταντινίδου Ευρώπη ΠΕ70 (Ανατόλια)
2)Μποκόλας Βασίλειος ΠΕ70 (Κολλέγιο Ψυχικού)
3)Μανδραγού Παναγιώτα ΠΕ70 (Κολλέγιο Ψυχικού)
4)Συριοπούλου Χριστίνα ΠΕ16 (Ιόνιος Σχολή)
ΑΝΑΝΕΩΣΗ:
1) Πετροπούλου Ευαγγελία ΠΕ6 (Αρσάκειο Πατρών)
Παρακαλούμε τους εκπαιδευτικούς των οποίων οι αιτήσεις χορήγησης/ανανέωσης απορρίφθηκαν από το ΚΥΣΠΕ να επικοινωνήσουν άμεσα με την ΟΙΕΛΕ.
1)Κωνσταντινίδου Ευρώπη ΠΕ70 (Ανατόλια)
2)Μποκόλας Βασίλειος ΠΕ70 (Κολλέγιο Ψυχικού)
3)Μανδραγού Παναγιώτα ΠΕ70 (Κολλέγιο Ψυχικού)
4)Συριοπούλου Χριστίνα ΠΕ16 (Ιόνιος Σχολή)
ΑΝΑΝΕΩΣΗ:
1) Πετροπούλου Ευαγγελία ΠΕ6 (Αρσάκειο Πατρών)
Παρακαλούμε τους εκπαιδευτικούς των οποίων οι αιτήσεις χορήγησης/ανανέωσης απορρίφθηκαν από το ΚΥΣΠΕ να επικοινωνήσουν άμεσα με την ΟΙΕΛΕ.
Το ΔΣ της ΟΙΕΛΕ παρέδωσε στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας τη θεμελιώδη απόφαση του Συμβουλίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του ΟΗΕ για επείγουσα ρύθμιση και εποπτεία της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης - Συνάντηση με τον Αναπληρωτή Υπουργό κ. Τάσο Κουράκη
Τη θεμελιώδη απόφαση του Συμβουλίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (HRC) του ΟΗΕ της 29ης Ιουνίου 2015, που καλεί επειγόντως τα κράτη-μέλη του να προβούν σε άμεσες νομοθετικές ενέργειες εποπτείας και ρύθμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης, ώστε να καταπολεμηθούν οι καταστροφικές συνέπειες της χωρίς όριο ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης του εκπαιδευτικού αγαθού, παρέδωσε σήμερα στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας το Δ.Σ. της ΟΙΕΛΕ. Το κείμενο της απόφασης συνοδεύεται από ανακοίνωση της παγκόσμιας συνδικαλιστικής οργάνωσης όλων των εκπαιδευτικών, της Education International, η οποία εκτιμά πως η απόφαση του ΟΗΕ είναι εξαιρετικά σημαντική και δεν έχει ιστορικό προηγούμενο. Μαζί με τα κείμενα αυτά οι αιρετοί της Ομοσπονδίας παρέδωσαν ενδεικτικά έγγραφα που αποδεικνύουν τις δραματικές συνέπειες της εμπορευματοποίησης του εκπαιδευτικού αγαθού στην Ελλάδα και των παρανομιών στην εγχώρια ιδιωτική εκπαίδευση.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίας των εκπροσώπων της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας, παραδόθηκε ο φάκελος στον Υπουργό Μπαλτά και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον Αναπληρωτή Υπουργό κ. Τάσο Κουράκη. Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας ανέλυσε στον Υπουργό τη σημασία της απόφασης του ΟΗΕ για το αγαθό της παιδείας και για την επείγουσα ανάγκη εποπτείας και ρύθμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Ο κ. Κουράκης τόνισε πως οι νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας κινούνται ακριβώς προς αυτή την κατεύθυνση.
Διαβάστε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ προς τον Υπουργό Παιδείας.
Διαβάστε εδώ το κείμενο του ΟΗΕ και εδώ την μετάφρασή του.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίας των εκπροσώπων της ΟΙΕΛΕ στο Υπουργείο Παιδείας, παραδόθηκε ο φάκελος στον Υπουργό Μπαλτά και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον Αναπληρωτή Υπουργό κ. Τάσο Κουράκη. Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας ανέλυσε στον Υπουργό τη σημασία της απόφασης του ΟΗΕ για το αγαθό της παιδείας και για την επείγουσα ανάγκη εποπτείας και ρύθμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Ο κ. Κουράκης τόνισε πως οι νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας κινούνται ακριβώς προς αυτή την κατεύθυνση.
Διαβάστε εδώ την επιστολή της ΟΙΕΛΕ προς τον Υπουργό Παιδείας.
Διαβάστε εδώ το κείμενο του ΟΗΕ και εδώ την μετάφρασή του.
Εισαγγελική έρευνα στα Ιδιωτικά Σχολεία όλης της χώρας για την περυσινή υπόθεση της παραχάραξης της διαδικασίας της Τράπεζας Θεμάτων
Όπως ενδεχομένως αρκετοί συνάδελφοι θυμούνται, η ΟΙΕΛΕ είχε γίνει αποδέκτης καταγγελίας για την πιθανή παραχάραξη της διαδικασίας των εξετάσεων μέσω της Τράπεζας Θεμάτων στην Α’ Λυκείου ιδιωτικού σχολείου. Η υπόθεση παραπέμφθηκε από το Υπουργείο Παιδείας στη Δικαιοσύνη και πλέον έχει ξεκινήσει η εισαγγελική έρευνα στα ιδιωτικά σχολεία όλης της χώρας. Στο πλαίσιο της εισαγγελικής έρευνας η Ομοσπονδία κλήθηκε την περασμένη εβδομάδα να παράσχει στοιχεία.
ΟΙΕΛΕ : Έγκριση Εκπαιδευτικών Αδειών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας
Με τη συμμετοχή των αιρετών εκπροσώπων της ΟΙΕΛΕ που εισηγήθηκαν για το ζήτημα της χορήγησης/ανανέωσης αδειών υπηρεσιακής εκπαίδευσης σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, το ΚΥΣΔΕ ενέκρινε τις εκπαιδευτικές άδειες 13 συναδέλφων.
Α)Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί σε ελληνικά ιδιωτικά σχολεία:
ΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ:
1)Παναγιωτίδου Μαρία (Ελληνική Παιδεία)
2)Νεονάκης Αντώνης (Παγκρήτιον)
ΑΝΑΝΕΩΣΕΙΣ:
1)Αλεξίου Αθηνά (Ελληνική Παιδεία)
2)Ημέλλου Αικατερίνη (Α’ Αρσάκειο Ενιαίου Λυκείου Ψυχικού)
3)Περάκης Εμμανουήλ (Γεννάδιος)
4)Ροκίδης Μιχαήλ (Μιχαλοπούλειον)
5)Φιλοθόδωρης Ευάγγελος (ΑΞΙΟΝ)
6)Χονδροκούκης Μιχάλης (Ν. Μαλλιάρα)
7)Ελευθεράκης Δημήτριος (Σχολή Μωραΐτη)
8)Τζελέπη Μαρία (Πολύτροπη Αρμονία)
Β)Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί σε ξένα ιδιωτικά σχολεία :
ΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ:
1)Δεσύπρη Μαριάννα (Λεόντειο Λύκειο Πατησίων)
ΑΝΑΝΕΩΣΕΙΣ:
1)Γιαγτζόγλου Σάββας (Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί)
2)Ματαράγκα Ελένη (Λεόντειο Λύκειο Πατησίων)
ΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ:
1)Παναγιωτίδου Μαρία (Ελληνική Παιδεία)
2)Νεονάκης Αντώνης (Παγκρήτιον)
ΑΝΑΝΕΩΣΕΙΣ:
1)Αλεξίου Αθηνά (Ελληνική Παιδεία)
2)Ημέλλου Αικατερίνη (Α’ Αρσάκειο Ενιαίου Λυκείου Ψυχικού)
3)Περάκης Εμμανουήλ (Γεννάδιος)
4)Ροκίδης Μιχαήλ (Μιχαλοπούλειον)
5)Φιλοθόδωρης Ευάγγελος (ΑΞΙΟΝ)
6)Χονδροκούκης Μιχάλης (Ν. Μαλλιάρα)
7)Ελευθεράκης Δημήτριος (Σχολή Μωραΐτη)
8)Τζελέπη Μαρία (Πολύτροπη Αρμονία)
Β)Ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί σε ξένα ιδιωτικά σχολεία :
ΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ:
1)Δεσύπρη Μαριάννα (Λεόντειο Λύκειο Πατησίων)
ΑΝΑΝΕΩΣΕΙΣ:
1)Γιαγτζόγλου Σάββας (Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί)
2)Ματαράγκα Ελένη (Λεόντειο Λύκειο Πατησίων)
Παρακαλούμε τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και δεν έχουν δει το όνομά τους στις λίστες των χορηγήσεων/ανανεώσεων να επικοινωνήσουν άμεσα με την ΟΙΕΛΕ.
Την Κυριακή ψηφίζουμε ελεύθερα και δημοκρατικά σύμφωνα με τα πιστεύω και τη βούλησή μας
Ο ΣΙΕΛΒΕ προτρέπει τους Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς να προσέλθουν την Κυριακή στις κάλπες και να ψηφίσουν ελεύθερα και δημοκρατικά σύμφωνα με τα πιστεύω τους και την άποψη που έχει διαμορφώσει ο καθένας για τη σημασία του ΝΑΙ και του ΟΧΙ.
Είναι σίγουρο πως από την επόμενη μέρα, όποιο κι αν είναι το αποτέλεσμα, θα συνεχίσουμε να λειτουργούμε και να δρούμε όπως και πριν.
Εδώ η θέση της ΟΙΕΛΕ
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)