Σ.Ι.Ε.Λ.Β.Ε.

Συχνά-πυκνά οι εκπρόσωποι των σχολαρχών αποκαλύπτουν το πραγματικό τους πρόσωπο, τις προθέσεις τους έναντι των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και την πραγματική άποψή τους για την Παιδεία. Με έγγραφη παρέμβασή τους σε δίκη για την περίπτωση της καταγγελίας σύμβασης δύο ιδιωτικών εκπαιδευτικών από εκπαιδευτήριο της Αθήνας περιέχεται απόσπασμα που θυμίζει τη ρητορική έξαρση του Προέδρου του Συνδέσμου στη Βουλή, ο οποίος είχε μιλήσει για «εκδίωξη ρεμπεσκέδων» εκπαιδευτικών από τα ιδιωτικά σχολεία.
Το απόσπασμα αυτό όμως δεν αποτελεί απλή προφορική ομιλία, όπου κάποιος μπορεί ενδεχομένως να «παρασυρθεί» από οίστρο, αλλά έγγραφη παρέμβαση σε δικαστήριο και γι’ αυτό το λόγο ενέχει θέση επίσημης, δημόσιας δήλωσης. Σ’ αυτήν ο ΣΙΣ και το νομικό του επιτελείο παραδέχονται κυνικά ότι απολύουν για να τρομοκρατήσουν τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. Ακόμη χειρότερα, στο κατάπτυστο αυτό απόσπασμα δεν ομιλούν για εκπαιδευτικούς, αλλά για «εμποροϋπαλλήλους», δικαιώνοντας έτσι την ΟΙΕΛΕ που εκτιμά ότι ο Σύνδεσμος ονειρεύεται τη μετατροπή των σχολείων σε μπακάλικα με τρομοκρατημένο προσωπικό, έτοιμο να συνεργήσει σε κάθε παρανομία. Παραθέτουμε το απόσπασμα που προκαλεί ανατριχίλα:

«Εξάλλου δεν είναι καταχρηστική και η καταγγελία της εργασιακής σύμβασης, όταν αυτή δικαιολογείται από τα καλώς νοούμενα συμφέροντα του εργοδότη, όπως συμβαίνει όταν γίνεται (…) για την εμπέδωση της πειθαρχίας μεταξύ των εμποροϋπαλλήλων (!) ».
Είτε το θέλουν, είτε όχι ορισμένοι ιδιοκτήτες, τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια κατά το Σύνταγμα είναι πάροχοι δημόσιου αγαθού που εποπτεύονται από το κράτος και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί είναι ισότιμοι λειτουργοί της εκπαίδευσης με αυτονομία και αξιοπρέπεια. Δεν τρομοκρατούνται και δεν εκβιάζονται. Καλό είναι όσοι ιδιοκτήτες θεωρούν την Παιδεία εμπορεύσιμο αγαθό να αναζητήσουν αλλού πεδίο επιχειρηματικής δραστηριότητας και να παραμείνουν στο χώρο της εκπαίδευσης όσοι αντιλαμβάνονται ότι τα ιδιωτικά σχολεία είναι κέντρα αγωγής και πολιτισμού.

Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ η Ετήσια Έκθεση για την Εκπαίδευση (2016) με τίτλο «Η ταυτότητα της ελληνικής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από το 2002 έως το 2014 –Το εθνικό πλαίσιο αναφοράς». Αντικείμενο της Έκθεσης είναι η μελέτη των βασικών μεγεθών της ελληνικής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με συγκριτική αποτύπωση όλων των διαθέσιμων οικονομικών και μη-οικονομικών μεγεθών της για την περίοδο 2002-2014.
Όπως αναφέραμε σε χθεσινή μας ανάρτηση, η Έκθεση παρουσιάστηκε σε μια εξαιρετική εκδήλωση στο Μουσείο της Ακρόπολης με τη συμμετοχή εκπροσώπων του πολιτικού κόσμου, της εκπαίδευσης και συλλογικών φορέων.
Για την πρόσβαση όλων στο κείμενο της Ετήσιας Έκθεσης 2016 το ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ έχει αναρτήσει και σε μορφή PDF τόσο το πλήρες κείμενο της έκθεσης (ως βιβλίο), την αντίστοιχη προβολή PowerPoint, καθώς και τη σύνοψη των συμπερασμάτων, με ελεύθερη πρόσβαση και δυνατότητα αποθήκευσης των αρχείων.

Για την πλήρη Ετήσια Έκθεση για την εκπαίδευση 2016 (Βιβλίο) πατήστε εδώ
Για την Παρουσίαση (PowerPoint) της Έκθεσης 2016 πατήστε εδώ
Για τη Σύνοψη Συμπερασμάτων της Έκθεσης εδώ

Πραγματοποιείται αύριο στο αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης η μεγάλη εκδήλωση του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ με κεντρικό σκοπό την παρουσίαση της Ετήσιας Έκθεσης για την Εκπαίδευση. Θυμίζουμε ότι οι Ετήσιες Εκθέσεις του ΚΑΝΕΠ χρησιμοποιούνται από εγχώριους και διεθνείς φορείς ως η πιο αξιόπιστη αποτύπωση στοιχείων για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Στην εκδήλωση θα συμμετάσχουν, μεταξύ άλλων, ο Υπουργός Παιδείας κ. Γαβρόγλου, οι πρώην Υπουργοί κ.κ. Γιαννάκου και Φίλης, η Βουλευτής Επικρατείας της ΝΔ επικεφαλής του Τομέα Παιδείας του κόμματος κ. Κεραμέως και ο Πρόεδρος του Εθνικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού (πρώην ΕΣΥΠ) κ. Γεωργάτος. Έχουν κληθεί, επίσης, στελέχη της εκπαίδευσης και εκπαιδευτικοί.
Την εκδήλωση θα μπορείτε να παρακολουθήσετε αύριο σε live streaming από την ιστοσελίδα της ΟΙΕΛΕ.
Για περισσότερες λεπτομέρειες για την εκδήλωση και το πρόγραμμα, δείτε εδώ.

Εκδόθηκε η εγκύκλιος για την υποβολή αιτήσεων εκπαιδευτικών για ένταξη στον Πίνακα Αναπληρωτών-Ωρομίσθιων. Η προθεσμία υποβολής λήγει την Παρασκευή, 28 Απριλίου.
Για τους εκπαιδευτικούς που έχουν προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση εξακολουθούν να ισχύουν όσα ίσχυαν και στις προηγούμενες εγκυκλίους. Πιο συγκεκριμένα, στη σελίδα 25 αναφέρεται ότι:
« (…) ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί, που απολύονται αποκλειστικά και μόνο για κατάργηση των ιδιωτικών σχολικών μονάδων, τάξεων ή τμημάτων ή με καταγγελία της σύμβασης εργασίας, εφόσον συμπληρώνουν στην ίδια σχολική μονάδα κατά την ημέρα της απόλυσης συνεχή υπηρεσία τουλάχιστον δύο σχολικών ετών με πλήρες εβδομαδιαίο ωράριο ή με αναγωγή αυτού στο υποχρεωτικό και με σειρά που εξαρτάται από το χρόνο αυτής της υπηρεσίας, εγγράφονται στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών της παρ. 5 του άρθρου 6 του ν.3255/2004. Δεν προσμετράται για την εγγραφή τους στους πίνακες αυτούς τυχόν προϋπηρεσία τους στη δημόσια εκπαίδευση, προηγούμενη της ιδιωτικής, με οποιαδήποτε σχέση και αν παρασχέθηκε. Δυνατότητα εγγραφής στους πίνακες αυτούς δεν έχουν οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί των οποίων η σχέση εργασίας λύεται λόγω παραίτησης.»
Από φέτος οι αιτήσεις κατατίθενται μόνο ηλεκτρονικά στη διαδικτυακή πύλη του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Α/θμιας και Β/θμιαςΕκπ/σης (ΟΠΣΥΔ) του ΥΠ.Π.Ε.Θ. (ιστοσελίδα: https://opsyd.sch.gr/).
Διαβάστε εδώ την εγκύκλιο

• Η ωριαία αποζημίωση της υπερωριακής εργασίας ορίζεται ως εξής:

Για το εκπαιδευτικό προσωπικό της  Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης:  για την ανάθεση διδασκαλίας του μαθήματος της ειδικότητάς του, προαιρετικής ή υποχρεωτικής, η ωριαία αμοιβή ορίζεται στο ποσό των 10ευρώ. Η ώρα ορίζεται ως διδακτική (45 λεπτά).

Η ΟΙΕΛΕ εξέδωσε σήμερα ανακοίνωση για το ζήτημα που έχει προκύψει με τη Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης και απέστειλε σχετική επιστολή προς τον Γενικό Γραμματέα του Υπ. Παιδείας.
Με αφορμή τη δυσμενή αυτή εξέλιξη, ο συνάδελφος από την Ιόνιο Σχολή Στρ. Γεωργουδής ανήρτησε σε προσωπική του σελίδα στο διαδίκτυο κείμενο-ερώτημα προς το Γεν. Γραμματέα του Υπ. Παιδείας, ο οποίος απάντησε. Δείτε εδώ τον ενδιαφέροντα διάλογο:

ΚΕΙΜΕΝΟ-ΕΡΩΤΗΜΑ ΤΟΥ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ ΣΤΡ. ΓΕΩΡΓΟΥΔΗ:
Τι ακριβώς επιδιώκετε Κύριε Γενικέ;
Για 2η φορά μέσα σε 10 ημέρες οι Ιδιωτικοί Εκπαιδευτικοί ενημερωθήκαμε για την προσπάθεια του Κου Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κ. Γιάννη Παντή  να “αλλοιώσει” το άρθρο 15 του προσφάτως ψηφισθέντος νόμου 4452/2017. Με το άρθρο αυτό επανασυστήνεται η καταργηθείσα από τον Κ. Αρβανιτόπουλο (2014) Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης στο Υπουργείο Παιδείας. Η συγκεκριμένη νομοθετική ρύθμιση απετέλεσε δέσμευση της κυβερνητικής πλειοψηφίας, η οποία υλοποιήθηκε έστω και με καθυστέρηση δύο ετών από τον Ιανουάριο του 2015. Σύμφωνα με το νόμο, η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης συγκροτείται από 4 οργανικές μονάδες, η δεύτερη από τις οποίες είναι:
β) Τμήμα Β΄ προσωπικού ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Στο οργανόγραμμα του Υπουργείου, που κυκλοφορεί στο Διαδίκτυο από χθες και που ΔΕΝ έχει διαψευστεί από τον κ. Γενικό, το τμήμα αυτό ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ, παρόλο που αποτελεί Νόμο του Κράτους και παρόλο που ο ίδιος ο Υπουργός έχει ήδη υπογράψει την απόφαση για την στελέχωσή του.
Η πρωτοφανής αυτή ενέργεια του κ. Παντή είναι τουλάχιστον αδικαιολόγητη και, δικαίως, από πολλούς συναδέλφους χαρακτηρίζεται με σκληρότερα λόγια.
Πρώτα απ’ όλα θα θέλαμε μία απάντηση στην ερώτηση: “Τι ακριβώς εξυπηρετεί, Κε Γενικέ, η συγκεκριμένη αυθαιρεσία σας, η οποία αγγίζει τα όρια της παραβίασης της Νομοθεσίας;” Αλήθεια, προσπαθείτε να προστατέψετε τους Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς και το έργο που επιτελούν ή υποχωρήσατε σε πιέσεις όλων αυτών που επιδιώκουν διακαώς τη διαιώνιση της αυθαιρεσίας, της ασυδοσίας και της μαύρης εργασίας;
Δεύτερον, ποιος σας πληροφόρησε ότι μπορείτε να συμπεριφέρεστε ως απόλυτος μονάρχης, καταπατώντας όχι μόνο το Νόμο και αποφάσεις του Προϊσταμένου σας Υπουργού αλλά πρωτίστως αγνοώντας χρόνιους αγώνες του Κινήματος των Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών; Πιθανόν να μην συμμερίζεσθε το αίτημά μας για Έλεγχο και Νομιμότητα στο χώρο της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης. Η διαφορετική άποψη δεν είναι κατακριτέα, αλλά τότε η θέση σας είναι σε άλλο κομματικό οργανισμό και φυσικά εκτός της παρούσας Κυβέρνησης. Οι “τρικλοποδιές” και το “παιχνίδι των χαρακωμάτων” δεν είναι Αριστερή πολιτική συμπεριφορά τη στιγμή που, αντικειμενικά, η συμπεριφορά αυτή εξυπηρετεί μερίδα επαγγελματιών της Παιδείας με τους οποίους η Αριστερά όχι μόνο έχει διαρκές διαζύγιο αλλά με τους οποίους ΠΟΤΈ δεν συνήψε καμία σχέση!
Τρίτον και, κατά την άποψή μου, σημαντικότερο: Ξέρετε Κε Γενικέ κάτι; Πίσω από τη θέση που καταλάβατε, κι εσείς και όλα τα κυβερνητικά στελέχη, κρύβονται άνθρωποι και αγώνες 40 και πλέον ετών! Ένας από αυτούς είμαι κι εγώ, που από τα μαθητικά μου χρόνια ανήκω στους υπομονετικούς, στους διαρκώς “ηττημένους”, σε αυτούς που μια ζωή ήσαν λίγοι και μόνοι… Όμως ήμασταν συνεπείς. Και περιμέναμε στωικά τη μέρα που “θα λάβαιναν τα όνειρα εκδίκηση”, όχι για να διεκδικήσουμε κάτι αλλά μόνο και μόνο για να αποδείξουμε ότι η υπεροχή της Αριστεράς ΔΕΝ εξαντλείται στα λόγια αλλά μπορεί να υλοποιηθεί! Αντιλαμβάνεστε, φυσικά, ότι ΔΕΝ σας παρέχουμε κανένα δικαίωμα να σπιλώσετε την μοναχική και δύσβατη πορεία που επιλέξαμε, ούτε εσείς ούτε κανείς άλλος. Αν νομίζετε ότι μπορείτε να αυθαιρετείτε κατά βούληση, είστε ή γελασμένος ή ιδεολογικά σε πλήρη σύγχυση.
Κοντολογίς, νομίζω ότι δύο εκδοχές υπάρχουν σχετικά με το τι οφείλετε, κατά τη γνώμη μου, να πράξετε: Ή να διορθώσετε το περίφημο “Οργανόγραμμα”, που είναι αντίθετο με τον Νόμο 4452/2017 και τις αποφάσεις του Υπουργού, ή να αναμένετε ένα άλλο Κυβερνητικό σχήμα, φιλικό προς τα συμφέροντα που προσπαθείτε να εξυπηρετήσετε. Αν αυτή η Κυβέρνηση και πρωτίστως ο Κόσμος που την εξέλεξε, την ακολουθεί και την στηρίζει, σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, δεν σας καλύπτει, οφείλετε να ακολουθήσετε την οδό που ορίζεται από το φιλότιμο…
Αναμένουμε τις αποφάσεις σας.
ΥΓ. Το κείμενο αυτό εκφράζει καθαρά προσωπικές απόψεις. Εννοείται ότι προσφέρεται ελεύθερα για σχολιασμό και κοινοποίηση.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Γιατί δεν λέτε ότι έχουμε διαψεύσει το δημοσίευμα; Όλα όσα γράφετε δεν έχουν καμία σχέση με την πραγματικότητα. Σας παρακαλώ ενημερωθείτε. Δεν είναι ανάγκη να δημιουργείτε θέμα χωρίς αυτό να υπάρχει.
Η διάψευση στην οποία αναφέρεται ο κ. Παντής δημοσιεύτηκε στην εκπαιδευτική ιστοσελίδα esos.gr και μπορείτε να τη διαβάσετε εδώ.

ΣΧΟΛΙΟ ΟΙΕΛΕ:
Για την Ομοσπονδία μας δεν είναι ακόμη σαφές, αν το Οργανόγραμμα που έχει διαρρεύσει στο διαδίκτυο ισχύει ή όχι. Θεωρούμε ότι θα πρέπει ο κ. Γεν. Γραμματέας και γενικά η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να δεσμευτούν δημόσια ότι θα εφαρμοστεί αυτούσια η διάταξη που ψηφίστηκε στο Ν. 4452/2017, δηλ. ότι η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης θα λειτουργήσει με τα συγκεκριμένα 4 τμήματα υπό την εποπτεία του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας.

Η Ομοσπονδία συνέχισε τις ενέργειές της για να αντιμετωπιστεί το σημαντικό ζήτημα των επί μήνες απλήρωτων συναδέλφων σε πολλά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια της χώρας. Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε χθες επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, με την οποία ζητά την άμεση παρέμβασή του για να αντιμετωπιστεί η άγρια εργασιακή εκμετάλλευση των συναδέλφων μας από σχολεία που, αν και έχουν αύξηση εγγραφών και εσόδων, κρατούν απλήρωτους τους εργαζόμενους.
Σήμερα η ΟΙΕΛΕ προχώρησε σε συγκεκριμένες καταγγελίες για ιδιωτικά σχολεία τόσο προς τον Ειδικό Γραμματέα του ΣΕΠΕ, όσο και προς Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα όπου παρατηρούνται φαινόμενα μη καταβολής αποδοχών των εκπαιδευτικών. Θα ενημερώνουμε συνεχώς για οποιαδήποτε εξέλιξη στο θέμα αυτό που ταλανίζει εκατοντάδες ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς.

Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας ζητώντας άμεσο έλεγχο, ει δυνατόν πριν το Πάσχα, συγκεκριμένων ιδιωτικών σχολείων που κρατούν απλήρωτους επί μήνες τους εκπαιδευτικούς.
Το σκληρό πρόσωπο της εργοδοτικής αυθαιρεσίας και της πλεονεξίας του έχοντος γνωρίζουν αυτές τις μέρες εκατοντάδες ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί. Μεγάλος αριθμός ιδιωτικών σχολείων, σύμφωνα με καταγγελίες, δεν καταβάλλει επί μήνες τις αποδοχές των εκπαιδευτικών, παρά το γεγονός ότι σημειώνεται μεγάλος αριθμός εγγραφών και τα ταμεία των σχολείων γεμίζουν από τις προεισπράξεις. Το βάρος της οικονομικής δυσπραγίας των συναδέλφων μας καθίσταται ακόμη μεγαλύτερο τις άγιες ημέρες του Πάσχα που οι ανάγκες των οικογενειών μεγαλώνουν.
Βεβαίως ορισμένοι σχολάρχες δεν διακατέχονται από τέτοιου τύπου ευαισθησίες ,καθώς προτιμούν να κρατούν τα χρήματα κλειδωμένα στα ταμεία, να τα «επενδύουν» σε άλλου τύπου οικονομικές δραστηριότητες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, ή να τα ξοδεύουν για έργα βιτρίνας που δεν έχουν παιδαγωγικό αντίκρισμα στα σχολεία τους. Την ώρα που οι περισσότεροι εξ αυτών θα απολαύσουν τις μέρες του Πάσχα, τα παιδιά των εκπαιδευτικών – οι οποίοι παράγουν τον πλούτο που αυτοί καρπώνονται – θα πεινούν. Προκαλεί αλγεινή εντύπωση ότι την ακραία αυτή αναλγησία απέναντι στους εργαζόμενους την εορταστική περίοδο δείχνουν ακόμη και μη κερδοσκοπικά σχολεία θρησκευτικού χαρακτήρα.
Η ΟΙΕΛΕ ζήτησε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας συγκεκριμένες δράσεις, ώστε να λάβει τέλος το όνειδος οικονομικής και ηθικής εξαθλίωσης των εκπαιδευτικών.
Δείτε εδώ την επιστολή.

Σήμερα είναι μια σημαντική ημέρα για το χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Όπως είχαμε ενημερώσει στο τέλος Ιανουαρίου, επανασυστήθηκε η Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, η οποία είχε καταργηθεί από το «καθεστώς Αρβανιτόπουλου» για ευνόητους λόγους μετά από ρητή εντολή συγκεκριμένων επιχειρηματιών-σχολαρχών. Ολοκληρώθηκε η στελέχωση της Διεύθυνσης και η λειτουργία της ξεκινά από σήμερα.
Η Διεύθυνση έχει να κάνει πολλή δουλειά, διότι τα προβλήματα που άφησε η χαώδης περίοδος 2010-14 είναι τεράστια. ως αυτοτελής Διεύθυνση με αυξημένες αρμοδιότητες. Είναι σημαντικό πως για πρώτη φορά συστήνεται Τμήμα Προσωπικού που θα ελέγχει κεντρικά όλα τα ζητήματα που αφορούν τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς (διοριστήρια, πειθαρχικά ζητήματα κ.λπ.). Επίσης, επανέρχεται η εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας στα ξένα σχολεία και γίνεται συστηματική η εποπτεία σε φροντιστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και κέντρα ξένων γλωσσών. Για τα ξένα σχολεία καθώς και για τα φροντιστήρια Δευτεροβάθμιας και τα ΚΞΓ ιδρύονται ξεχωριστά Τμήματα στη Διεύθυνση!
Όπως είχαμε ενημερώσει, σύμφωνα με τη νομοθετική ρύθμιση επιχειρησιακός στόχος της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, είναι η εποπτεία των ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε αυτά, ο χειρισμός θεμάτων του προσωπικού και των ιδιοκτητών αυτών, καθώς και η εποπτεία της λειτουργίας των ξένων σχολείων, των φροντιστηρίων και των κέντρων ξένων γλωσσών. Υπάγεται, δε, απευθείας στον Υπουργό Παιδείας.
Η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης υπάγεται απευθείας στον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Η Αυτοτελής Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης θα αποτελείται από τέσσερα τμήματα:
α) Τμήμα Α΄ ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
β) Τμήμα Β΄ προσωπικού ιδιωτικών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
γ) Τμήμα Γ΄ ξένων σχολείων.
δ) Τμήμα Δ΄ φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών.
Δείτε εδώ το οργανόγραμμα της εποπτείας της ιδιωτικής εκπαίδευσης.