Σ.Ι.Ε.Λ.Β.Ε.

Τις τελευταίες ημέρες έχουν κατατεθεί στην Ομοσπονδία ερωτήματα σχετικά με τις άδειες ειδικού σκοπού για γονείς και τις προϋποθέσεις χορήγησής τους σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς. Τα ισχύοντα σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις είναι τα ακόλουθα:

• Άδειες ειδικού σκοπού χορηγούνται σε ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που χορηγούνται και στους εκπαιδευτικούς του δημόσιου τομέα (Εγκύκλιος Αυτοτελούς Διεύθυνσης Ιδιωτικής Εκπαίδευσης ΥΠΑΙΘ, ΑΠ 57932/Ν1/18-5-2020).
• Η άδεια ειδικού σκοπού αφορά σε γονείς των οποίων τα τέκνα φοιτούν σε κάποια εκπαιδευτική δομή. Ως εκ τούτου, οι άδειες δεν χορηγούνται σε εκπαιδευτικούς των οποίων τα τέκνα ηλικίας έως τεσσάρων (4) ετών δεν φοιτούν σε βρεφονηπιακούς σταθμούς.
• Η άδεια ειδικού σκοπού στους εκπαιδευτικούς χορηγείται ύστερα από αίτηση των ενδιαφερόμενων στο αρμόδιο όργανο που είναι υπεύθυνο για την έκδοση των κανονικών αδειών, δηλ. στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Οι ενδιαφερόμενοι καταθέτουν την αίτηση αυτή προσκομίζοντας δικαιολογητικά «για την ισχυροποίηση του αιτήματος».
• Για την έγκριση του αιτήματος λαμβάνονται υπόψη, πέραν των δικαιολογητικών, οι «ιδιαίτερες και κρίσιμες συνθήκες της περιόδου». Για το λόγο αυτό «η αιτιολογία θα πρέπει να είναι ειδική και πλήρης με βάση τις πραγματικές ανάγκες τόσο της υπηρεσίας όσο και του/της ενδιαφερομένου/ης».
• Για τη χορήγηση της άδειας ειδικού σκοπού θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη στοιχεία, όπως η ηλικία των τέκνων, ο τρόπος και ο τόπος παροχής διδακτικού έργου, η ύπαρξη άλλου μέλους της οικογένειας στο σπίτι για τη φύλαξη τέκνων, όπως συζύγου που εργάζεται εξ αποστάσεως ή σε εταιρεία της οποίας η λειτουργία έχει ανασταλεί ή εκπαιδευτικού σε διαφορετική βαθμίδα εκπαίδευσης από σύζυγο-εκπαιδευτικό ή το τέκνο.

Διαβάστε εδώ τη σχετική απόφαση που υπογράφει η Γεν. Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας.

Η ΟΙΕΛΕ προέβη σε παρέμβαση στις Διευθύνσεις ΠΕ Ανατ. Αττικής και Β’ Αθήνας, μετά από καταγγελίες που υπέβαλαν συνάδελφοι  οι οποίοι υπηρετούν σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία. Σύμφωνα με τις καταγγελίες αυτές, ορισμένοι επιτήδειοι ιδιοκτήτες, εκμεταλλευόμενοι το καθεστώς ασυδοσίας που επικρατεί (ελέω Κεραμέως) στην ιδιωτική εκπαίδευση, απειλούν με απόλυση και πιέζουν τους εκπαιδευτικούς να αποδεχθούν την παράνομη αναστολή της σύμβασής τους, αν και θα παρέχουν υπηρεσίες τηλεκπαίδευσης! Στόχος τους, φυσικά, να εισπράττουν κανονικά τα δίδακτρα των «κορόιδων» γονέων και να μην πληρώσουν μισθούς και εισφορές, ενώ θα λαμβάνουν και τα όποια κρατικά ωφελήματα!

Ταυτόχρονα, η ΟΙΕΛΕ ζήτησε από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Εργασίας έλεγχο των συγκεκριμένων νηπιαγωγείων στο ΠΣ Εργάνη για να διαπιστωθεί, εάν τέθηκαν παρανόμως οι συμβάσεις των εκπαιδευτικών σε αναστολή.

Υπενθυμίζουμε στους «πονηρούς» ιδιοκτήτες ότι η πράξη τους αυτή αποτελεί ποινικό αδίκημα και θέτει την ίδια τη λειτουργία του εκπαιδευτηρίου σε νομική αμφισβήτηση. Καλούμε, δε, συναδέλφους που υφίστανται ανάλογες πιέσεις, αλλά και γονείς που γίνονται αποδέκτες πληροφοριών για αναστολή συμβάσεων εκπαιδευτικών σε εκπαιδευτήρια που συνεχίζουν να παρέχουν υπηρεσίες τηλεκπαίδευσης να ενημερώνουν ανώνυμα την ΟΙΕΛΕ, ώστε να προχωρούμε στις απαιτούμενες ενέργειες.

Το πιο ακραίο εδώ και δεκαετίες σχέδιο νόμου για την εκπαίδευση που θέτει το χώρο της Παιδείας, έναν χώρο ελευθερίας έκφρασης και πνευματικής δημιουργίας, υπό ασφυκτική αστυνομική επιτήρηση και που επιχειρεί να αποβάλει τα παιδιά των μη προνομιούχων από την εγκύκλια γνώση και την ανώτατη εκπαίδευση, έρχεται σε συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής. Παρά την έντονη αντίδραση των φοιτητών και των μαθητών που βλέπουν μπροστά τους ένα ζοφερό μέλλον, παρά την καθολική αποδοκιμασία του κόσμου της εκπαίδευσης, παρά τις δημόσιες παρεμβάσεις ακόμη και στελεχών της παράταξης της Ν.Δ., η κυβέρνηση απτόητη συνεχίζει στο δρόμο του αυταρχισμού και της εξόφλησης γραμματίων στους εμπόρους της γνώσης, τους μόνους που ουσιαστικά ωφελούνται από το νομοθετικό αυτό τερατούργημα.

Η ελληνική κοινωνία έχει ξαναζήσει το ίδιο έργο (αν και σε πιο light εκδοχή) στις αρχές της δεκαετίας του ’90, όταν ο τότε Υπουργός Παιδείας της κυβέρνησης του πρεσβύτερου Μητσοτάκη, ο περιβόητος Β. Κοντογιαννόπουλος, επιχείρησε να περάσει ανάλογες διατάξεις που όμως έμειναν στα χαρτιά, λόγω της αντίδρασης ενός γιγάντιου κινήματος μαθητών, φοιτητών και πολιτών. Η σημερινή κυβέρνηση Μητσοτάκη και η Υπουργός Παιδείας δεν αγνοούν την ιστορική πραγματικότητα. Περνούν τα άθλια σχέδια της αστυνομοκρατίας στην Παιδεία και της μετατροπής του κοινωνικού αγαθού της εκπαίδευσης σε εμπόρευμα αποκλειστικά για παιδιά της δικής τους κοινωνικής κάστας εν μέσω πανδημίας, όταν οι δυνατότητες αντίδρασης της κοινωνίας είναι περιορισμένες και όταν οι πολίτες, μουδιασμένοι και τρομοκρατημένοι από την υγειονομική και τη βαθιά οικονομική και κοινωνική κρίση, δεν έχουν τη δυνατότητα αξιολόγησης του κινδύνου που απειλεί τα παιδιά τους.

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έχει ήδη αφήσει βαθύ αποτύπωμα στο χώρο της Παιδείας μέσα σε σύντομο χρόνο. Οι θατσερικής έμπνευσης αλλαγές, για τις οποίες η κ. Κεραμέως κομπάζει σε πρόσφατο «πανηγυρικό» βίντεο-πρόκληση, δεν στοχεύουν στη βελτίωση της Παιδείας, στην πρόοδο της κοινωνίας, στην καταπολέμηση των ανισοτήτων. Τουναντίον.  Η ισοτίμηση των πτυχίων των ΑΕΙ με αυτά των Κολλεγίων που λειτουργούν χωρίς κανένα σοβαρό εποπτικό πλαίσιο, ο νόμος ρουσφέτι στους σχολάρχες, ο δραματικός περιορισμός των εισακτέων στα ΑΕΙ σε συνδυασμό με την «ανακάλυψη» επικίνδυνων μορφών απλήρωτης μαθητείας σε δευτεροβάθμιο και μεταδευτεροβάθμιο επίπεδο αποκαλύπτουν τις άγριες ταξικές προτιμήσεις μιας κυβέρνησης που λειτουργεί υπέρ του 10% της κοινωνίας και επιδιώκει τη μετατροπή της χώρας σε ειδική οικονομική ζώνη όπου θα «στεγάζεται» υπό άθλιες συνθήκες εργασίας και χωρίς δικαιώματα το υπόλοιπο 90%. Δεν είναι τυχαίο ότι οι μόνοι που δημόσια τοποθετήθηκαν υπέρ του νομοσχεδίου ήταν οι εκπρόσωποι των σχολαρχών που μάλιστα χαρακτήρισαν «χουντικής έμπνευσης» το άρθρο 16 του Συντάγματος αποκαλύπτοντας το μύχιο πόθο τους για δημοκρατική εκτροπή και για πλήρη εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.

Η ΟΙΕΛΕ έχει από την αρχή δημοσιοποίησης του νομοσχεδίου εκφράσει την κατηγορηματική της αντίθεση στην ψήφισή του. Καλεί την κοινωνία, τον κόσμο της εκπαίδευσης σε συναγερμό. Η εφαρμογή ενός τέτοιου νόμου θα γυρίσει τη χώρα δεκαετίες πίσω, όταν τα παιδιά των μη προνομιούχων, αποστερημένα από την πανάκριβη πρόσβαση στη γνώση, εγκατέλειπαν μαζικά τη χώρα. Είμαστε όμως βέβαιοι ότι η ιστορία θα επαναληφθεί, ότι, όπως συνέβη στη διετία 1990-91, το οργανωμένο κίνημα της εκπαίδευσης, το μαθητικό και φοιτητικό κίνημα θα ακυρώσουν στην πράξη το ανοσιούργημα Μητσοτάκη-Κεραμέως. Θα μετατρέψουμε όλοι μαζί το σκοτάδι σε φως, το ζόφο σε ελπίδα για το αύριο.

Αποκλεισμός (για μια ακόμη φορά) της ΟΙΕΛΕ από την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων – Η επιστολή διαμαρτυρίας της Ομοσπονδίας

Για μια ακόμη φορά (είχε προηγηθεί ο αποκλεισμός μας από τη συζήτηση για το νομοσχέδιο της τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης) η ΟΙΕΛΕ αποκλείεται από τους φορείς που συμμετέχουν στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων για τη συζήτηση του σχεδίου νόμου με τίτλο «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Προστασία της Ακαδημαϊκής Ελευθερίας, Αναβάθμιση του Ακαδημαϊκού Περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις». Η ψευδοφιλελεύθερη κυβέρνηση της ΝΔ και η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας είναι φανερό ότι διακατέχονται από αλλεργία στην αντίθετη άποψη και επιδιώκουν να καταστήσουν την Επιτροπή χώρο ακρόασης «προθύμων» και «συμφωνούντων».

Προκαλεί, όμως, αλγεινή εντύπωση ο Πρόεδρος της Επιτροπής κ. Διγαλάκης να αποκαλεί μη θεσμικό φορέα την ΑΣΓΜΕ (την Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Ελλάδος) και να μην την καλεί για ένα νομοσχέδιο που αφορά σε εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές δημόσιων σχολείων, όταν στη συζήτηση του νομοσχεδίου για την ιδιωτική εκπαίδευση η ίδια παράταξη κάλεσε την κατασκευασμένη Ένωση Γονέων Μαθητών Ιδιωτικών Σχολείων (η οποία δεν είχε εμφανιστεί ούτε πριν ούτε μετά πουθενά στο δημόσιο διάλογο), για να εξυμνήσει το δώρο Κεραμέως στους σχολάρχες. Και την ίδια ώρα που αποκλείει εκπροσώπους μαθητών, φοιτητών και εκπαιδευτικών, καλεί τρεις (!) διαφορετικές ενώσεις αστυνομικών, μια κίνηση προκλητική και βαθιά συμβολική για το πώς αντιλαμβάνεται η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και η κυβέρνηση το χώρο της Παιδείας.

Δείτε εδώ την επιστολή διαμαρτυρίας της ΟΙΕΛΕ.

Παρά τις υπεράνθρωπες προσπάθειες που κατέβαλε η ΟΙΕΛΕ και οι εκπρόσωποί της, ώστε να πληρωθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί σε υπηρεσιακή άδεια (άδειες ανατροφής, εκπαιδευτικές άδειες), ένας σημαντικός αριθμός συναδέλφων (περίπου 40 σύμφωνα με την τελευταία ενημέρωση) δεν θα πληρωθούν ούτε το Φεβρουάριο με δικαιολογία της μη συμπλήρωσης όλων των δικαιολογητικών (άραγε, τόσους μήνες γιατί δεν ενημέρωναν με ακρίβεια τι απαιτείται;)! Κάποιοι, στα πέριξ της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, νομίζουν ότι μπορούν να παίζουν με τις ζωές και την αξιοπρέπεια των συναδέλφων μας….

Όπως αναφέραμε και σε προηγούμενες αναρτήσεις μας, μετά το εξώδικο που κοινοποιήσαμε στην Υπουργό Παιδείας για την αδιανόητη καθυστέρηση καταβολής των αποδοχών, υποχρεωθήκαμε να αναλάβουμε (παρά το γεγονός ότι αποτελεί αυτονόητη υποχρέωση των αρμόδιων υπηρεσιών κι όχι της ΟΙΕΛΕ ή του κάθε εκπαιδευτικού ξεχωριστά) πρωτοβουλίες για να ενημερώσουμε τους συναδέλφους για τα απαραίτητα δικαιολογητικά και να πιέζουμε με συνεχή τηλεφωνήματα και σχεδόν καθημερινή παρουσία στο Υπουργείο Παιδείας, ώστε να επιταχυνθεί η διαδικασία. Όλα αυτά βεβαίως ποσώς απασχολούν την απλήρωτη επί 7 μήνες μητέρα που δεν έχει να θρέψει το παιδί της ή το συνάδελφο σε εκπαιδευτική άδεια που δεν έχει να ανταποκριθεί πλέον στις στοιχειώδεις ανάγκες του. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που έχουν επί μήνες ταλαιπωρηθεί κι έχουν βρεθεί σε κατάσταση εξαθλίωσης απαιτούν να μάθουν γιατί προκλήθηκε αυτό το μπάχαλο και, φυσικά, να λάβουν τις νόμιμες αποδοχές τους!

Η κύρια ευθύνη για την κατάσταση αυτή αφορά την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας που, ενώ γνωρίζει το πρόβλημα, δεν έχει λάβει την παραμικρή πρωτοβουλία για να αρθούν τα (ασήμαντα, στις περισσότερες περιπτώσεις) εμπόδια για να πληρωθούν οι συνάδελφοι. Η Γ.Γ. του Υπ. Παιδείας παρά την πρότασή μας για συνάντηση αρνείται (γιατί, άραγε;) να δει τους εκπροσώπους μας. Από εκεί και πέρα, υπάρχουν και ζητήματα εσωτερικά που αφορούν στις υπηρεσίες του Υπουργείου. Είναι κοινό μυστικό η δυσκολία συνεργασίας ανάμεσα στις τρεις αρμόδιες Διευθύνσεις που εμπλέκονται στην πληρωμή των ιδιωτικών εκπαιδευτικών (Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, Διεύθυνση Συγκέντρωσης-Υποβολής Παραστατικών και Διεύθυνση Εκκαθάρισης). Συνοπτικά, και με βάση την ενημέρωση που έχουμε λάβει αλλά και όσα έχουμε διαπιστώσει ιδίοις όμμασι το τελευταίο διάστημα, κάποιοι εκ των βασικών λόγων που ευθύνονται για την τρομαχτική καθυστέρηση πληρωμής είναι:

• Η αδικαιολόγητη (σύμφωνα με το νομικό μας επιτελείο) απαίτηση της Διεύθυνσης Εκκαθάρισης να συμπεριλαμβάνονται στα δικαιολογητικά μας στοιχεία του ΠΣ Εργάνη (Ε3, Ε4, Ε9). Ο ιδιωτικός εκπαιδευτικός λειτουργός έχει διοριστήριο με σφραγίδα των Διευθύνσεων του Υπουργείου όπου απεικονίζεται ξεκάθαρα η εργασιακή του σχέση. Τα στοιχεία του Υπουργείου Εργασίας, επομένως, θα έπρεπε να ζητούνται σε κάποιες μόνο περιπτώσεις και πάντως επικουρικά για να διακριβωθούν παρανομίες των ιδιοκτητών.
• Η άγνοια των ίδιων των συναδέλφων για τα δικαιολογητικά που κάθε φορά «ανακάλυπταν» οι αρμόδιοι. Κανείς δεν ενημέρωσε τους εκπαιδευτικούς για το τι χρειάζεται να συγκεντρώσουν, πέραν όσων απαιτούνταν όλα τα προηγούμενα χρόνια. Οι εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ κατέβαλαν προσπάθειες ημερών για να λάβουν απάντηση σχετικά με τα δικαιολογητικά που απαιτεί η Διεύθυνση Εκκαθάρισης και να τα δημοσιεύσουν στην ιστοσελίδα.
• Η σύγχυση αρμοδιοτήτων ως προς τη συλλογή των δικαιολογητικών. Πολλοί συνάδελφοι μας καταγγέλλουν ότι υπάλληλοι των Διευθύνσεων πετούν ο ένας το μπαλάκι στον άλλον για το ποιος πρέπει να συλλέξει τα έγγραφα του ΠΣ Εργάνη (όταν, τουλάχιστον ως προς τη συλλογή των δικαιολογητικών, υπάρχει συγκεκριμένη Διεύθυνση).
• Η μη ενημέρωση πολλών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας για το ποια δικαιολογητικά απαιτούνται.
• Τέλος, σύμφωνα με πολλές καταγγελίες, το προηγούμενο διάστημα και μετά τις προσπάθειές μας για να ενημερωθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι συνάδελφοι και αφού κατάφερναν επιτέλους να τα συγκεντρώσουν,  υπάλληλοι στη Διεύθυνση Εκκαθάρισης ανακάλυπταν νέα έγγραφα που απαιτούνταν, συχνά ασήμαντα, κάνοντας μάλιστα φραστικές επιθέσεις κατά των εξαθλιωμένων εκπαιδευτικών που με αγωνία τηλεφωνούσαν να δουν τι θα γίνει.

Η ΟΙΕΛΕ ζήτησε χθες με έγγραφό της από την αρμόδια για την εποπτεία μας Διεύθυνση Ιδιωτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας άμεση συνάντηση, ώστε να ακούσουμε την άποψή της για το ζήτημα και να εξευρεθεί τρόπος, ώστε να λήξει αυτή η τραγική κατάσταση και να ομαλοποιηθούν οι πληρωμές. Θα υπάρξει άμεσα ενημέρωση για οποιαδήποτε εξέλιξη επί του θέματος.