Αναρτήσεις
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΚΛΙΜΑΚΙΟΥ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΜΕ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Σε σημερινή συνάντηση κλιμακίου της Ομοσπονδίας με υπηρεσιακούς παράγοντες και τη Νομική Υπηρεσία του ΥΠΠΕΘ διευκρινίστηκε ότι:
α) Όλες οι νέες συμβάσεις που ξεκινούν από το σχολικό έτος 2016-2017 θα έχουν διετή διάρκεια (έως 31/8/2018). Μπορεί η πρόταση διορισμού του ιδιοκτήτη να έγινε τις πέντε πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου οπότε ίσχυε ο προηγούμενος νόμος ( ο νόμος 4415/2016 εκδόθηκε σε ΦΕΚ στις 6/9/2016), όμως επειδή η πράξη έκδοσης του διοριστηρίου έγινε μετά την 5η /9/2016 θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι προβλέψεις του νέου νόμου. Με την ίδια λογική όσων εκπαιδευτικών η σύμβαση διετίας έληξε στις 31/8/2016 θα πρέπει από 1/9/2016 να έχουν σύμβαση αορίστου χρόνου.
β) Σε περίπτωση μείωσης τμημάτων ή σε περίπτωση που δεν επαρκούν οι ώρες ενός μαθήματος προκειμένου να καλυφθούν οι ώρες του διοριστηρίου, το σχολείο οφείλει να καλύψει το διοριστήριο των εκπαιδευτικών όπως προβλέπεται από την παράγραφο 3 του άρθρου 28 του Ν. 4415/2016. Ως διοριστήριο θεωρούμε αυτό που έχει προκύψει μετά την τελευταία τροποποίησή του και όχι το αρχικό. Εξαιρείται η περίπτωση που κάποιος εκπαιδευτικός έχει αποδεχθεί μείωση των ωρών διοριστηρίου του για ένα μόνο έτος, περίπτωση κατά την οποία ως διοριστήριο θεωρείται αυτό του αμέσως προηγούμενου έτους.
γ) Σε περίπτωση που κάποιος εκπαιδευτικός επιθυμεί να εργαστεί για λιγότερες ώρες από αυτές που προβλέπει το διοριστήριό του οφείλει να καταθέσει αυτοπροσώπως στην αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης σχετική Υπεύθυνη Δήλωση η οποία θα αφορά το συγκεκριμένο σχολικό έτος όπως προβλέπεται από την παράγραφο 14Α του άρθρου 47 του Ν. 3848/2010. Επίσης διευκρινίστηκε ότι υπεύθυνες δηλώσεις που αποστέλλονται από το σχολείο στην Διεύθυνση Εκπαίδευσης και αφορούν αυτό το θέμα δεν θα γίνονται αποδεκτές.
Τοποθέτηση του Γ.Γ. της ΟΙΕΛΕ Γιώργου Χριστόπουλου στο 11ο επιστημονικό συνέδριο της ΟΛΜΕ
Ολοκληρώθηκαν χθες, 16/10 στη Βραυρώνα οι εργασίες του 11ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ με θέμα «Οι επιπτώσεις των Μνημονίων στην Εκπαίδευση». Η συνεδρίαση περιλάμβανε χαιρετισμούς της Προέδρου της ΟΛΜΕ Ελένης Ζωγραφάκη, εκπροσώπων της ΔΟΕ, των κυπριακών συνδικάτων της εκπαίδευσης και Γερμανών συνδικαλιστών εκπαιδευτικών από το Βερολίνο.
Την Ομοσπονδία εκπροσώπησε με τοποθέτησή του ο Γενικός Γραμματέας του ΔΣ Γιώργος Χριστόπουλος. Τίτλος της τοποθέτησης «Η νεοφιλελεύθερη απειλή για το δημόσιο και κοινωνικό αγαθό της εκπαίδευσης» και μπορείτε να τη διαβάσετε εδώ
ΣΩΡΕΙΑ ΠΑΡΑΝΟΜΙΩΝ ΣΕ ΜΕΓΑΛΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Μεγάλος αριθμός παρανομιών σε μεγάλο ιδιωτικό σχολείο της Θεσσαλονίκης αποκαλύφθηκε από καταγγελίες συναδέλφων. Μεταξύ άλλων, από το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου που διαθέτει στα χέρια της η Ομοσπονδία, διαπιστώνεται ότι οι παλαιότεροι εκπαιδευτικοί δεν συμπληρώνουν το ωράριό τους και προσλαμβάνονται νέοι με επίσης ελάχιστες ώρες.
Από περιπτώσεις όπως αυτή που αναφέρουμε γίνεται σαφές ότι η γραμμή των εκπροσώπων των σχολαρχών να μην τηρείται η νομοθεσία εφαρμόζεται πλέον σε όλη τη χώρα. Η Ομοσπονδία απέστειλε σήμερα στην Διεύθυνση ΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης αίτημα άμεσου ελέγχου των παρανομιών και τιμωρίας των παραβατών καθώς και το παράτυπο πρόγραμμα του σχολείου. Σύντομα ακολουθούν κι άλλες καταγγελίες για σχολεία της ίδιας Διεύθυνσης.
Δείτε εδώ την καταγγελία της ΟΙΕΛΕ.
«Να ανοίξουν την αγκαλιά τους τα Ιδιωτικά Σχολεία για τα προσφυγόπουλα» – Επιστολή του Προέδρου της ΟΙΕΛΕ προς τους Ιδιοκτήτες των Ιδιωτικών Σχολείων της χώρας
Ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ αποστέλλει σήμερα επιστολή προς όλους τους ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων στην Ελλάδα, προσκαλώντας τους να συμμετάσχουν στην πανστρατιά ανθρωπιάς και αλληλεγγύης για το ζήτημα των προσφύγων και ζητώντας τους να εγγράψουν στο μαθητικό τους δυναμικό προσφυγόπουλα με υποτροφία. Είναι αναγκαίο η ιδιωτική εκπαίδευση, ως φορέας Παιδείας, να αποδείξει ότι είναι χώρος αγωγής και πολιτισμού, χώρος ουμανισμού και αξιών.
Ακολουθεί η επιστολή του Προέδρου της ΟΙΕΛΕ
ΠΡΟΣ
Όλους τους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων της χώρας
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ
- ΣΙΕΙΕ
- ΓΙΕΙΕ
Στον κοινωνικό στίβο υπάρχουν συχνά αντιθέσεις και συγκρούσεις. Όμως υπάρχουν στη ζωή γεγονότα που αναγκάζουν όλους μας να υπερβούμε τις όποιες αντιπαραθέσεις και να σκύψουμε με φροντίδα πάνω από κοινωνικά ζητήματα με ευρύτερη σημασία.
Ζούμε σε μια εποχή βίαιων ανακατατάξεων και ρευστότητας, πρωτόφαντης για τις ευρωπαϊκές κοινωνίες από την εποχή του Δευτέρου Παγκόσμιου Πολέμου. Η βαρύτατη οικονομική και κοινωνική κρίση που έχει υπονομεύσει τα θεμέλια του δυτικού κόσμου από το 2008 συνοδεύεται πλέον και από την προσφυγική κρίση. Η χώρα μας έχει δεχτεί, λόγω της γεωγραφικής της θέσης, εισροή εκατοντάδων χιλιάδων φυγάδων από εμπόλεμες ζώνες καταστροφής. Οι δύσκολες οικονομικές συνθήκες στην Ελλάδα, όμως, που δυσχεραίνουν την αρωγή του κρατικού μηχανισμού στους πρόσφυγες, ξεπερνιούνται με την γενναία συνδρομή και την αυταπάρνηση ανθρώπων σε κάθε γωνιά της χώρας. Φτωχοί άνθρωποι σε νησιά, στις υποβαθμισμένες συνοικίες των αστικών κέντρων, ανοίγουν τις πόρτες τους στους νέους παρίες της σύγχρονης βαρβαρότητας. Εθελοντές παρέχουν δωρεάν υπηρεσίες στα κέντρα υποδοχής, κοινωνικές δομές προσφέρουν τρόφιμα, ρουχισμό, ιατροφαρμακευτικό εξοπλισμό. Σε αντίθεση με όσα συμβαίνουν σε μεγάλο τμήμα της Ευρώπης, όπου στήνονται τείχη και φράχτες μίσους, η Ελλάδα – με την εξαίρεση ελάχιστων ευτυχώς περιστατικών ακροδεξιάς ακρότητας – δίνει μαθήματα ουμανισμού στον πλανήτη.
Η εκπαίδευση είναι χώρος αγωγής και πολιτισμού, χώρος ανθρωπισμού και αξιών. Είναι βασικός μοχλός κοινωνικής συνοχής και λείανσης των αντιθέσεων. Μπορεί να εξαλείψει παθογένειες, όπως η προκατάληψη και η εχθρότητα για τον Εθνικό και το Θρησκευτικό Άλλο, και να λειάνει τις ιδιαίτερα οξυμένες ανισότητες.
Η δημόσια εκπαίδευση ανοίγει σταδιακά τις πύλες της για να υποδεχτεί τα παιδιά των προσφύγων, ετοιμάζεται να δώσει τη μάχη για την ομαλή ένταξη των παιδιών στην κοινωνία μας. Θεωρώ πως η ιδιωτική εκπαίδευση, τα σχολεία μας, δεν μπορούν να λείψουν από αυτή την πανστρατιά ανθρωπιάς.
Ζητώ από τον καθένα σας, αναλόγως των δυνατοτήτων κάθε σχολείου, να εγγράψει στο μαθητικό του δυναμικό έστω και ένα, , μικρό αριθμό παιδιών προσφύγων. Γνωρίζω, άλλωστε, ότι ήδη πολλά από τα ιδιωτικά σχολεία εφαρμόζουν εξαιρετικά προγράμματα καταπολέμησης του ρατσισμού και της ξενοφοβίας και κάποια από αυτά έχουν συγκεντρώσει ανθρωπιστική βοήθεια για τους πρόσφυγες.
Μια σοφή κινέζικη παροιμία λέει: «Αν θες να χορτάσεις έναν άνθρωπο για μία μέρα, δώσ’ του ένα ψάρι. Αν θες να τον χορτάσεις για μια ζωή, μάθε του ψάρεμα». Αυτός θα πρέπει να είναι ο δικός μας στόχος. Η σημερινή ανθρωπιστική αρωγή να μεταβληθεί σε εκπαίδευση για τα παιδιά, κατάρτιση για τους ενήλικες σε γλωσσικές και επαγγελματικές δεξιότητες, ώστε οι σημερινοί απόκληροι να γίνουν δυναμικά και χρήσιμα μέλη της κοινωνίας μας και να την εμπλουτίσουν με τη δική τους ιδιαιτερότητα και κουλτούρα.
Ήδη ένα ιδιωτικό σχολείο της Θεσσαλονίκης έχει εντάξει στο δυναμικό του κάποια παιδιά προσφύγων. Ελπίζω να ανταποκριθείτε στο σημερινό μου κάλεσμα και η ιδιωτική εκπαίδευση να δώσει το παράδειγμα ανεκτικότητας και ενεργητικής κοινωνικής συμμετοχής στη μεγαλύτερη πρόκληση που αντιμετωπίζει η χώρα μας τις τελευταίες δεκαετίες. Ελάτε να μετατρέψουμε μαζί τη δυσκολία σε ευκαιρία ζωής, σε υπόδειγμα αλληλεγγύης. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί είναι πρόθυμοι και έτοιμοι. Θα αναμείνω τώρα τη δική σας θετική απάντηση.
Ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ
Μιχάλης Κουρουτός
ΚΑΤΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΕΝΤΟΛΗ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ
Τελειώνει το καθεστώς των συνταξιούχων στα ιδιωτικά σχολεία σε οποιαδήποτε θέση ευθύνης και αν υπηρετούν (εκπαιδευτικού, ή θέση ευθύνης) μετά από απόφαση του Υπουργείου Παιδείας. Με σημερινή του παρέμβαση καλεί τη Διεύθυνση Δ.Ε. Β’ Αθήνας να εφαρμόσει άμεσα το νόμο και να απομακρύνει τους συνταξιούχους εκπαιδευτικούς από τα ιδιωτικά σχολεία της περιοχής της εποπτείας της. Βεβαίως, όπως ήδη γνωρίζετε, το θέμα αφορά κατά κύριο λόγο το ιδιωτικό εκπαιδευτήριο Saint Joseph που παρανόμως απασχολεί συνταξιούχους, τόσο σε θέση εκπαιδευτικού όσο και σε θέση Γυμνασιάρχη, παρά τις επανειλημμένες παρεμβάσεις της Διεύθυνσης Δ.Ε. Β’ Αθήνας και παρά τις δύο διευκρινιστικές εγκυκλίους του Υπ Παιδείας σε ερωτήματα της εν λόγω Διεύθυνσης.
Είναι σαφές ότι η συγκεκριμένη οδηγία του Υπουργείου Παιδείας αφορά διασταλτικά όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας. Επομένως, τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια που εξακολουθούν παρανόμως να απασχολούν συνταξιούχους, θα πρέπει άμεσα να συμμορφωθούν με τη νομοθεσία. Από τη σημερινή απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, άλλωστε, προκύπτει με σαφήνεια ότι οι μη τηρούντες το νόμο θα βρεθούν αντιμέτωποι με πειθαρχική και ποινική δίωξη.
Δείτε εδώ την οδηγία του Υπουργείου Παιδείας.
ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ: 4 ΧΡΟΝΙΑ ΤΡΑΓΩΔΙΑΣ ΓΙΑ ΔΙΚΑΙΩΜΕΝΟ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΟΥ ΠΑΡΑΝΟΜΩΣ Η ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΛΑΜΠΙΡΗ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΝΑ ΤΟΝ ΔΕΧΤΕΙ ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΕΙ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
Η ΟΙΕΛΕ αποκαλύπτει μια πρωτόγνωρη ιστορία βαρβαρότητας στον «αγνό και άσπιλο» (όπως θέλουν να την παρουσιάζουν οι εκπρόσωποι των σχολαρχών) χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.
Ο συνάδελφος Διακουμόπουλος Διονύσης, μαθηματικός επί 20 χρόνια στα Εκπαιδευτήρια Λαμπίρη, απολύθηκε το 2012 από το σχολείο του λόγω της συμμετοχής του στις δραστηριότητες της Ομοσπονδίας. Με την απόλυση αυτή η ιδιοκτησία ήθελε να στείλει ένα ξεκάθαρο μήνυμα φρονηματισμού στους υπόλοιπους συναδέλφους του. Όπως ήταν φυσικό, το υπηρεσιακό συμβούλιο απέρριψε την καταγγελία σύμβασης ως εκδικητική και καταχρηστική και ζήτησε την επιστροφή του εκπαιδευτικού στο σχολείο του. Λόγω της αδιάλλακτης στάσης της ιδιοκτησίας, το ζήτημα έφτασε στη δικαιοσύνη που τελεσίδικα επέβαλε την επιστροφή του εκπαιδευτικού στην τάξη μετά από χρόνια ταλαιπωρίας.
Κάποιοι όμως σ’ αυτή τη χώρα θεωρούν πως είναι πάνω από τους νόμους, πάνω από τη δικαιοσύνη και θεωρούν εαυτόν κράτος εν κράτει. Οι ιδιοκτήτες του σχολείου με θρασύτητα αρνούνται να εκτελέσουν ακόμη και την απόφαση της δικαιοσύνης και δεν δέχονται τον εκπαιδευτικό να αναλάβει υπηρεσία. Βεβαίως, το μεγάλο θύμα της υπόθεσης είναι ο συνάδελφός μας που εδώ και 4 χρόνια δεν είναι ούτε απολυμένος (ώστε να διεκδικήσει να βρει κάπου αλλού δουλειά, ή θέση στον Πίνακα Αναπληρωτών), ούτε εργαζόμενος, με αποτέλεσμα να ζει σε δραματικές συνθήκες ανέχειας. Αυτό είναι το «φιλάνθρωπο» πρόσωπο των πρωταθλητών της νομιμότητας Ελλήνων σχολαρχών. Τίθεται, βέβαια, και το σοβαρό ζήτημα της παράνομης λειτουργίας του σχολείου και της έκδοσης τίτλων σπουδών, καθώς ο κ. Διακουμόπουλος αντικαταστάθηκε παράνομα.
Η ΟΙΕΛΕ ζητά την άμεση παρέμβαση του Υπουργού Παιδείας για να δοθεί επιτέλους λύση στο δράμα του συναδέλφου μας και για να υποχρεωθούν οι «πειρατές» να συμμορφωθούν με το νόμο και τη δικαιοσύνη. Ζητά, επίσης, από τη Δνση Δ.Ε. Δ΄ Αθήνας την άρση των διορισμών των εκπαιδευτικών που παρανόμως αντικατέστησαν τον κ. Διακουμόπουλο στο σχολείο. Τέλος, ζητά την πειθαρχική και ποινική δίωξη όσων παρανόμησαν στη συγκεκριμένη υπόθεση, ώστε να απομακρυνθούν οριστικά από την εκπαίδευση και να βρεθούν στο ακροατήριο. Σημειώνουμε εδώ ότι η Διεύθυνση ΔΕ Δ’ Αθήνας έχει ήδη ασκήσει πειθαρχική δίωξη εναντίον των υπευθύνων του σχολείου.
Διαβάστε εδώ σχετική επιστολή του συναδέλφου Διακουμόπουλου προς τη Διεύθυνση ΔΕ Δ’ Αθήνας
Διαβάστε εδώ το έγγραφο Πειθαρχικής Δίωξης των υπευθύνων των Εκπαιδευτηρίων Λαμπίρη από τη Διεύθυνση
Η ΑΤΙΜΩΡΗΣΙΑ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΕΛΟΣ-ΣΕ ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΜΕΓΑΛΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Στις 21/9/2016 κοινοποιήθηκε στη Δ/ντρια μεγάλου ιδιωτικού Δημοτικού σχολείου της Ανατολικής Αττικής η απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου με την οποία τέθηκε σε δυνητική αργία. Από την ημέρα εκείνη δεν μπαίνει πλέον σε τάξη και απαγορεύεται η οποιαδήποτε ανάμιξή της στο εκπαιδευτικό έργο. Ο ιδιοκτήτης του σχολείου είναι μέλος του ΔΣ του Συνδέσμου Ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων (ΣΙΕΙΕ) οι οποίοι αρέσκονται να αυτοαποκαλούνται “πρωταθλητές της νομιμότητας”!!
Όλα άρχισαν όταν, μετά από καταγγελία της ΟΙΕΛΕ, η Επιθεώρηση Εργασίας Παλλήνης διενήργησε έλεγχο στο σχολείο τον Ιούνιο του 2015 και εντόπισε πλήθος παραβιάσεων της εκπαιδευτικής και της εργατικής νομοθεσίας.
Συγκεκριμένα, στο σχολείο βρέθηκε:
- μεγάλος αριθμός αδήλωτων τμημάτων,
- μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών χωρίς διοριστήριο που δηλώνονταν ως διοικητικοί υπάλληλοι προκειμένου να πληρώνονται λιγότερο και να καρπώνεται ο ιδιοκτήτης τη διαφορά,
- απλήρωτες υπερωρίες κατά συρροή, και
- σημαντικός αριθμός διδασκόντων χωρίς πτυχίο!!
(Κατά τα άλλα ο ΣΙΕΙΕ ξιφουλκεί υπέρ της “αριστείας”…)
Υπεύθυνος για όλα τα παραπάνω είναι κυρίως ο νόμιμος εκπρόσωπος του σχολείου αλλά μεγάλη ευθύνη έχουν και οι Διευθυντές του. Η χρησιμοποίηση μάλιστα διδακτικού προσωπικού χωρίς τα απαιτούμενα τυπικά προσόντα αποτελεί, εκτός από βαρύτατο πειθαρχικό παράπτωμα, και ποινικό αδίκημα και για τον εργοδότη και για τον εργαζόμενο.
Μετά τον έλεγχο της Επιθεώρησης Εργασίας Παλλήνης, η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατ. Αττικής διενήργησε ΕΔΕ βάσει της οποίας παραπέμφθηκαν 7 άτομα για Πειθαρχικό παράπτωμα και 3 άτομα για ποινικό αδίκημα! Συνέπεια αυτής της παραπομπής ήταν η δυνητική αργία της Διευθύντριας του δημοτικού, η υπογραφή της οποίας βρισκόταν φαρδιά-πλατιά σε όλα τα ψεύτικα – και επομένως παράνομα προγράμματα – που στέλνονταν στη Δ/νση Π.Ε. Ανατ. Αττικής προκειμένου να την παραπλανήσουν, ώστε ο ιδιοκτήτης να παρανομεί ανενόχλητος.
Η Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΩΣ ΘΕΑΤΗΣ
Να σημειωθεί πως, ενώ η Δ/νση Π.Ε. Ανατολικής Αττικής διενήργησε ΕΔΕ για το σοβαρότατο αυτό θέμα, η Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατ. Αττικής δεν έχει πράξει απολύτως τίποτα, παρά το γεγονός ότι ο Περιφερειακός Δ/ντης Εκπαίδευσης Αττικής έχει δώσει σχετική εντολή από τις 12/6/2015! Δυστυχώς η εποπτεία των ιδιωτικών σχολείων της Ανατ. Αττικής, περιοχής με πολλά και μεγάλα ιδιωτικά σχολεία, είναι πλημμελέστατη και η πολιτεία οφείλει να λάβει τα αναγκαία μέτρα.
Όλα τα παραπάνω αποτελούν την καλύτερη απάντηση σε χθεσινή ανάρτηση του Προέδρου του ΣΙΕΙΕ στα social media, ο οποίος μιλάει «για καταγγελίες της ΟΙΕΛΕ που ποτέ δεν αποδεικνύονται». Άραγε δε γνωρίζει όσα έπραξε ο φίλος του ιδιοκτήτης του εν λόγω σχολείου που είναι μέλος της Διοίκησης του ΣΙΕΙΕ (αλλά και δεκάδες παρανομίες σε σχολεία άλλων μελών του Συμβουλίου του); Περιμένουμε με ενδιαφέρον τις αντιδράσεις του…
Η περίοδος της ατιμωρησίας για τους σχολάρχες και τους ανθρώπους τους τελειώνει. Το νέο νομοθετικό πλαίσιο δίνει τη δυνατότητα αφ’ ενός να υπάρχουν περισσότερες σχολικές δράσεις στα ιδιωτικά σχολεία (εποπτευόμενες όμως από το ΥΠΠΕΘ) αφ’ ετέρου όμως σταματά το όνειδος της μαύρης εργασίας και της φοροδιαφυγής, καθώς είναι υποχρέωση των σχολείων να δηλώνουν τα πάντα στις αρμόδιες υπηρεσίες, όπως γίνεται παντού στην Ε.Ε. Επίσης, η απαγόρευση των ελεύθερων και αναιτιολόγητων καταγγελιών σύμβασης των ιδιωτικών εκπαιδευτικών επιτρέπει στους συναδέλφους – όπως γινόταν και πριν το 2010 – να καταγγέλλουν σοβαρές παρανομίες που λαμβάνουν χώρα στα ιδιωτικά σχολεία και που μπορούν να προκαλέσουν αλλοίωση των εκπαιδευτικών διαδικασιών εις βάρος των μαθητών των δημόσιων σχολείων και των ιδιωτικών που λειτουργούν νόμιμα.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)