ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 12 ΧΡΟΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΕΛΕ! ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΗ ΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΝΟΜΟΥΣ ΤΙΤΛΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΑΝΤΑΙ ΠΛΕΟΝ ΑΚΥΡΟΙ!
Με τροπολογία που φέρνει προς ψήφιση στη Βουλή ο Υπουργός Παιδείας μπαίνουν οριστικά τίτλοι τέλους σε ένα από τα μεγαλύτερα εκπαιδευτικά σκάνδαλα στην Ελλάδα της Μεταπολίτευσης με τεράστιες πολιτικές, οικονομικές και ηθικές προεκτάσεις. Άκυροι καθίστανται οι χιλιάδες παράνομοι τίτλοι σπουδών από ιδιωτικούς φορείς εκπαίδευσης σε περίπτωση που οι κάτοχοί τους είτε δεν συμμετάσχουν, είτε αποτύχουν στην ειδική επανεξεταστική διαδικασία. Με τη νομοθετική αυτή πρωτοβουλία του Υπουργού Παιδείας ορίζονται επίσης τα σχετικά της εξεταστικής διαδικασίας (ύλη, τρόπος αξιολόγησης, συγκρότηση ατομικών και συλλογικών οργάνων διεξαγωγής και εποπτείας, ο τύπος και το περιεχόμενο των τίτλων κ.λπ.) που είναι θεσμικά θωρακισμένη, σε επίπεδο Πανελλαδικών Εξετάσεων, ώστε να μην αμφισβητείται το κύρος της.
Έχουμε πολλάκις αναφερθεί στο όνειδος της πρόσληψης χιλιάδων κατόχων παράνομων τίτλων στο Δημόσιο και του συνεπακόλουθου αποκλεισμού από τις θέσεις εργασίας μαθητών που μόχθησαν για τον τίτλο τους. Η ΟΙΕΛΕ είχε αναδείξει το ζήτημα από το 2005, όμως παρά το γεγονός ότι η Μ. Γιαννάκου ψήφισε νόμο (3577/2007) για την αντιμετώπιση του προβλήματος, καμία κυβέρνηση μέχρι το 2014 δεν τον εφάρμοσε, αφήνοντας χιλιάδες δήθεν αριστούχους να προσλαμβάνονται μέσω ΑΣΕΠ στο Δημόσιο.
Ο νόμος Γιαννάκου ισχυροποιήθηκε με το Ν. 4415/2016 και τώρα με τη νομοθετική πρωτοβουλία Γαβρόγλου πέφτουν τίτλοι τέλους στην παρανομία. Οφείλουμε εδώ να διευκρινίσουμε ότι οι επαναληπτικές αυτές εξετάσεις διοργανώνονται για απόφοιτους ιδιωτικών ΤΕΕ στα οποία έχουν επιβληθεί:
- οι πειθαρχικές κυρώσεις της αναστολής της άδειας λειτουργίας ή της άρσης της άδειας ίδρυσης και λειτουργίας ή χρηματικού προστίμου,
- ποινικές κυρώσεις στους ιδιοκτήτες ή στους διευθυντές ή στο διδακτικό προσωπικό τους για παραβάσεις σχετικές με τους όρους και τις υποχρεώσεις λειτουργίας της ιδιωτικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και ιδίως γι’ αυτές που αφορούν στην παράνομη μη λειτουργία του σχολείου, στη μη τήρηση του ωρολόγιου και αναλυτικού προγράμματος, στη μη τήρηση και στη μη συμπλήρωση των επίσημων βιβλίων και στη μη πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού.
«Σχολές Ευρώπη» Άρτας
«Τομή» Άρτας
«Αθ. Λέκκα» Βοιωτίας
«Κορμανού» Θεσσαλονίκης
«Πισσαρίδου» Θεσσαλονίκης
«Ε. Βαρώση» Θεσσαλονίκης
«Αστέρω Γαγανέλη» Σερρών
«Λ. Ασημάκη» Αθήνας
«Ι. Μπαζούκη» Τρικάλων
«Σπαρή Βάνα» Τρικάλων
«Λαρισαϊκή» Λάρισας
«Βαΐτσα Χριστοδούλου» Λάρισας
«Βαμβακαλίνα Μαρία» Λάρισας
«Μακρίδη Βασιλική» Λάρισας
«Παπαευθυμίου Στέλιος» Λάρισας
«Κουζελέας» Λάρισας
«Γιάτσου Ματίκα» Λάρισας
Είναι, πλέον, φανερό ότι έχουμε μπει στην τελική ευθεία για την οριστική και δίκαιη επίλυση του κρίσιμου αυτού ζητήματος που αποτελούσε όνειδος για μια ευνομούμενη πολιτεία και υπέσκαπτε το κύρος της εκπαίδευσης στη χώρα, καθώς μια ομάδα ανεξέλεγκτων επιχειρηματιών με τις «πλάτες» συγκεκριμένων πολιτικών παραγόντων μετέτρεψαν την εκπαιδευτική διαδικασία και τους τίτλους σπουδών σε είδος εμπορίου
4.7.17 | Κατηγορία: Ανακοινώσεις | 0 Comments
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟ ΚΛΙΜΑ ΣΤΟ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ- ΠΕΡΙΟΔΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΟΙΕΛΕ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΚΙΟΥ ΤΟΥ ΣΙΕΛΒΕ ΣΤΗ ΘΡΑΚΗ
Οι εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ και του ΣΙΕΛΒΕ μετέβησαν μαζί με τον κ. Συμεωνίδη και την κ. Κοσμίδου στο σχολείο όπου πραγματοποίησαν σε εγκάρδιο κλίμα συζητήσεις με τη Διεύθυνση. Έγινε συνάντηση με όλους τους εκπαιδευτικούς, τόσο τους δημόσιους όσο και τους ιδιωτικούς. Τη συζήτηση άνοιξε η κ. Κοσμίδου και στη συνέχεια ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ ανέλυσε στους συναδέλφους τις νεότερες νομοθετικές εξελίξεις στην ιδιωτική εκπαίδευση και αναφέρθηκε σε γενικότερα προβλήματα της δημόσιας και της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί του σχολείου ενημερώθηκαν για όλα τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που έχουν και για τις αλλαγές που έγιναν με τον πρόσφατα ψηφισθέντα νόμο 4472/2017. Στη συνέχεια αντηλλάγησαν απόψεις για ευρύτερα εκπαιδευτικά θέματα. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό το ότι οι συνάδελφοι πληροφορήθηκαν πως θα συνεδριάσει άμεσα το υπηρεσιακό συμβούλιο για τη μισθολογική και βαθμολογική κατάταξη και εξέλιξη των ιδιωτικών εκπαιδευτικών του σχολείου. Στο τέλος της συνάντησης συμφωνήθηκε ότι ο διάλογος θα συνεχιστεί με την προοπτική της επίλυσης των όποιων προβλημάτων των δημόσιων και των ιδιωτικών εκπαιδευτικών του σχολείου.
Τέλος, είναι σημαντικό να τονιστεί πως το εκπαιδευτικό κλίμα στο σχολείο είναι ιδιαίτερα θετικό και οι εργασιακές συνθήκες πολύ καλές. Ελπίδα της ΟΙΕΛΕ και του ΣΙΕΛΒΕ είναι τέτοιου τύπου συνθήκες να επικρατήσουν και στο Ιδιωτικό Μειονοτικό Σχολείο Ξάνθης, καθώς το τωρινό καθεστώς πιέσεων στους εκπαιδευτικούς και οι άδικες απολύσεις δεν βαίνουν υπέρ των μαθητών και του αγαθού της Παιδείας.
29.6.17 | | 0 Comments
Η ΟΙΕΛΕ ΠΑΝΤΟΤΕ ΔΙΠΛΑ ΣΤΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ, ΠΑΝΤΟΤΕ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΣΗ ΤΩΝ ΛΑΩΝ- ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΟΝ ΟΚΤΩΒΡΗ ΤΟΥ 2000
Η πρωτοβουλία είχε τον τίτλο «Τρένο της Φιλίας» και πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη από τις 24-29 Οκτωβρίου του 2000. Την ελληνική πλευρά εκπροσώπησαν 107 μαθητές δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, μεταξύ των οποίων και οι μαθητές του δημοτικού του Μειονοτικού Σχολείου της Κομοτηνής «Ίασμος».
Στη Πόλη διεξήχθησαν θαυμάσιες πολιτιστικές εκδηλώσεις σε τουρκικά δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, καθώς και στο ιστορικό Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης. Στις εκδηλώσεις αυτές οι μαθητές των δύο χωρών βρήκαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεσμούς αλληλεγγύης και φιλίας.
Η ΟΙΕΛΕ ήταν και θα είναι πάντοτε στο πλευρό της μειονότητας και των παιδιών της, ήταν και θα είναι πάντοτε παρούσα στον αγώνα για την συναδέλφωση των λαών και την ειρήνη.
Δείτε δημοσίευμα του «Ιδιωτικού Εκπαιδευτικού», της ιστορικής εφημερίδας που εξέδιδε η ΟΙΕΛΕ.
29.6.17 | | 0 Comments
6 ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΣΕ ΞΑΝΘΗ ΚΑΙ ΡΟΔΟΠΗ ΜΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥΣ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΘΕΣΗ ΥΠΕΡ ΤΟΥ ΝΙΧΑΤ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΞΑΝΘΗΣ
Οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ τονίζουν στην ανακοίνωσή τους ότι οι ενέργειες αυτές έρχονται μετά την επίσκεψη του πρωθυπουργού στο σχολείο και τη δέσμευσή του για την κατασκευή επιπλέον τάξεων, η οποία ήδη προχωρά κανονικά και δεν βοηθούν στην αναβάθμιση της μειονοτικής εκπαίδευσης και στη διαδικασία του διαλόγου.
Την ανακοίνωση υπογράφουν οι Βουλευτές Γιαννακίδης Στάθης, Ζεϊμπέκ Χουσεΐν, Στογιαννίδης Γρηγόρης, Αϊχάν Καρά Γιουσούφ και Μουσταφά Μουσταφά.
Τέλος, ενημερώνουμε ότι ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μ. Κουρουτός και το προεδρείο του ΣΙΕΛΒΕ θα πραγματοποιήσουν περιοδεία στη Θράκη την ερχόμενη Πέμπτη και θα συναντηθούν, μεταξύ άλλων, με τον νυν Αντιπρόεδρο του ΣΙΕΛΒΕ Νιχάτ Χότσικα για να συζητήσουν τις εξελίξεις γύρω από την υπόθεσή του.
26.6.17 | | 0 Comments
Περιοδεία στην Θράκη από κλιμάκιο της ΟΙΕΛΕ και του ΣΙΕΛΒΕ. Ανοικτό ΔΣ του ΣΙΕΛΒΕ την Τετάρτη στη Θεσσαλονίκη
Την Πέμπτη ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας με κλιμάκιο του ΣΙΕΛΒΕ (τον πρόεδρο Α. Βουρκούδη και το Γεν. Γραμματέα Δ. Σελέκο) θα πραγματοποιήσουν περιοδεία στη Θράκη. Αυτή τη φορά, πέρα από την Ξάνθη, θα πραγματοποιηθεί επίσκεψη και στην Κομοτηνή. Θα υπάρξουν επαφές με στελέχη της διοίκησης και θα γίνει επίσκεψη γνωριμίας με το Μειονοτικό Σχολείο της Κομοτηνής για ανταλλαγή απόψεων με τη διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό.
25.6.17 | | 0 Comments
Χαιρετισμός του Γενικού Γραμματέα της ΟΙΕΛΕ στην 86η Τακτική Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ
Ο Γενικός Γραμματέας της ΟΙΕΛΕ
Γιώργος Χριστόπουλος εκπροσωπώντας το ΔΣ της Ομοσπονδίας απηύθυνε τον
ακόλουθο χαιρετισμό στην 86η Τακτική Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ:
Αγαπητέ Πρόεδρε, μέλη του ΔΣ, αγαπητοί συνάδελφοι,
Αποδεχθήκαμε με ιδιαίτερη χαρά την πρόσκλησή σας για να χαιρετίσουμε τις εργασίες της 86ης
Τακτικής Γενικής σας Συνέλευσης. Μεταφέρω σήμερα σε σας τις θερμές
ευχαριστίες του ΔΣ της ΟΙΕΛΕ για την έμπρακτη συμπαράσταση που έδειξε η
ΔΟΕ, δύο φορές μέσα στην προηγούμενη χρονιά, στις δύσκολες στιγμές για
τον κλάδο μας, στην προσπάθειά μας να αποκατασταθούν συνθήκες
νομιμότητας και αξιοπρέπειας στο δύσκολο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.
Ο εχθρός είναι κοινός, συνάδελφοι.
Και είναι προ των πυλών. Μέσα στη μάχη της καθημερινότητας συχνά τον
αγνοούμε. Όμως είναι εδώ. Και απειλεί τα σχολεία μας, την κοινωνία, τα
παιδιά μας και το μέλλον τους. Είναι η εμπορευματοποίηση της παιδείας
που επελαύνει στο δυτικό κόσμο και εδώ και μια δεκαετία περίπου δείχνει
οργανωμένα πλέον τα δόντια της και στην Ελλάδα. Είναι ο κίνδυνος
κατάρρευσης της δημόσιας Παιδείας, της απαλλοτρίωσης του δημόσιου αγαθού
από τις ασύδοτες δυνάμεις της αγοράς.
Και πρέπει να τονιστεί εδώ ότι ο
κίνδυνος δεν προέρχεται από τα σχολεία της ελίτ που απευθύνονται στο 1%
της ελληνικής κοινωνίας, αναπαρήγαγαν και εξακολουθούν να αναπαράγουν
την κοινωνική ανισότητα. Δεν προέρχεται από το ιδιωτικό σχολείο της
γειτονιάς που απευθύνεται σε μικρομεσαίους και καλύπτει ενδεχόμενες
τρύπες του δημόσιου συστήματος. Προέρχεται από το μεταλλαγμένο δημόσιο
σχολείο του μέλλοντος που θα περάσει στα χέρια των δήμων, ή της
εκκλησίας, ή μη κερδοσκοπικών φορέων και ΜΚΟ. Προέρχεται από το δήθεν
ανεξάρτητο γονεϊκό κίνημα της «ελεύθερης επιλογής» και το εκπαιδευτικό
κουπόνι που θα απορροφήσει πόρους από τη δημόσια Παιδεία και θα οδηγήσει
σε λουκέτο δεκάδες σχολεία, κυρίως σε υποβαθμισμένες περιοχές. Όλα αυτά
που σήμερα ακούγονται καινοφανή και «ξένα» είναι ήδη αντικείμενο
επεξεργασίας από πολιτικούς και επιχειρηματικούς κύκλους που ορέγονται
το φιλέτο της εκπαίδευσης.
Ποιες θα είναι οι εργασιακές σχέσεις
σε ένα τέτοιο τοξικό περιβάλλον; Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί ήδη το
γνωρίζουν. Και είναι χρήσιμο να θυμόμαστε πως ό, τι συμβαίνει στο δικό
μας χώρο, έρχεται με τον έναν, ή άλλο τρόπο στο δικό σας. Είμαστε το
πειραματόζωο όπου εφαρμόζονται οι εργασιακές σχέσεις του μέλλοντος και
οφείλουμε να προειδοποιήσουμε, όπως το κάναμε όλα αυτά τα χρόνια. Αν η
αρνητική αξιολόγηση και η εκδικητική απόλυση, η καθιέρωση του
ενδοσχολικού αυταρχισμού και της μονοκρατορίας του Διευθυντή εφαρμοστούν
στην ιδιωτική εκπαίδευση, θα έρθει και η ώρα της ελαστικοποίησης των
εργασιακών σχέσεων και των εκπαιδευτικών πολλών ταχυτήτων, της σταδιακής
κατάργησης της οργανικότητας, της τιμωρητικής, αντιεπιστημονικής
αξιολόγησης, της υποβάθμισης των Συλλόγων διδασκόντων και στη δημόσια.
Πρέπει να συνειδητοποιήσουμε όλοι
ότι ο χώρος της εκπαίδευσης είναι ενιαίος. Είμαστε όλοι λειτουργοί
δημόσιου αγαθού, ο καθένας στο χώρο του. Για να διαφυλάξουμε όμως το
αγαθό αυτό, θα πρέπει να είμαστε ενωμένοι, γιατί όταν η φωτιά καίει στο
σπίτι του ενός, θα φτάσει και στο σπίτι του άλλου.
Η ΔΟΕ έχει αποδείξει ότι
αντιλαμβάνεται τους κινδύνους των καιρών. Και το απέδειξε και πρόσφατα
με την αταλάντευτη στάση και την αλληλεγγύη της στο δικό μας χώρο,
αγκαλιάζοντας τον ιδιωτικό εκπαιδευτικό και στηρίζοντας τον αγώνα του.
Κι αυτό είναι κάτι που εμείς δεν θα το ξεχάσουμε.
Ο Έλληνας δάσκαλος έχει υψηλό βαθμό
ευαισθησίας για το δημόσιο σχολείο, για το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.
Γιατί είναι δεμένος, περισσότερο από κάθε άλλον ίσως, με την τάξη του,
με το σχολειό, με τη γειτονιά και την κοινότητα, γιατί αποτελεί οργανικό
κομμάτι της κοινωνίας. Γιατί είναι ο ίδιος το παιδί του εργάτη, του
χαμηλόμισθου υπάλληλου, του αγρότη και αγωνιά για το μέλλον των παιδιών
του. Γιατί η μόνη πιθανότητα να εξασφαλίσει για τις επόμενες γενιές την
ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο είναι να σταθεί το δημόσιο σχολείο όρθιο.
Με αυτές τις σκέψεις εύχομαι κάθε
επιτυχία στις εργασίες της Τακτικής σας Συνέλευσης και απευθύνω μήνυμα
ενότητας σε όλους τους συναδέλφους. Οι αγώνες μας, οι αγωνίες μας, οι
ελπίδες μας είναι κοινός τόπος. Και μαζί θα υλοποιήσουμε το πάντοτε
επίκαιρο όραμα για δημόσια, δωρεάν, υψηλής ποιότητας Παιδεία, για το
καλό της κοινωνίας, για το μέλλον της νέας γενιάς, για το αύριο της
χώρας.
Σας ευχαριστώ.
23.6.17 | Κατηγορία: Ανακοινώσεις | 0 Comments
ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Η ΠΡΟΑΝΑΚΡΙΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΟΥ HOMESCHOOLING ΠΟΥ ΑΝΕΔΕΙΞΕ Η ΟΙΕΛΕ – ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΚΑΤΕΘΕΣΕ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ
Τον περασμένο Μάρτιο η ΟΙΕΛΕ είχε
παρέμβει για την υπόθεση που ανέκυψε από την προβολή του ντοκιμαντέρ
«ΙΧΘΥΣ» στο πρόσφατο Κινηματογραφικό Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης. Στο
ντοκιμαντέρ περιγράφεται η ζωή μιας οικογένειας που υποχρεώνει τα παιδιά
της σε (παράνομη) κατ΄οίκον εκπαίδευση. Όμως τα τέσσερα παιδιά της οικογένειας έλαβαν, άγνωστο με ποιες διαδικασίες, τίτλους σπουδών από ιδιωτικό σχολείο κατά ομολογία του σκηνοθέτη σε συνέντευξη που έδωσε σε freepress έντυπο!
Η Ομοσπονδία απέστειλε όσα στοιχεία
μπόρεσε να συλλέξει (ονόματα γονέων κ.λπ.) στο Υπουργείο Παιδείας κα σε
υπηρεσίες του προκειμένου να εντοπιστεί το ιδιωτικό σχολείο που εξέδωσε
παρανόμως τίτλους σε μαθητές που δεν φοιτούσαν. Ταυτόχρονα ζήτησε εισαγγελική παρέμβαση
για το εξαιρετικά κρίσιμο αυτό ζήτημα, καθώς αυτή δεν είναι η μοναδική
περίπτωση homeschooling, αλλά αποτελεί την κορυφή του παγόβουνου. Έχει
καταγραφεί από δημοσιογραφικές έρευνες ότι υπάρχει στη χώρα ένα
υπόγειο «κίνημα» γονέων που για ακραία θρησκευτικούς-ιδεολογικούς λόγους
αρνούνται να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο. Επίσης, σε κάποια ιδιωτικά σχολεία λειτουργούν τάξεις-φαντάσματα.
Η εξαγορά από ιδιωτικά εκπαιδευτήρια τίτλων (υποθέτουμε πιθανότατα ότι
θα πρόκειται και για τίτλους με «άριστα»…) μαθητών που δεν φοιτούν, βλάπτει βαρύτατα το δημόσιο συμφέρον και καταστρατηγεί την ισονομία ανάμεσα στους μαθητές.
Αν και το Υπουργείο Παιδείας (ακόμη
τουλάχιστον) δεν έχει προχωρήσει σε καμία επίσημη ενέργεια, η δικαιοσύνη
αξιολόγησε ως ιδιαίτερα σοβαρή την παρέμβαση της Ομοσπονδίας και
κινήθηκε ταχύτατα. Σήμερα ολοκληρώθηκε η προανακριτική διαδικασία με την
κατάθεση υπομνήματος του Προέδρου της ΟΙΕΛΕ Μ. Κουρουτού. Σύντομα θα υπάρξουν σοβαρότατες εξελίξεις και αποκαλύψεις για αυτή την υπόθεση homeschooling.
Ωστόσο θα πρέπει οι εκπαιδευτικές αρχές της χώρας να ασχοληθούν σοβαρά
με το φαινόμενο που διευρύνεται, κατά τα πρότυπα άλλων χωρών του
εξωτερικού. Η διεθνής εμπειρία δείχνει ότι συχνά πίσω από την κατ’ οίκον
διδασκαλία κρύβονται ακραίες ομάδες. Πχ, στις ΗΠΑ οι
οικογένειες που υποχρεώνουν τα παιδιά τους στο homeschooling είναι μέλη
είτε φονταμενταλιστικών χριστιανικών ομάδων, είτε μέλη του lobby των
οπαδών της οπλοκατοχής είτε είναι ακραίοι νεοφιλελεύθεροι ριζοσπάστες που ενεργά επιδιώκουν την κατάργηση της κρατικής εκπαίδευσης.
Η Ομοσπονδία έχει δημόσια εκφράσει την αντίθεσή της στο φαινόμενο του homeschooling (εκτός
κι αν πρόκειται για ειδικές περιπτώσεις που καλύπτονται από τη
νομοθεσία). Οι κύριοι λόγοι της αντίθεσης είναι οι σαφείς κίνδυνοι για
τους μαθητές (κοινωνικός απομονωτισμός, η ανάπτυξη ενός ιδιόμορφου
κοινωνικού ρατσισμού μέσα από την κουλτούρα της αποξένωσης, η έντονη
γονεϊκή καταπίεση κ.λπ.), η διασύνδεση, όπως προαναφέρθηκε, του
κινήματος του homeschoolingμε ακραίες και επικίνδυνες ιδεοληπτικές
ομάδες και το μείζον θέμα της μετατροπής ορισμένων ιδιωτικών σχολείων σε
πρατήρια αγοράς τίτλων εις βάρος του δημόσιου συμφέροντος και του
συνόλου των μαθητών της χώρας.
Δείτε εδώ το Υπόμνημα που κατέθεσε στη δικαιοσύνη ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ.
23.6.17 | Κατηγορία: Ανακοινώσεις | 0 Comments
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)


